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사회복지와 인권2025.01.251. 안티고네 이야기 안티고네는 그리스 신화에 등장하는 테베의 왕인 오이디푸스의 딸이다. 안티고네 이야기는 오이디푸스의 아들이자 안티고네의 오빠들인 에테오클레스와 폴리네이케스 두 사람 사이에서 일어난 전쟁이 그 배경이다. 크레온은 에테오클레스는 자신의 나라인 테베를 지키려다가 전사했기 때문에 나라에서 장례를 성대하게 치러주고 묻어주는 반면, 폴리네이케스는 테베에 맞서서 싸운 반란군으로 여겨, 그의 시신을 죽은 자리에 그대로 방치하고, 누구든지 그의 시신을 돌보거나 거두는 자는 사형으로 다스릴 것이라고 명했다. 그러나 안티고네는 크레...2025.01.25
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사회복지학개론 강의 후 인상 깊은 사건 및 장면 분석과 세계시민 논의2025.01.261. 큰 사회론 - 국가가 아니라 시장이다 영국 수상 캐머런의 정책을 기조로 한 큰 사회론은 조각난 사회를 개혁하기 위해 지역공동체가 활성화되어야 한다고 주장했다. 국가가 민간자본을 끌어와 사회를 돕고 지역사회와 개인에게 권력을 이양해야 한다고 생각했다. 이는 복지국가의 부작용을 줄이기 위한 것으로, 실업급여 악용 등 복지 체계의 문제점을 개선하고자 한 것이다. 2. 질병과 의료보험 쿠바는 국가가 책임지는 공공의료보험 제도를 가지고 있어 사람들이 병원을 쉽게 이용할 수 있지만, 미국은 의료가 민영화되어 있어 많은 사람들이 병원 방문...2025.01.26
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A+ 나눔리더십 레포트 - 후배를 위한 실천활동과 리더십의 의미2025.01.221. 나눔리더십 이번 나눔리더십 활동을 통해 은혜를 받은 사람은 은혜 베푸는 것을 좋아한다는 것을 느꼈다. 우리 조의 타겟층인 (b 대학)공동체는 선후배 사랑, 함께 수업을 듣는 벗들 간의 사랑 그리고 설립과정에서의 외국 선생님들의 사랑으로 이어지고 있기 때문이다. 게다가 스스로 나눔리더십 활동에 적극적으로 임할 수 있었던 이유 중 하나인 '남에게 도움이 되고 싶다는 마음' 역시 이 사랑과 관련이 있다. 2. 실천활동 실천활동 카드뉴스 제작하는 데에 도움이 되는 사이트를 알아보거나 비슷한 주제로 진행되었던 다른 조들의 활동들을 공유...2025.01.22
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현대 관점에서 보더라도 스파르타 교육이 교육인 이유에 대해 서술하시오2025.01.231. 스파르타 교육의 목표와 현대 교육과의 비교 스파르타 교육의 주요 목표는 철저한 군사적 강화를 통한 국가의 존속이었습니다. 반면 현대 교육은 개인의 잠재력 개발과 창의성, 그리고 인성 교육에 중점을 둡니다. 스파르타 교육이 국가의 군사력 증강을 목표로 한 반면, 현대 교육은 다양한 사회적, 경제적 요구를 반영하여 보다 폭넓은 개인적 발전을 추구합니다. 2. 스파르타 교육의 장점: 목적에 맞춘 효율성 스파르타 교육의 가장 큰 장점은 목표 달성에 있어 매우 효율적이었다는 점입니다. 스파르타는 당시 그리스 내에서 가장 강력한 군사력을...2025.01.23
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한국방송통신대학교 2024학년도 2학기 장애인상담과교육 중간과제물(29점)2025.01.261. 장애인과 인권 인권은 '인간이라면 누구나 누려야 할 보편타당한 권리'이지만 시회적 환경이나 개인이 처한 상황에 따라 인권의 보편성, 상대성, 고유성 및 소수자의 권리 등이 잘 고려되어 실현해야 할 권리이다. 우리나라의 장애인 인권 복지정책의 특징은 장애인 당사자의 참여와 요구로 제안이 시작되고 실현되었다는 긍정적인 측면, 경증장애인 중시에서 중증장애인의 권리와 삶의 문제에 집중하는 방식으로 전환, 장애인 문제의 접근이 복지의 관점에서 인권의 관점으로 가치관 전환, 장애인 관련 법제도적 방안들이 시행됨으로써 장애인 인권의 기반을...2025.01.26
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예멘 난민 유입에 따른 한국 사회의 문화적 논쟁2025.01.281. 문화 상대주의 문화 상대주의는 모든 신념과 관습, 윤리가 사회적 맥락에 따라 상대적으로 결정된다는 개념으로, 특정 문화를 함부로 평가할 수 없다고 주장한다. 그러나 이러한 관점이 극단적 상황에서도 적용될 수 있는지에 대한 논란이 있다. 2. 자민족 중심주의 자민족 중심주의는 자기 민족의 이익과 생존권에 지나치게 집착하며, 타 민족을 무시하는 사고방식을 말한다. 이는 역사적으로 다양한 형태의 민족주의와 인종주의로 표현되었으며, 현대에도 자국 중심주의 형태로 나타나고 있다. 3. 예멘 난민 유입에 대한 한국 사회의 논쟁 예멘 난민...2025.01.28
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국가와 시민사회에 대해 조사하여 서술2025.01.191. 시민사회 시민사회라는 말을 경제면에서는 자본주의라 하고, 정치면에서는 민주주의라 하며, 역사적인 면에서는 근대사회, 사회적인 면에서는 시민사회로 부르고 있다. 시민사회는 개인의 신분제가 사라지고 모든 시민이 같은 인권과 존엄성을 갖고 살 수 있는 사회를 의미한다. 2. 민주주의 민주주의는 국가의 주권이 국민에게 있고 그 국민들을 위해 정치를 해나가는 사상을 의미한다. 민주주의는 선거권, 출판의 자유, 언론의 자유 등 여러 가지의 권리를 법적으로 보장하면서 실현된다. 3. 국가와 시민사회의 관계 국가는 시민들의 인권과 권리를 법...2025.01.19
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인권 개념과 사회복지 실천모델의 중요성2025.05.011. 인권의 영역 및 내용 인권은 인간이 사람답게 살아가는 데 필요한 기본적인 권리를 의미합니다. 인권의 영역에는 자유권, 사회권, 청구권 등이 포함되며, 이는 법적으로 보장되어 있습니다. 인권은 역사적으로 발전해 왔으며, 최근에는 집단적 권리로서의 연대의 권리가 중요해지고 있습니다. 2. 사회복지 실천모델이 중요한 이유 사회복지 실천모델은 인권 보장을 위해 매우 중요합니다. 세계적으로 여전히 많은 사람들의 인권이 무시되고 있는 상황에서, 사회복지 실천을 통해 사회적 약자의 인권을 보호하고 증진시킬 수 있습니다. 특히 장애인, 아동...2025.05.01
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아동 권리의 중요성과 부모(교사)의 아동 권리 존중 방안2025.01.041. 아동권리 아동권리는 아동이 하나의 독립된 인격체로서 존중받아야 한다는 개념으로, 생존권, 보호권, 발달권, 참여권 등을 포함합니다. 아동권리의 원칙에는 차별금지, 아동 최상의 이익, 의견 존중, 생명·생존·발달권 보장 등이 있습니다. 부모와 교사는 아동을 소유물이 아닌 독립된 인격체로 인정하고, 아동의 발달적 잠재력을 키워주며, 아동의 다양한 욕구를 수용하고 인정해줌으로써 아동권리를 존중할 수 있습니다. 1. 아동권리 아동권리는 모든 아동이 건강하고 안전한 환경에서 성장할 수 있도록 보장하는 것입니다. 아동은 성인과 동등한 권...2025.01.04
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세계보건기구(WHO)에 따른 장애의 의미와 장애를 바라보는 관점의 중요성2025.04.261. 장애인의 개념 장애인은 신체와 정신의 장애로 인해 생활에 불편한 사람을 의미한다. 구체적으로 해부학적, 지능적, 심리적, 신체구조학적 이상성이나 상실이 있는 사람을 말한다. WHO에서는 심리적, 신체적 또는 해부학적 구조나 기능의 일부가 상실된 자를 장애인이라고 정의했다. 2. 장애의 관점에 따른 분류 장애는 impairment(신체 부위와 기관계 또는 기관 기능의 상실과 사용 상실 또는 이상), disability(개인적, 사회적 또는 직업적 요구사항과 법적 요구사항을 충족하기 위한 개인의 능력 부족), handicap(im...2025.04.26
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