총 13개
-
중급 및 고급 한국어 학습자를 위한 읽기 텍스트 유형과 읽기 전략2025.05.151. 중급 대상 읽기 텍스트: 전래동화 전래동화는 구전으로 전해진 이야기로 복잡하지 않은 문장 구조와 단순한 문법, 어휘, 짧은 분량 등의 특징을 가지며 중급 학습자는 이미 한국어와 한국 문화를 어느 정도 이해할 수 있는 단계이기 때문에 전래동화를 학습할 시 어려움을 느끼지 않고 중심 내용을 파악하는 것이 가능하다. 전래동화의 줄거리를 그대로 유지하면서도 새로운 학습 요소들을 추가하여 재구성하면 유익하고 적절한 교육 자료를 개발할 수 있으며 이는 한국어의 다양한 언어적 요소를 효과적으로 전달할 수 있는 방법이다. 전래동화 읽기 전략...2025.05.15
-
학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 읽기 전, 중, 후 활동을 하나씩(총 3개)제시하시오2025.01.241. 외국어로서의 한국어 이해 교육 언어는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 네 가지 기능으로 구성되어 있는데, 그 중 듣기와 읽기는 다른 사람이 전달하고자 하는 바를 이해하는 영역이고 말하기와 쓰기는 자신이 전달하고자 하는 바를 표현하는 영역이다. 이런 이해와 표현 두 기능의 밀접한 상호 관련을 통해 의사소통이 이루어지게 된다. 특히 이해 기능은 언어 학습의 전반적 과정에서 가장 중심적이고 지배적인 부분인데 언어 학습에서 이해는 표현에 앞서며, 표현을 시도한 이후의 시기라도 표현할 수 있는 것보다 이해가 가능한 점에서 이해의 비중이 ...2025.01.24
-
독서와 문법 학습지도안- 독서의 과정 1차시2025.05.121. 독서의 과정 이 수업에서는 독서의 과정과 방법에 대해 다룹니다. 글의 특성을 이해하고 독서의 일반적인 절차를 배웁니다. 독서 과정에서 상향식과 하향식의 상호 과정, 능숙한 독자와 미숙한 독자의 차이 등을 학습합니다. 또한 읽기 전, 읽는 중, 읽은 후 활동의 구체적인 예를 살펴보고, 읽기 목적에 따라 중요 내용이 달라지는 이유를 이해합니다. 2. 독서 교육 이 수업은 독서와 문법 교수학습 지도안의 일부로, 독서 교육의 내용을 다룹니다. 학생들이 글의 특성을 이해하고 효율적인 독서 과정을 익히도록 하는 것이 주요 목표입니다. 이...2025.05.12
2 / 2
