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피아제의 인지적 구성주의, 브루너의 표상이론에 대한 설명과 수학교육에의 시사점2025.01.201. 피아제의 인지적 구성주의 피아제는 아동의 인지 발달 과정을 네 가지 단계로 나누며, 각 단계에서의 사고 방식과 문제 해결 능력이 다르다고 주장합니다. 이에 따라 수학교육은 학생의 발달 단계에 맞추어 이루어져야 하며, 학생들이 능동적으로 수학적 개념을 탐구하고 이해할 수 있도록 해야 합니다. 2. 브루너의 표상이론 브루너는 학습을 행동적 표상, 영상적 표상, 상징적 표상의 세 가지 방식으로 설명합니다. 수학교육에서는 이 세 가지 표상 방식을 모두 활용하여 학생들이 수학 개념을 다양한 방식으로 이해하고 표현할 수 있도록 해야 합니...2025.01.20
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인지적 구성주의에서 인지발달에 영향을 주는 요인과 아동과학교육 현장 적용 방안2025.01.241. 인지적 구성주의의 정의 인지적 구성주의는 학습자가 자신의 경험과 상호작용을 통해 지식을 능동적으로 구성하는 과정을 중시하는 교육 이론이다. 이 이론은 피아제(Jean Piaget)의 인지 발달 이론을 기반으로 하며, 학습자가 주체적으로 세상을 이해하고, 자신의 경험을 통해 지식을 구성해 나간다고 본다. 2. 인지적 구성주의에서 인지 발달에 영향을 주는 요인 1) 스키마(schema)의 형성과 조정: 학습자가 새로운 경험을 통하여 기존 스키마를 수정하고 조정하며, 이를 통하여 인지 발달을 이룬다. 2) 동화와 조절: 동화는 새로...2025.01.24
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