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평생교육의 관점을 기능론적 관점과 갈등론적 관점과 비교2025.01.171. 평생교육의 지향점 평생교육은 개인의 단순한 사회화 이상의 역할을 해야 하며, 사회적 가치와 의식을 강조한다. 이런 평생교육의 지향점은 교육의 기회균등, 인간화 교육, 사회의 교실화를 지향한다. 기능론적 관점은 사회를 유기체로 비유하며, 사회를 안정과 조화를 이루는 구조로 간주하면서 교육의 주된 목적은 인력 양성과 선발이며, 교육 시스템은 적응형 시스템으로 여겨진다. 반면, 갈등론적 관점은 사회를 끊임없는 경쟁과 갈등의 연속으로 보고, 교육은 불평등의 재생산 과정으로 간주된다. 2. 인간관의 비교 기능론적 관점에서 인간은 기본적...2025.01.17
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고전적 조건형성의 특징과 인간관, 그리고 응용방법2025.01.171. 고전적 조건형성 고전적 조건형성 이론은 러시아 출신 파블로프가 평생 몸을 담근 실험의학 연구소에서 우연히 발견한 이론이다. 동물의 소화과정 및 생리학을 연구하던 중, 개의 실험에서 나타난 한 유기체의 일정한 자극 – 일정한 반응이 지속됨을 발견하였고, 이를 조건자극에 대해 조건반응을 보임을 실험으로 증명하였다. 파블로프는 똑같은 과정을 되풀이함으로써 발생한 반응, 자극 관계를 강화의 법칙이라고 명명하였고, 강화 과정이 자주 이루어지면서 단순 자극에서 무조건 자극으로 변화하며, 자극에 대한 보상이 더 이상 주어지지 않을 때 소거...2025.01.17
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(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가2025.01.261. 플라톤의 인간관 플라톤은 인간을 감각에 속지 않는 존재로 보았으며, 사물의 참된 본성을 파악할 수 있는 존재라고 생각했다. 인간은 감각에 의해 혼돈에 빠지기도 하지만, 지식을 추구하여 참된 본성을 인식할 수 있다고 보았다. 2. 아리스토텔레스의 인간관 아리스토텔레스는 인간이 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았다. 인간은 자신에 대한 사랑을 판단하는데 이성이 중요하며, 자연이 인간에게 이성의 권위를 부여했기 때문에 인간은 이성을 잘 발휘하는 방법을 익혀야 한다고 주장했다. 3. 칸트의 인간관 칸트는 인간이 자연의 입법자...2025.01.26
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(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가)2025.01.261. 플라톤의 인간관 플라톤은 인간을 자신이 본 것을 탐구할 수 있는 자로 규정하였으며, 이는 대상을 객관화하면서 여러 사태들을 동시에 고려할 수 있는 능력을 갖추었다는 의미라고 할 수 있다. 감각은 많은 경우 우리를 속이지만, 인간 본연의 임무는 지식을 추구하는 것이다. 플라톤에게 있어 인간다운 인간이란 감각에 속지 않는 인간이며, 이성이 기개와 욕망을 잘 조절했을 때 갈등은 사라지고 영혼이 조화를 이루게 된다. 즉 인간은 육체의 혼란을 극복함과 동시에 이성과 질서로 나아가야 하며, 인간다운 인간이란 영혼이 이성의 통제에 의해 잘...2025.01.26
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철학자들의 인간관에 대한 고찰2025.01.261. 플라톤의 인간관 플라톤은 인간을 진리를 향해 나아가는 존재로 정의한다. 그의 철학에서 인간은 단순히 감각으로 세상을 받아들이는 존재가 아니라, 이성을 통해 이데아를 추구할 수 있는 잠재력을 지닌 고귀한 존재이다. 플라톤은 인간의 내면에 욕망, 기개, 이성이 존재하며, 이성이 이들을 조화롭게 조절할 때 내면의 평화와 사회적 질서가 유지된다고 보았다. 그의 이상 사회론에서 철학자가 이성에 의해 국가를 통치할 때 정의롭고 질서 있는 사회가 구현될 수 있다고 주장했다. 2. 프로이드의 인간관 프로이드의 인간관은 인간을 이성보다는 본능...2025.01.26
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교육심리학_고전적 조건형성의 특징과 인간관, 그리고 응용방법2025.01.151. 고전적 조건형성 이론과 특징 고전적 조건현상은 학습 이론의 일종으로, 특정 자극이 다른 자극과 반복적으로 연결됨으로써 생물체가 원래 자극에만 반응하던 것을 새로운 자극에도 반응하게 되는 현상이다. 이 개념은 러시아의 생리학자 이반 파블로프에 의해 처음 소개되었으며, 그의 실험에서 개가 음식을 보고 침을 흘리는 자연스러운 반응이 종소리와 같은 중립적 자극에 의해서도 유발될 수 있음을 발견하였다. 이 현상은 무조건 자극, 무조건 반응, 조건 자극, 그리고 조건 반응이라는 네 가지 주요 요소로 구성되어 있다. 2. 고전적 조건형성 ...2025.01.15
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조작적 조건형성의 특징과 인간관, 그리고 응용방법2025.01.291. 조작적 조건형성이란 행동주의 심리학자인 스키너는 대부분의 인간 행동이 자극에 의해 단순히 유발되는 것이 아니라, 유기체에 의해 해석되어져 나타난다고 보았다. 즉, 조작적 조건화 이론은 유기체가 외부의 환경이나 자신의 욕구에 따라 행동이 다르게 나타난다고 보았다. 스키너는 파블로프와 달리 유기체가 반응을 한 다음에 강화를 주는 방식의 실험을 통해 행동을 유발시켰다. 2. 조작적 조건형성의 특징 스키너의 조작적 조건화(operant conditioning)는 인간의 모든 행동을 자극(stimulus)과 반응(response)법칙에...2025.01.29
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심리치료 세 이론(정신분석, 인간중심, 게슈탈트)의 인간관 비교분석2025.01.141. 정신분석 이론의 인간관 정신분석 이론은 프로이트에 의해 시작되었으며, 프로이트는 인간을 생물학적인 존재로 여겼다. 인간의 모든 행동과 사고는 생물학적인 본능으로 지배를 받는다고 보았으며 성적 본능과 공격적 본능을 제시했다. 또한 인간을 환원적이며 결정론적 존재로 보았다. 인간 마음 안에서 일어나는 모든 것은 우연히 일어나는 것이 없다고 봤으며, 모든 정신적인 것에는 반드시 원인이 있다고 보았다. 정신분석 이론에서는 인간의 행동이 무의식의 영향을 많이 받는다고 가정했다. 2. 인간중심 이론의 인간관 인간중심 이론은 인간이 자기를...2025.01.14
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융의 분석심리학적 치료의 인간관과 주요개념, 치료과정 및 상담기법 분석과 MBTI 성격유형 검사 결과 및 평가2025.01.141. 융의 분석심리학적 치료의 인간관과 주요개념 융은 프로이트의 심리성적 발달과 인생 초기에 성격이 결정된다는 결정론에 대해 의구심을 가지고 인간 정신에 대해 분석을 하며 주관적인 체험과 현상학을 바탕으로 체계적으로 보다 새롭게 정교화하였다. 융의 분석심리학의 주요개념은 정신의 구조와 의식, 무의식으로 구성되어 있으며 의식은 자아에 의해 지배되고, 개인무의식은 개인에 의해 억압되어 생기는 무의식인 콤플렉스이며, 집단무의식은 개인에게 의식되지 않는 선천적인 무의식 제 원형이다. 2. 분석심리학적 치료의 치료과정 및 상담기법 융의 분석...2025.01.14
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경험적 가족치료의 주요개념과 치료목표 및 치료과정, 치료자의 역할 및 치료기법2025.01.151. 정상가족의 특성 사티어에 의하면 정상가족이란 가족 구성원들이 서로의 성장을 지지하고 지원하는 가족이라고 하였다. 특히 기능적이고 건강한 가족의 특성으로 융통성과 생산적인 문제해결 능력을 들고 있다. 2. 역기능적인 가족의 특성 역기능적인 가족이란 가족구성원들이 감정과 욕구충동의 억압으로 힘들어하는 정도가 높고 사고와 행동의 융통성이 부족하여 활력이 없는 가족을 의미한다. 자율성과 친밀감이 부족하고 자기 자신과 가족에 대하여 잘 알지 못하고 자신의 경험을 진정으로 느끼지 못하여 다른 가족원들과 감정을 공유하지 못하고 변화 상황에...2025.01.15
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