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시민교육과 도덕교육의 관계2025.01.141. 민주시민교육 민주시민교육은 민주사회의 지속 발전을 위해 지식·가치·태도 등 공동체의 구성원(시민)에게 요구되는 자질과 소양을 함양하고 (실천적)행동으로 이어지도록 하는 교육이다. 여기서 시민에게 요구되는 역량과 자질은 참여와 책임, 의사소통, 갈등조정, 문제해결 등이며 공유하는 가치로는 자유, 자율, 공정, 준법, 배려·나눔, 다양성 존중 등이 해당된다. 2. 도덕교육과 시민교육의 관계 도덕교육은 민주시민교육의 부분이자 초석이다. 도덕과에서 다루는 가치·덕목, 핵심 역량이 바로 민주시민의 기본 자질이라고 볼 수 있다. 도덕교육...2025.01.14
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조선대학교 인간과 인성 과제 모음 A+ 총 9개2025.05.051. 의식 성찰 이 글은 저자가 2학기 동안 진행했던 의식 성찰 과정에 대해 설명하고 있습니다. 저자는 매일 감사함과 잘못된 점을 돌아보며 기록했고, 이를 통해 감사할 일이 많다는 것을 깨달았습니다. 또한 자신의 잘못된 행동을 구체적으로 인식하고 성찰할 수 있었습니다. 의식 성찰 과정은 저자에게 많은 생각과 감정을 불러일으켰으며, 2학기를 마무리하는 시점에서 자신을 돌아볼 수 있는 계기가 되었습니다. 1. 의식 성찰 의식 성찰은 개인의 내면을 탐구하고 자신을 이해하는 데 매우 중요한 과정입니다. 우리는 일상에 파묻혀 살면서 자신의 ...2025.05.05
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한국의 교육문화의 문제점에 대해 토론해보시오2025.05.051. 과도한 경쟁 한국의 교육문화는 성적 중심적이고 경쟁적인 특성을 가지고 있다. 학생들은 좋은 대학에 진학하기 위해 높은 성적을 이루기 위한 경쟁에 참여하게 된다. 이로 인해 학생들은 강한 스트레스를 느끼고, 심리적 문제가 발생할 수 있다. 2. 학습 부담 한국의 학생들은 학교 수업 외에도 학원이나 과외를 통해 추가적인 학습을 진행한다. 이로 인해 학생들은 과도한 학습 부담을 겪게 되며, 여가 시간과 휴식 시간이 부족해지게 된다. 3. 일방적인 교육 방식 한국의 교육은 전통적으로 강의식 교육 방식이 지속되고 있다. 이러한 교육 방...2025.05.05
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청소년 문화 관점에서 학교 문화의 문제점과 개선 방안2025.01.061. 학교 문화의 특성 학교 문화는 학교 교육 관련 사물, 사람, 활동, 문화적 의미로 구성됩니다. 문화에 따라 수업 방식, 학생 통제 방식, 학교 및 학급 경영 방식, 수업 중 의사소통 방식 등이 달라집니다. 학습자의 인지와 사고방식도 문화에 의해 결정되므로, 효율적인 학습 전략을 위해서는 문화에 대한 이해와 통찰이 필요합니다. 2. 학교 문화의 문제점 우리나라 학교 문화는 교사 집단에 종속된 수직적이고 강압적인 특성이 있어, 학생들이 교사에게 복종하고 따를 것을 강요받고 있습니다. 또한 성적 향상을 최우선으로 하는 문화로 인해 ...2025.01.06
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태권도 도장이 추구하는 경영철학2025.01.271. 태권도 도장의 경영철학 태권도 도장의 경영철학은 단순히 사업적 관점에서 수익을 추구하는 것을 넘어, 태권도라는 무도를 통해 수련생의 전인적 성장을 도모하고 지역 사회에 긍정적인 영향을 미치는 데 그 핵심적인 가치를 둡니다. 이는 도장의 운영 방식, 지도 방침, 그리고 커뮤니티와의 관계 형성을 포함한 모든 활동에 철학적 기반을 제공하는 중요한 원칙입니다. 2. 태권도의 철학적 가치 전파 태권도는 단순한 격투 기술이 아니라, 예의, 존중, 인내, 극기와 같은 인간의 본질적 가치를 함양하는 무도입니다. 도장은 이러한 가치를 수련생에...2025.01.27
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청소년기의 정신건강문제의 중요성과 문제점 및 사회복지적 개입방향2025.01.041. 청소년기의 정신건강 문제 청소년기의 정신건강 문제는 매우 중요한 문제입니다. 청소년들이 겪는 따돌림, 폭력, 게임 중독 등은 이들의 정신에 치명적으로 작용하여 우울증, 자살 및 자해, 주위와의 단절 등의 문제를 야기합니다. 이러한 문제들은 성인이 되어서도 지속적인 악영향을 미칠 수 있어 사회적으로 큰 문제가 됩니다. 따라서 청소년 상담 센터 확충, 부모 교육 활성화, 학교 내 인성 교육, 복지인력 주도의 흥미로운 놀이 개발 등 다양한 사회복지적 개입이 필요합니다. 1. 청소년기의 정신건강 문제 청소년기는 신체적, 심리적, 사회...2025.01.04
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Baumrind가 제시한 4가지 부모유형의 특성과 각 부모유형 별 자녀들의 특징2025.05.121. 권위주의형 부모 유형 특징 권위주의형 부모는 아이에게 명령하거나 지시하며 통제한다. 이러한 부모 밑에서 자란 아이들은 자율성을 발달시키지 못하고 수동적이고 의존적인 성격을 갖게 된다. 2. 방임형 부모 유형 특징 방임형 부모는 아이들을 방치함으로써 스스로 성장하도록 내버려 둔다. 이런 환경에서 자란 아이들은 자기중심적이고 충동적이며 공격적인 성향을 보인다. 3. 허용형 부모 유형 특징 허용형 부모는 아이들이 원하는 대로 하도록 허락하지만 결과에 책임지도록 가르친다. 이렇게 양육된 아이들은 타인과의 갈등 상황에서 적절하게 대처하...2025.05.12
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교육현장에서 극심한 집단 따돌림을 당하는 학생을 담임하는 교사의 지도 방안2025.05.131. 상담과 격려 교사는 학생에게 이전에 겪었던 조건적이고 가치평가적인 관계와는 다른 새로운 관계를 제공해야 한다. 이를 위해 교사가 지녀야 할 필수적인 태도는 무조건적인 긍정적 존중, 정확한 공감적 이해, 진솔함이다. 이를 통해 학생은 자신의 진정한 모습을 자각하고 수용하여 자기실현적 인간으로 성장할 수 있다. 2. 인성 관련 책 읽기와 독서 토론 책을 읽으면서 사물을 다른 관점에서 이해하고 세상과 자신을 다른 방식으로 깨닫게 된다. 독서는 취미 찾기, 직업 탐색 등에 도움이 되며 스트레스 해소에도 효과적이다. 독서 토론은 인성 ...2025.05.13
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교내 특별활동 사회극 프로그램과 기대 효과 논문 서머리2025.05.031. 사회극 사회극은 집단 내의 성원 간의 관계와 집단이 가지고 있는 관념을 깊이 있게 다루는 행위기법입니다. 사회극의 진정한 주인공은 그 집단이며, 특정한 수의 사람들로 제한되지 않고 어느 곳이든 살고 있는 사람들이면 몇 명이라도 사회극 집단이 될 수 있습니다. 또한 즉흥적인 드라마 형태를 지니며, 연습되지 않고, 즉각적인 형태를 요구하며, 내용면에서도 똑같이 자발적이고 즉각적이어야 합니다. 2. 사회극 프로그램 이 사례에서는 고등학생(모 여고의 8개반)을 대상으로 40분 동안 사회극 프로그램을 진행했습니다. 순서는 (1) 사회극...2025.05.03
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인문독서교육이 현대 사회에서 가지는 의의와 중고등학생들의 인성교육에 미치는 영향2025.01.031. 인문독서교육의 개념과 중요성 인문독서교육은 인간의 삶과 문화에 대한 이해를 넓히고, 인간적 가치와 윤리를 함양하는 데 있어서 중요한 역할을 한다. 인문독서교육은 단순히 지식 전달이 아니라, 독서를 통해 인간의 삶과 사회 문제를 이해하고, 그 문제들에 대한 해결책을 모색할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 돕는다. 또한, 인문독서교육은 자아성찰과 자기계발에도 큰 도움을 준다. 2. 인문독서교육의 현대 사회에서의 의의 인문독서교육은 현대 사회에서 매우 중요한 역할을 하고 있다. 지식 습득, 인성 발전, 사회성 강화 등 다양한 면에서...2025.01.03
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