총 113개
-
정신간호실습 프로그램 계획서2025.01.121. 건강한 신체활동을 통한 대, 소근육 발달 및 회원님들과 소통의 장 이번 프로그램은 건강한 신체활동을 통해 면역력과 기분을 증진하고, 소근육을 사용하는 활동으로 인지능력을 향상시키며, 회원들과의 소통을 통해 대인관계 능력을 향상시키는 것을 목표로 합니다. 프로그램에는 신나는 체조 활동, 인지활동 워크시트 작성 및 발표 등이 포함되어 있습니다. 1. 건강한 신체활동을 통한 대, 소근육 발달 및 회원님들과 소통의 장 건강한 신체활동은 대, 소근육 발달에 매우 중요한 역할을 합니다. 규칙적인 운동을 통해 근육을 강화하고 유연성을 높일...2025.01.12
-
일상생활에서의 기억술 활용2025.01.181. 기억의 개념과 정의 기억이란 과거의 경험과 지식을 보존하고 현재에 살려내어 활용하는 능력을 뜻한다. 이는 정보처리의 관점에서 부호화, 파지, 인출이라는 세 단계를 통해 기억을 떠올리거나 재사용하는 과정으로 이해된다. 기억은 감각저장, 단기기억, 장기기억으로 나뉘며, 이들은 서로 밀접한 관련을 가지고 있다. 2. 기억과 인지적 역량의 관계 기억 부호화와 파지는 감각 정보가 기억에 저장될 수 있는 형태로 변환되는 과정을 말한다. 이를 위해 반복 학습, 이미지 연상 등의 전략을 활용할 수 있다. 기억 인출은 저장된 정보를 기억에서 ...2025.01.18
-
아이큐와 능력의 관계성2024.12.311. 아이큐와 능력의 관계성 아이큐는 지능검사에서 측정되는 지능의 수치이며, 능력은 개인이 특정한 작업을 수행하는 능력을 의미합니다. 이 두 가지 개념은 서로 밀접한 관련성을 가지고 있으며, 아이큐가 높을수록 뛰어난 능력을 가진 경향이 있다는 주장이 있어 왔습니다. 연구 결과에 따르면, 아이큐와 언어, 수리, 공간 인지, 추론, 문제 해결 및 인지 능력 등 다양한 능력 사이에 유의미한 상관관계가 있음이 밝혀졌습니다. 그러나 아이큐와 능력의 관계는 매우 복잡하며, 개인의 경험, 배경, 성격, 교육 수준 등 다양한 요인에 따라 달라질 ...2024.12.31
-
수문사 아동간호학 9,10,11,12,13,15,16,17,18장 확인학습2025.01.291. 학령기 아동의 생리적 변화 학령기 아동의 체중은 일 년에 2~3kg, 신장은 5cm 정도씩 증가한다. 남아는 여아보다 많은 근육세포를 지니고 있어 던지기나 달리기와 같은 대근육 운동을 잘한다. 반대로 여아는 손재주가 좋아 미세 운동기술이 발달 되어 있다. 심혈관계와 호흡기계의 크기와 용적이 발달하며, 심장과 호흡기계의 기능은 더 효율이 높아지며 맥박과 호흡 속도가 느려진다. 학령기는 인생에서 가장 건강한 시기이며, 항체는 림프계를 통해 생산되며 7세에 절정에 이른다. 2. 학령기 아동의 발달지표 6~7세(1~2학년): 시간을 ...2025.01.29
-
지각항등성의 종류와 생존적 가치2025.01.231. 지각항등성 지각항등성은 사람이 외부 환경에서 들어오는 자극을 일관되게 인식하는 능력이다. 이 능력은 감각기관이 수집한 정보가 변함에도 불구하고 사물의 속성을 동일하게 인식할 수 있도록 해준다. 지각항등성에는 크기항등성, 모양항등성, 밝기항등성 등이 있으며, 이는 인간의 생존과 번영에 크게 기여한다. 2. 크기항등성 크기항등성은 관찰자가 사물의 거리가 변함에 따라 그 크기가 달라 보이더라도 실제로는 동일한 크기를 유지한다고 인식하는 능력이다. 이는 사람의 뇌가 사물의 실제 크기와 거리를 결합하여 판단하는 과정에서 이루어진다. 3...2025.01.23
-
장애인 개인 능력 향상 프로그램2025.01.141. 정서적 안정 프로그램을 통해 참여자들의 정서적 안정을 도모하고자 합니다. 음악 감상, 찰흙 놀이 등의 활동을 통해 심리적 안정을 얻을 수 있도록 합니다. 2. 영양 균형 편식 개선과 균형 잡힌 영양 섭취를 위해 다양한 음식을 접하고 즐겁게 섭취할 수 있도록 합니다. 계절 과일, 영양식 등을 제공하여 영양의 균형을 이루도록 합니다. 3. 인지 능력 향상 의사소통 능력 향상과 기본적인 일상생활 수행 능력 향상을 목표로 합니다. 프로그램 선택, 상황에 맞는 인사 등을 통해 인지 능력이 향상되도록 합니다. 4. 신변처리 능력 화장실 ...2025.01.14
-
인지발달이론 피아제 ppt2025.04.261. 인지발달이론 피아제는 아동의 인지발달 과정을 체계적으로 연구한 대표적인 학자입니다. 그는 아동이 태어나서 성장하면서 동화와 조절을 통해 주변 환경에 적응해나가는 과정을 설명하였고, 이에 따라 인지발달 단계와 세부 단계를 제시하였습니다. 피아제의 인지발달이론은 20세기 발달심리학에 큰 영향을 미쳤습니다. 2. 피아제의 인지발달 단계 피아제는 아동의 인지발달 과정을 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 4단계로 구분하였습니다. 각 단계에서 아동은 새로운 인지능력을 발달시키며, 이를 통해 점차 복잡한 사고와 문제해...2025.04.26
-
학습장애의 원인 및 증상2025.01.171. 학습장애의 정의 학습장애(Learning Disabilities)란 용어는 1963년 미국 시카고에서 개최된 부모들의 모임에서 Samuel Kirk가 처음으로 사용하였다. 학습장애는 읽기, 산술, 쓰기를 평가하기 위해 개별적으로 시행된 표준화 검사에서 나이, 학교교육, 그리고 지능에 비해 기대되는 수준보다 성적이 현저하게 낮게 나올 때 진단된다. 2. 학습장애의 원인 학습장애의 원인을 뚜렷하게 파악하기는 어려우나, 전반적으로 유전적인 원인과 중추신경계의 이상, 생화학적 이상 및 사회정서적 요인과 부적절한 영양공급 등이 있다. ...2025.01.17
-
지적장애의 최근 정의와 분류체계, 원인 및 인지능력·학업성취 특성2025.05.151. 지적장애의 정의 지적장애는 일반적으로 생명발달 전체 지능지수(IQ)가 70을 현저히 밑돌고 있어 소통, 사회활동 참여 등에서 적응성이 광범위하고 심각한 제한을 받는 경우를 의미합니다. 일상생활 속에서 독립적이고 책임 있는 역할을 하기 어렵습니다. 지적장애는 18세 이전부터 시작된 발달장애 상태로 지적·인지능력에 뚜렷한 한계가 있어 일상생활을 정상적으로 수행하기 어렵습니다. 2. 지적장애의 분류체계 지적장애는 지적능력의 한계 정도와 심리적, 사회적 적응 기능에 따라 경도, 중등도, 중증으로 나눌 수 있습니다. 우리나라는 지능지수...2025.05.15
-
지적장애아동의 적응행동 특성과 평가 방안2025.01.281. 적응행동의 개념 적응행동은 사회활동에 도움이 되는 인지능력, 동료 학생집단으로부터 기대되는 성숙, 의사소통, 학습, 자기관리, 가정생활, 직업기술 등을 의미하며, 일상생활 속에서 나타나는 행동들로 평가된다. 적응행동 평가는 개인의 인지능력 점수보다 더 큰 의미를 지니고 있다. 2. 지적장애아동의 적응행동 특성 지적장애는 인지적인 능력이 부족하여 정상적인 사회활동이 불가능한 상태로, IQ 70 이하인 경우 정신지체로 판정된다. 지적장애 아동은 발달기에 행동적응력 결핍과 평균 수준 이하의 인지능력을 보인다. 3. 적응행동 평가의 ...2025.01.28
1 / 12
