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청소년 인터넷 게임 중독에 대한 변화와 예방방안 및 개인의견2025.05.061. 인터넷 게임 중독의 개요 1980년대 후반부터 컴퓨터 산업의 급성장에 따른 인터넷 게임의 빠른 보급으로 경제적 성장도 있었지만 게임 중독으로 인한 후유증도 큰 사회문제로 대두되기 시작하였다. 마약, 알코올 등의 물질에 의한 중독, 남용과는 달리 반복적으로, 습관성 흥미에 의한 충동, 욕구의 유혹을 떨쳐내지 못해 생긴 행동장애로 금단과 내성, 사회적·개인적 손상이 뒤따르는 것이다. 2. 게임중독에 대한 변화 사실 게임은 그 자체에 이미 흥미촉발로 인한 중독성이 있다. 어린시절 친구들과 놀다보면 놀이에 흠뻑 빠져 시간가는 줄 모르...2025.05.06
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유아기~청소년기 중, 현재 우리사회의 가장 큰 정신건강 문제2025.05.131. 청소년기의 정신건강 청소년기는 아동기에서 성인기로 전환되는 과도기로서 신체적인 성장과 더불어 심리적 사회적 변화를 함께 겪는 시기로서 자아정체감을 형성하면서 다양한 감정적인 작용이 일어나는 시기라고 볼 수 있습니다. 이때는 또래 간에도 의존성이 높아질 수 있고 친구관계에 있어 다른 연령의 집단보다 더 강한 소속감을 느끼며 친구관계를 확장하는 시기이기도 합니다. 또한 자신이나 타인에 대한 신체사의 집착이 생기기도 하며 부모님에게서 독립하고자 하는 욕구가 높아져 부모님과 청소년 사이에서 갈등 상황이 생기기도 합니다. 2. 청소년기...2025.05.13
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청소년 학교 부적응(빈곤가정, 다문화가정, 심리적 부적응, 정서행동장애 청소년)2025.05.051. 빈곤가정 학생 빈곤가정 학생들은 다양한 위험요소에 노출되어 있어 발달과업을 성취하기 어렵고, 집단폭력, 미혼부모, 약물남용, 학교관련 문제를 일으키기도 한다. 이들은 학습부진, 자살시도, 가출, 등교거부, 학교중도탈락, 미혼모, 약물남용 등의 부적응을 겪을 수 있다. 따라서 단순한 물질적 지원뿐만 아니라 정상적인 발달을 지원할 수 있는 유의미한 환경체계를 강화해야 한다. 2. 다문화가정 학생 다문화가정 학생들은 문화적 배경과 가정의 분위기 등이 한국사회와 다름으로 인하여 주류문화에 소외되어 취약집단이 될 위험성이 높다. 이들은...2025.05.05
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COVID-19로 인한 학생들의 취약점과 학교사회복지의 대응방안2025.01.221. 학습 격차 확대 COVID-19 팬데믹 동안 원격 수업의 도입은 학생들 간의 학습 격차를 더욱 확대시켰다. 가정 환경에 큰 영향을 받는 원격 수업으로 인해 학습 자료에 접근하기 어렵거나 학습 기기와 인터넷 환경이 불안정한 학생들은 수업에 제대로 참여하지 못했다. 이로 인해 학습 동기 저하와 학업 성취도 저하가 발생했다. 학교사회복지는 학습 멘토링 프로그램, 학습 장비 지원, 온라인 학습 콘텐츠 제공 등 다양한 방안을 통해 학습 격차 해소를 위해 노력하고 있다. 2. 아동학대와 방임 증가 COVID-19 팬데믹 동안 가정 내에서...2025.01.22
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청소년기의 발달특성과 정신건강 저해 요인2025.01.241. 청소년기의 발달특성 청소년기는 아동에서 성인으로 성장하는 과도기적 단계로, 급격한 신체적 변화와 더불어 심리적, 사회적 변화를 경험하게 된다. 신체적으로는 사춘기의 변화와 2차 성징이 나타나며, 심리적으로는 자아정체감 형성, 정서적 변화와 혼란을 겪게 된다. 사회적으로는 부모로부터 독립하고 또래집단과의 관계가 중요해지는 특성을 보인다. 2. 청소년기의 정신건강 문제 청소년기에 나타나는 주요 정신건강 문제로는 불안, 우울, 품행장애, 섭식장애, 물질남용, 인터넷 중독 등이 있다. 이러한 문제들은 유전적, 생물학적, 심리사회적 요...2025.01.24
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컴퓨터에만 집중하는 내담자의 상담계획2025.01.041. 인터넷 중독 사례의 내담자는 방에만 있으면서 컴퓨터에만 집중하는 문제를 나타내는데, 이는 인터넷 중독이라고 볼 수 있다. 인터넷 중독은 인터넷의 과도한 사용으로 인해 사회적, 신체적, 정신적 이상 현상을 경험하게 되는 것을 의미한다. 내담자의 경우 학업, 직업, 신체활동, 대인관계 등 다양한 측면에서 문제가 발생할 가능성이 있다. 2. 인간중심상담 이론 인간중심상담 이론에 따르면 상담자는 내담자의 문제해결에 도움을 주는 직접적인 방법을 제시하는 것이 아니라 내담자 자체에 초점을 두어야 한다. 상담의 목적은 내담자가 자신을 위해...2025.01.04
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청소년들의 인터넷 중독에 대한 고찰2025.01.051. 인터넷 중독 인터넷 중독은 청소년들에게 심각한 영향을 미치고 있다. 인터넷 중독의 특징과 현황, 그리고 인터넷 중독이 청소년의 건강, 정서, 사회성에 미치는 부정적인 영향에 대해 살펴보았다. 인터넷 중독의 주요 요인으로는 청소년기의 특성, 기질적 특성, 심리적 특성, 가족 요인, 사회환경적 요인 등이 있다. 인터넷 중독에 대한 대책으로는 정책적 규제, 중독 관리 지원 센터 활용, 가정과 학교에서의 적절한 관리와 교육이 필요하다. 1. 인터넷 중독 인터넷 중독은 현대 사회에서 점점 더 심각한 문제로 대두되고 있습니다. 과도한 인...2025.01.05
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청소년의 건전한 사이버 문화 형성을 위한 정책 수립2025.05.121. 청소년 인터넷 중독 예방 청소년이 인터넷에 중독되는 이유로는 성적하락, 학업중단으로 인한 고립, 가정폭력, 학교생활 부적응 등이 거론되고 있다. 이러한 요인을 상쇄하는 방식으로 청소년 인터넷 중독 문제를 예방할 수 있다. 구체적으로는 학업멘토 연계, 학교사회복지사 연계 등의 방안을 고려할 수 있다. 2. 건전한 사이버 문화 형성을 위한 청소년사이버문화 정책 수립의 필요성 사이버 문화에 노출된 청소년은 학업성적 하락, 부모자식관계 소원 등 여러 문제를 겪게 된다. 또한 사이버 공간에서 만난 또래 청소년들과 동반가출 및 동반자살을...2025.05.12
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인터넷중독사이버 중독의 원인과 증상을 설명하고 이에 대한 대책을 개인적 차원과 제도적 차원으로 나누어 기술해주세요2025.04.301. 인터넷 중독(사이버 중독)의 원인과 증상 인터넷 중독이란 인터넷을 과다 사용하여 금단과 내성이 생겨 일상생활(학업, 직장, 가정)에 문제가 생기는 것을 말한다. 유형으로는 게임중독(과도몰입), 커뮤니티중독(채팅중독), 음란물중독(잘못된 성 개념), 정보검색중독, 인터넷쇼핑중독 등이 있다. 인터넷 중독의 원인으로는 환경적 요인(정보과부하, 부모관계, 친구관계), 기질적 요인(충동조절 능력 장애, 우울증, 자아존중감 취약), 사회적 고립 등이 있다. 인터넷 중독의 증상으로는 개인문제(건강악화, 학업/직장 소홀, 부정적 정서, 금단...2025.04.30
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중고등학교 인터넷 스마트폰 이용습관 진단조사 결과 사후 조치 계획서2025.05.161. 인터넷 중독 및 스마트폰 중독 예방 이 계획서는 여성가족부의 지침에 따라 청소년의 인터넷 및 스마트폰 이용습관에 대한 자기진단을 실시하고, 인터넷(게임) 중독 및 스마트폰 중독의 위험성에 대한 경각심을 제고하며 자율적인 개선을 유도하기 위한 목적으로 작성되었습니다. 진단 결과 인터넷 주의 사용자 및 위험 사용자, 스마트폰 주의 사용자군 및 위험 사용자가 확인되었으며, 이들에 대한 상담 치료, 보호자 동의, 청소년 상담복지센터 연계 등의 사후 조치 계획이 포함되어 있습니다. 1. 인터넷 중독 및 스마트폰 중독 예방 인터넷 및 스...2025.05.16
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