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[정신간호학실습] 경계성인격장애 케이스 간호과정 [간호진단 3개/간호과정 1개]2025.05.061. 경계성 인격장애 경계성 인격장애 환자는 감정 조절과 충동 조절에 어려움을 겪으며, 불안정한 대인관계와 자해 행동 등의 증상을 보입니다. 이 사례에서는 환자의 성장 배경, 가족 관계, 정신 상태 등을 종합적으로 평가하여 정서적 불안과 관련된 비효과적 충동 조절, 충동성 조절 부족과 관련된 자해 위험성, 부적절한 대인관계 기술과 관련된 사회적 상호작용 장애 등의 간호 진단을 내리고 이에 대한 간호 중재를 계획하였습니다. 주요 중재로는 문제 해결 연습, 충동 조절 기술 교육, 자살/자해 예방, 인지행동치료와 변증법적 행동치료 등이 ...2025.05.06
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기분장애의 원인과 치료방법2025.05.061. 기분장애의 정의 기분장애는 기분이 심하게 변동되는 병으로, 평상시와는 다르게 기분이 좋거나 과잉되어 있는 조증 상태 또는 심하게 어둡고 침울한 우울증 상태에 빠지는 병이다. 이 두 가지 상태가 번갈아 나타나는 것을 양극성 장애라고 한다. 2. 기분장애의 증상 기분장애의 증상으로는 정서의 변화(쉽게 눈물이 남, 불안, 이전에 좋아하던 활동에 관심이 없음), 동기의 저하(사회적 위축, 학습 성취나 삶에 대한 의지 상실), 인지적 문제(자기비하, 과도한 죄책감, 절망감), 신체적 증상(극심한 피로감, 불면 또는 과다수면, 식욕과 체...2025.05.06
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벡(Beck)의 인지적 오류(왜곡, 잘못된 정보처리)에 대하여 설명하고, 치료적 개입방법을 제시하시오.2025.05.061. 벡의 인지적 오류(왜곡, 잘못된 정보처리) 벡의 인지적 오류는 인간의 사고, 판단, 결정 등의 과정에서 발생하는 오류로, 극단화, 무시, 일반화, 귀인성, 인과관계 오류 등 다양한 형태가 있다. 이러한 인지적 오류는 정서적 문제와 심리적 건강 문제를 유발할 수 있다. 2. 인지적 오류와 건강 문제 인지적 오류는 우리의 삶에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 극단화, 무시, 일반화, 귀인성, 인과관계 오류 등은 과도한 스트레스, 불안감, 우울증 등의 정서적 문제와 심리적 건강 문제를 유발할 수 있다. 3. 치료적 개입방법 인지적 ...2025.05.06
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A+++정신간호실습 케이스_MDD(주요우울장애) 케이스, 간호진단3개, 간호과정1개, 수행 자세함, 22페이지2025.05.071. 주요우울장애(MDD) 주요우울장애(MDD)는 일상적인 활동에서 흥미와 즐거움의 상실 또는 우울한 기분을 특징으로 한다. 핵심증상들은 체중변화와 자살사고를 제외하고는 거의 매일 존재해야 한다. 우울기분이 하루 중 대부분, 거의 매일 존재하며 신체적 증상, 피로, 수면장애가 흔히 나타난다. 정신운동 장애는 흔하지 않지만 심각한 경우 망상적 혹은 망상에 가까운 죄책감이 있다. 주요우울삽화에서의 기분은 우울하고 슬프고 희망이 없으며 실망스럽거나 의기소침하다. 취미에 대한 흥미가 감소되거나 더 이상 관심을 갖지 않거나, 이전에는 즐겁게...2025.05.07
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[정신간호학] 영화 속 정신 질환 분석 과제 보고서(라스베가스를 떠나며, 알코올 중독)2025.05.071. 물질 사용 장애(substance use disorder) 및 물질 남용(substance abuse) 물질 사용 장애란 뇌의 보상 시스템, 동기부여 기억 등 관련된 전기회로에서 발생하는 원발성 뇌 질환으로 조절능력 손상/사회적 손상/위험한 물질사용/약물학적 진단기준의에서의 문제가 발생한다. 물질 남용이란 신체적/사회적/대인 관계적으로 위험한 상황임에도 물질을 계속적으로 사용하는 것으로 물질사용으로 인해 직장, 학교, 가정에서의 자신의 임무수행을 하지 못하고 법적 문제까지 야기할 수 있다. 2. 알코올 사용 장애(alcohol...2025.05.07
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주요우울장애 케이스 진단 및 간호과정2025.05.071. 주요우울장애 주요우울장애는 감정, 생각, 신체 상태, 행동 등에 변화를 일으키는 심각한 질환으로 개인의 전반적인 삶에 영향을 미칩니다. 우울증은 일시적인 우울감과 다르며 개인적인 약점이 아니라 전문가의 적절한 치료를 받으면 상당한 호전을 기대할 수 있습니다. 이 연구에서는 주요우울장애의 정의, 원인, 증상, 치료 및 간호중재에 대해 살펴보았습니다. 2. 간호과정 이 연구에서는 주요우울장애 환자에 대한 간호사정, 간호진단, 간호계획, 간호수행을 시행하였습니다. 간호사정을 통해 환자의 인적사항, 건강력, 약물복용력, 가족력 등을 ...2025.05.07
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문제 상황을 설정하고, 그에 맞는 상담이론의 과정과 기법을 적용해 상담을 진행하시오2025.05.071. 인지행동치료 A 씨의 업무 스트레스와 대인관계 문제에는 다양한 상담이론을 적용할 수 있지만, 인지행동치료(Cognitive-Behavioral Therapy)가 적합한 이론이다. 인지행동치료는 개인의 사고, 감정, 행동 사이의 상호작용을 중심으로 하며, 부정적인 사고 패턴과 행동을 인식하고 재평가하여 긍정적인 변화를 이끌어내는데 효과적이다. 업무 스트레스와 대인관계 문제는 주로 개인의 사고와 대응 방식에 영향을 받는 경우가 많으므로, 인지행동치료를 활용하여 A 씨의 문제 해결을 돕고자 한다. 1. 인지행동치료 인지행동치료는 정...2025.05.07
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특수아의 장애 범주에 따른 교육과 상담2025.05.071. 발달 장애 아동의 교육과 상담 발달 장애를 가진 아동들은 일반 교육 프로그램에서의 학습과 사회화에 어려움을 겪을 수 있습니다. 이들은 개인 맞춤형 교육 방법과 지속적인 피드백이 필요합니다. 교육 방법으로는 개별 평가를 통한 수준에 맞는 교육 계획 수립, 세부적인 지시와 시각적인 자극을 활용한 학습, 그룹 내 협동학습 등이 있습니다. 상담 방법으로는 가족과의 상담, 학교 내 다른 교사나 전문가와의 협업, 개별적인 심리치료 등이 필요합니다. 2. 정신 장애 아동의 교육과 상담 정신 장애를 가진 아동들은 감정이나 행동에 대한 제어가...2025.05.07
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신체적 또는 심리적 장애를 가지고 있는 특수아동들의 심리적 특성과 전문적 상담 및 심리치료 방법2025.05.081. 특수아동의 심리적 특성 신체적 또는 심리적 장애를 가지고 있는 특수아동들은 일반 아동들과 다른 방식으로 정보를 처리하고, 상호작용하며, 학습한다. 이들은 추상적인 개념 이해, 감정 표현, 대인관계 등에 어려움을 겪을 수 있지만, 새로운 것을 배우고 성장할 수 있는 가능성을 가지고 있다. 따라서 이들을 위한 개별화된 교육 및 지원이 필요하다. 2. 전문적 상담 방법 특수아동을 위한 전문적 상담은 해당 장애의 특성을 고려한 맞춤형 접근이 필요하다. 신체적 장애 아동의 경우 물리치료나 작업치료를, 심리적 장애 아동의 경우 인지, 언...2025.05.08
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외상 후 스트레스 장애의 주요 특성2025.05.091. 외상 후 스트레스 장애의 발생 원인 외상 후 스트레스 장애는 다양한 요인과 원인에 의해 발생할 수 있습니다. 직접적인 외상 경험은 가장 일반적인 원인 중 하나이며, 개인의 성격적 특성과 정서적 상태, 대처 능력, 사회적 지지 체계 등도 발병에 영향을 미칠 수 있습니다. 2. 외상 후 스트레스 장애의 주요 증상과 진단 기준 외상 후 스트레스 장애의 주요 증상은 외상 경험에 대한 지속적인 고통과 트라우마 반복 경험, 과도한 공포와 불안, 몰입 현실감 등입니다. 진단을 위해서는 DSM-5에서 제시하는 세 가지 주요 기준을 충족해야 ...2025.05.09
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