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요보호 아동을 위한 자원봉사 프로그램 기획2025.05.041. 요보호 아동 요보호 아동은 가정에서 적절한 보호를 받지 못하고 시설에 위탁되거나 친척에게 맡겨지는 경우가 많다. 이들은 만 18세가 되면 시설의 보호를 받지 못하고 독립해서 살아야 하는데, 경제적 지원이나 취업 지원 등의 도움에도 불구하고 일상생활에 적응하기 어려워한다. 따라서 이들의 자립을 돕기 위해 요리 프로그램과 같은 일상생활 기술 향상 프로그램이 필요하다. 2. 자원봉사 프로그램 요보호 아동을 위한 자원봉사 프로그램을 기획하여 이들의 자립을 돕고자 한다. 프로그램에는 식재료 교육, 기본반찬 만들기, 레시피북 작성 활동 ...2025.05.04
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유아교육(출석) ) 타 그룹 발표내용이나 우리 조에서 논의된 교육내용이나 토론을 바탕으로 - 나의 교육관과 가장 가깝다고 생각되는 사상2025.01.251. 몬테소리의 교육관 몬테소리의 교육관은 아동 중심의 자기 주도적 교육관이다. 자기 주도적 교육관이란 아동이 독립적으로 성장하고 발달하는 것을 돕는 것을 말하며, 교사는 준비된 환경을 정비하고 관리하는 조성자 역할을 하며 정확하고 간단명료하게 교구를 제공해주는 사람이어야 한다. 이처럼 아동에게 알맞은 개별적인 교육을 통해 자발적인 활동을 위한 준비된 환경과 교구를 제공하여 자기 발달을 돕도록 하는 것으로, 유아가 주변 사물, 환경으로부터 의식적이든 무의식적으로 받아들여 정신을 형성하는 흡수 정신을 지나 민감함이 나타난 외부 자극을...2025.01.25
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DTT 란 어떤 방법인가? 다섯 단계를 정리하세요.2025.01.121. DTT의 정의와 기원 DTT는 행동분석학 원칙을 바탕으로 한 교육적 접근법으로, 1980년대 초 자폐 스펙트럼 장애(ASD) 아동 대상 연구에서 발전하기 시작했습니다. DTT는 복잡한 기술이나 개념을 작고 관리 가능한 단위로 나누어, 학습자가 개별 기술을 명확하고 구체적으로 학습할 수 있게 설계되었습니다. 2. DTT의 5단계 DTT는 5가지 주요 단계로 구성됩니다: ① 지시 ② 도움 ③ 반응 ④ 보상 ⑤ 데이터 기록. 이 단계들은 학습자가 새로운 기술을 효과적으로 습득하도록 설계되었습니다. 3. DTT의 적용 범위와 효과 D...2025.01.12
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일반학급에 통합된 지적장애아동의 장애정도에 따른 교육지원방법과 과제분석(단계별로 나누어 가르치기)을 적용한 실제 사례2025.01.191. 경도 지적장애아동 교육 경도 지적장애아동은 추상적 개념을 이해하는 데 어려움을 겪을 수 있으므로, 구체적이고 시각적인 학습 자료를 활용하는 것이 도움이 된다. 읽기와 쓰기는 지적장애아동의 학습에서 중요한 부분을 차지하며, 단계적 접근법을 사용하여 가르치는 것이 효과적이다. 또한 사회적 기술 훈련 프로그램과 일상생활 기술 습득을 위한 단계별 교육이 필요하다. 2. 중증도 지적장애아동 교육 중증도 지적장애아동은 매우 다양한 학습 요구를 가지고 있어, 개별화된 교육 계획(IEP)이 필수적이다. 추상적이고 이론적인 개념을 이해하는 데...2025.01.19
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지적장애 성인의 독립적 생활을 위한 핵심 요소2025.01.021. 지적장애의 특성 지적장애 아동은 신체, 운동, 인지, 언어, 심리 및 사회성 발달 등 다양한 측면에서 비장애 아동에 비해 지체되어 있는 특성을 보인다. 신체적으로는 소근육과 대근육, 민첩성, 균형성 등의 운동발달능력이 지체되어 있고, 인지적으로는 시·지각 발달 지체, 주의력과 기억력 결함, 사회성 기술 부족 등의 어려움을 겪는다. 언어 발달에도 어려움이 있어 발음, 이해력, 표현력 등이 부족하다. 2. 영화 'I am Sam'에 나타난 지적장애 특성 영화 속 주인공 샘은 7살의 지능을 가진 지적장애인으로, 일상생활 기술은 어느...2025.01.02
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발달장애 영유아를 위한 효과적인 교수법2025.01.061. 발달장애 발달장애는 선천적인 뇌손상으로 인하여 지능과 운동, 언어 등의 면에서 학습장애가 발생한 상태를 말한다. 발달장애 아동은 발달 과정에 있어서 해당 연령대에서 이루어져야 하는 발달 과업이 미달된 상태로 비장애 아동에 비해 심각한 결함이 생기게 된다. 발달장애 아동이 성인이 되었을 때 일상생활을 영위하기 위해서는 기본적인 수학적 지식을 가져야 하기 때문에 이를 위한 적절한 교육이 필요하다. 2. 몬테소리 교수법 몬테소리 교육은 정신지체 아동의 교육방법에 바탕을 두고 시작한 것으로, 몬테소리의 개념이 장애아동에게 적용될 수 ...2025.01.06
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지적장애 아동의 적응행동 특징과 평가방안2025.01.031. 적응행동의 개념 적응행동이란 사회활동에 도움이 되는 인지능력과 아동 집단으로부터 기대되는 성숙, 학습, 소통, 자기관리, 가정에서의 생활, 직업상 필요한 기술 등을 의미한다. 즉 한 개인이 그 연령과 관련한 문화 집단 내 사회적 책임과 자신의 독자성에 도달하는 정도나 효율성을 말하는 것으로 개인이 그 환경에 적응하는 것이 관련 행동의 여러 측면 및 능력의 광범위한 기능적 영향을 받는 것을 뜻한다. 2. 지적장애 아동의 적응행동 특징 지적장애 아동의 적응행동 특징은 다음과 같다. 1) 신변처리기술, 일상생활기술: 옷을 입거나 벗...2025.01.03
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만2세 6월 보육일지 평가제2025.01.231. 신체 표현 및 인식 영아들이 자신의 신체를 탐색하고 다양한 방법으로 움직이며 긍정적으로 인식할 수 있도록 지원하였음. 거울지를 통해 자신의 모습을 관찰하고, 신체기관의 명칭과 하는 일에 대해 이야기를 나누었음. 또한 신체를 이용한 소리 만들기, 율동 등 다양한 방법으로 신체를 표현할 수 있도록 격려하였음. 2. 병원 놀이 병원 관련 자료를 게시하여 영아들이 이전 경험을 떠올리며 관심을 가지고 병원놀이를 하도록 지원하였음. 아기인형을 진찰하고 치료하는 등 다양한 방법으로 병원놀이를 하였으며, 밴드 등 관련 소품을 제공하여 놀이를...2025.01.23
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활동계획안, 역할영역) 심부름 놀이를 해요2025.05.101. 심부름 놀이 이 활동계획안은 만 5세 유아들을 대상으로 한 심부름 놀이 활동입니다. 유아들은 혼자서 할 수 있는 일을 알아보고, 심부름하는 모습을 극놀이로 표현하며, 친구와 함께하는 놀이를 즐깁니다. 활동에 필요한 물품으로는 어린이용 가방, 돈, 여러 가지 역할 놀잇감이 있습니다. 도입, 전개, 마무리 단계로 구성되어 있으며, 유아들이 질서를 지키며 즐겁게 참여할 수 있도록 지도합니다. 1. 심부름 놀이 심부름 놀이는 어린이들에게 다양한 교육적 혜택을 제공합니다. 이 놀이를 통해 어린이들은 책임감, 협동심, 문제 해결 능력 등...2025.05.10
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영아 놀이활동 계획안 신체- 소근육 6가지2025.01.291. 물 풍선 굴리기 영아들이 물이 든 풍선을 굴리며 눈과 손의 협응력을 기르고 친구와 함께 놀이하는 경험을 할 수 있습니다. 교사는 영아의 관심을 이끌어내고 상호작용하며 모방 활동을 지원합니다. 2. 얼음 옮기기 영아들이 플라스틱 접시에 담긴 얼음을 감각적으로 탐색하고 손으로 잡거나 집게를 사용하여 다른 접시로 옮기는 활동을 통해 소근육 조절 능력을 기릅니다. 3. 메모지 떼기 교사의 몸에 붙여진 메모지를 떼어내는 활동을 통해 영아들이 접착성 메모지에 관심을 가지고 소근육을 조절하여 메모지를 떼어내는 경험을 할 수 있습니다. 4....2025.01.29
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