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철학의 이해2025.01.241. 철학의 정의와 역할 철학은 생각을 통한 삶의 문제를 해결하기 위해 인간의 고유한 지적 대응의 결과로 나온 학문이다. 철학은 개별과학의 문제를 근본적인 해결의 관점을 통찰하려는 지적 노력이며, 개별과학 탐구 대상이 참된 존재인지를 비판적으로 따져 묻고 대상의 존재성, 참됨과 허황됨, 있음과 없음의 기준을 제시해 준다. 2. 사랑의 본질 아리스토파네스는 사랑에 빠지는 이유를 결핍에 대한 충족을 위한 활동이라 했다. 에피쿠로스 주의는 적절한 시기에 적절한 방식으로 제어하면서 고통을 최소화하여 쾌락을 최대화하는 것을 추구한다. 플라토...2025.01.24
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보육교사론_전인적인 발달을 통해서 영유아의 행복을 높이기 위해 보육교사로서 가장 중요하게 갖추어야 될 능력을 설정하고, 자신이 이 능력을 함양하기 위한 전략을 구체적으로 설계하시오.2025.05.121. 보육의 정의 현대사회의 보육이란 교육 서비스를 의미하는 것으로 1991년 영유아에 대한 보육법이 제정됨에 따라서 탁아 그 이상의 교육적인 목표를 가진 보육으로써 변화하였다. 이는 아동을 보호하는 것 외의 지역사외의 특성을 고려한 개별적인 욕구와 문제를 충족하고 달성하는 서비스로써 다양한 여러 가지의 모든 보육적인 내용을 담고 있다. 2. 보육교사의 자격기준 보육교사에게 있어서는 역할만큼의 전문적인 자격 기준이 필요하다. 보육교사는 등급별로 분류가 되며 1,2,3 등금으로 나뉘어서 경력과 전문적인 능력의 차를 두고 있다. 이에 ...2025.05.12
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고전 vs. 현대 - 결론 없는 논쟁2025.05.151. 고전문학 고전문학은 언어의 아름다움과 역사의 보고입니다. 셰익스피어, 데프, 제인 오스틴과 같은 고전 작품들은 우리의 역사와 문화를 탐구하며, 그 당시의 사회적, 정치적 맥락을 이해하는데 도움을 줍니다. 이러한 작품들은 언어의 힘을 강조하고, 독자들에게 과거의 지혜와 경험을 전달합니다. 2. 현대문학 현대문학은 우리의 현대 사회와 가치를 반영하며, 미래를 탐색합니다. 현대 작품들은 사회 문제, 기술의 진보, 다문화주의 등을 다루며 우리의 현실을 반영합니다. 조지 오웰의 '1984'나 매거린 애트우드의 '태어나서 처음 만난 대통...2025.05.15
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유가와 도가 사상의 비교 및 견해2025.01.261. 유가 사상 유가 사상은 기본적으로 도덕과 질서를 강조하고 있다. 공자는 도덕적으로 살면 다른 사람의 행복은 물론이고 자기에도 행복과 기쁨을 안겨 준다고 하였다. 그 이유는 원래 인간의 본성이 도덕적이기 때문이라는 것이다. 유가는 인간을 하늘과 땅과 함께 우주를 떠받치는 세 기둥의 하나로 여기며, 인의예지라는 실천지심을 제시하였다. 하지만 도덕규범이 봉건적 질서를 합리화하는 이데올로기로 이용되는 경우, 도덕은 고통을 증대시키는 억압의 원리가 될 수 있다. 2. 도가 사상 도가 사상은 도덕규범 체계가 사회적 약자에게 압제로 작용한...2025.01.26
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인문학의 이해 레포트2025.01.291. 헬레니즘과 헤브라이즘의 비교 헬레니즘은 인간 중심적 사고를 바탕으로 하고 전체와 개체의 이원론적 사고를 하며, 헤브라이즘은 신과 인간, 세상의 관계를 강조하고 신과 인간, 세상의 상원론적 구조를 가집니다. 2. 어거스틴과 헤겔의 사상이 현대 사회에 미친 영향 어거스틴은 헬레니즘과 헤브라이즘이 통합된 사고구조를 제시하며, 신이 역사와 우주를 주관한다고 주장하며, 인간 존재의 의미를 탐구하였습니다. 헤겔은 역사와 자연을 정반합의 원리에 따라 이해하며, 역사적 발전이 우연이 아니라 절대정신의 결과라고 주장했습니다. 3. 인문학과 사...2025.01.29
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인문학 - 나의 인문학2025.01.031. 인간의 본질과 존재 의미 저자는 자신의 죽음을 생각하며 인간의 존재 의미와 가치에 대해 고민한다. 자신의 삶이 한 세대 만에 잊혀질 수 있다는 사실에 대한 허무감을 느끼며, 인간이 이 세상에 태어나게 된 기적적인 확률에 대해 생각한다. 이를 통해 자신의 삶에 대한 책임감과 의미를 찾고자 한다. 2. 인문학과 삶의 태도 저자는 인문학이 자신에게 인간의 본 모습을 찾아가는 과정이라고 말한다. 죽음에 대한 생각이 오히려 자신의 삶에 도움이 되며, 후회 없이 살고자 하는 태도를 갖게 한다. 여행을 통해 다양한 인간 군상을 경험하며 인...2025.01.03
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논어 감상문2025.05.061. 논어 논어를 한 달간 끼고 다니며 살아가는 과정에서 저자가 느낀 점과 깨달음을 담고 있다. 논어의 구절들을 통해 일상생활에서 마주한 다양한 상황을 성찰하고 반성하는 모습이 나타난다. 또한 논어를 이해하는 데 있어 한자 공부, 역사 지식, 인생 경험의 부족 등의 어려움을 토로하고 있다. 1. 논어 논어는 공자의 사상과 교훈을 담고 있는 중요한 고전 문헌입니다. 이 책은 인간의 도덕성과 윤리적 행동에 대한 깊이 있는 통찰을 제공합니다. 공자는 '仁(인)'을 최고의 가치로 여기며, 이를 실천하기 위해 개인의 수양과 사회적 책임을 강...2025.05.06
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인문학의 이해2025.04.291. 인문학의 출발점과 목표 인간은 태어나면서부터 자기 안에 있는 본능적인 것과 현실 사이의 거리를 경험하며 성장을 함으로써 자의식과 자아가 형성되어 이성적인 사고와 현실 사이의 거리를 또한 경험하게 됩니다. 본능적인 것과 이성적인 사고는 항상 일치되지 않으며 이때 인간은 불만족 즉 불행을 느끼게 됩니다. 인문학의 출발점과 목표는 삶 속에서 경험되는 사고와 현실 사이의 괴리를 극복하는 것입니다. 2. 인문학의 시작 인문학 자체가 인간 삶의 욕구를 충족시키기 위해 시작된 것으로 인문학의 기원과 역사적인 발전과정을 거슬러 올라가 본다면...2025.04.29
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초등학교 다문화 아동의 총체적 발달을 위한 창의적 체험활동 프로그램2025.04.301. 다문화 아동 발달 다문화 아동들은 한국어가 서툰 부모들로 인해 사회성과 또래 관계에서 발달에 차질을 초래할 수 있기 때문에 조기에 적절한 교육적 개입이 필요하다. 특히 아동이 자발적으로 자율적 활동에 참여하여 자발성과 창의성을 높이기 위한 조치가 필요하다. 2. 창의적 체험활동 자율 활동은 학생들이 자발적으로 참여하는 활동으로서 다양한 의견을 서로 존중하고 자신이 속해 있는 단체에 대한 소속감을 느끼고 공동체 의식을 드높여 바람직하고 창의적인 방향으로 이끌어 나가도록 도와주는 활동이다. 3. 다문화 이해교육 다문화 이해교육이 ...2025.04.30
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인문학이 인권에 답하다2025.05.141. 우리나라의 인권의식 우리나라는 인권에 대한 인식이 발전되지 않은 나라이다. 전쟁 후 빠른 민주주의와 경제성장으로 인해 인권 문제에 대해 소홀해졌다. 장애인들의 지하철 시위를 통해 우리 사회가 장애인들에게 얼마나 홀대하고 있는지 알 수 있다. 평범한 사람들은 가족을 만나기 위해 목숨을 걸지 않지만, 장애인들은 지인들을 만나기 위해 매번 목숨을 걸고 있었다. 이러한 장애인들의 목소리에 대해 일반 국민들은 냉담하고 싸늘한 반응을 보이고 있다. 2. 프랑스 시민혁명과 인권 프랑스 시민혁명 당시 유럽은 봉건사회를 지속하고 있었다. 왕과...2025.05.14
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