총 53개
-
제2언어 습득에서 문법 교육의 필요성과 이론적 근거2025.05.101. 제2언어 습득과 문법 교육의 관계 제2언어 습득 과정에서 문법 교육은 중요한 역할을 합니다. 문법 교육은 학습자에게 언어의 구조와 체계를 이해하고 활용하는 방법을 제시하며, 의사소통 능력 향상에도 도움을 줍니다. 문법 교육은 학습자가 목표 언어를 자유롭게 사용하고 표현할 수 있도록 지원합니다. 2. 문법 교육의 필요성 문법 교육은 제2언어 습득 과정에서 구조적인 학습의 필요성을 강조하며, 의사소통 능력과 작문 능력 향상에 도움을 줍니다. 구조주의 접근법과 의미 중심 교육 등의 이론적 근거를 통해 문법 교육의 필요성이 뒷받침됩니...2025.05.10
-
자원봉사 프로그램 개발 과정 3단계에 대한 이론적 근거와 본인의 생각2025.05.121. 자원봉사 프로그램 개발 과정 자원봉사 프로그램 개발은 준비 및 계획, 실행, 평가의 세 가지 주요 단계로 구성됩니다. 각 단계는 조직의 목표와 지역사회의 요구를 충족하는 성공적이고 지속 가능한 자원봉사 프로그램을 만드는 데 초점을 맞추고 있습니다. 준비/계획 단계에서는 요구사항 및 목표 설정, 프로그램 설계, 자원봉사자 모집 및 선별, 교육 및 오리엔테이션이 이루어집니다. 실행 단계에서는 자원봉사자 배치, 감독 및 지원, 의사소통, 인식 및 감사가 이루어집니다. 평가 단계에서는 진행상황 및 영향 모니터링, 자원봉사자 피드백, ...2025.05.12
-
정신간호학실습 사례보고서_편집성 조현병(paranoid schizophrenia)_사고과정 장애, 사회적 상호장애+이론적 근거 포함2025.05.081. 사고과정 장애(망상) 대상자는 국가에서 자신을 관리한다고 생각하며, 자신을 '감지'한다고 생각하여 자신의 혼잣말이나 생각하는 것도 다른 사람들이 다 알고 있다고 생각합니다. 또한 치아 7개가 한 번에 흔들리기도 했는데 그것이 정부에서 자신에게 벌을 준 것이라고 믿고 있습니다. 간호사는 대상자의 사고과정 장애 정도를 사정하고, 망상에 대한 대화를 나누며 현실감에 문제가 있거나 언어적 의사소통에 문제가 있는 대상자와의 접촉을 지속해줄 수 있는 방법을 사용하였습니다. 또한 처방에 따라 약물을 투여하고 부작용을 모니터링하였습니다. 2...2025.05.08
-
브이심(Vsim), Carl Shapiro 케이스(성인간호학실습), 간호진단 2개, 간호과정 2개, 간호계획(진단적, 치료적, 교육적 계획), 이론적 근거 제시 (문헌고찰 없음)2025.01.131. 혈류흐름 감소와 관련된 심박출량 감소 위험성 간호진단 # 1. 혈류흐름 감소와 관련된 심박출량 감소 위험성: 신체의 대사요구를 충족시키기에 심장으로부터 박출되는 혈액량이 부족하여 건강에 위협이 될 만큼 취약한 상태. 관련요인으로는 경색으로 발생한 심근의 손상과 심근의 괴사, 리듬, 심장의 전도성 변화와 수축력 감소, 전부하 감소와 전신혈관 저항의 증가 등이 있다. 간호계획에는 진단적, 치료적, 교육적 계획이 포함되어 있으며, 이론적 근거를 바탕으로 수행 및 평가가 이루어졌다. 2. 조직의 산소부족과 관련된 활동 지속성 장애의 ...2025.01.13
-
(A++) 핵심간호실습 사례분석 및 이론적 근거 보고서2025.01.291. 활력징후 측정(Vital sign) 현재 ○○○ 대상자는 절박뇨 증상이 있으며 빈도수도 높다. 그로 인해 야간다뇨와 관련이 있는 야간뇨 증상의 치료제 Minirin 0.1mg 1TB을 처방받아 매일 취침 시에 복용 중에 있다. 해당 약물의 흔한 부작용은 저나트륨혈증, 두통, 현기증, 말초부종, 빈뇨, 복통, 체중증가 등으로 약물에 대한 부작용이 있는지 간호사는 대상자가 좀 더 자주 활력징후를 측정할 필요가 있는지를 판단할 책임이 있다. 2. 단순도뇨(Intermittent Catheterization) 단순도뇨를 수행함으로써 ...2025.01.29
-
학교사회복지의 이론적 근거와 우리나라 학교사회복지에 대한 의견2025.01.211. 임파워먼트 관점 임파워먼트 관점은 개인이 자신의 기량을 발달시켜 스스로 권한을 갖게 되도록 지원하고 개입하는 것을 의미합니다. 하나 고등학교의 진로 프로그램, 코딩 스쿨, 전공 탐색의 날 등은 학생들이 자신의 강점과 흥미를 결합하고 실제로 실행할 수 있는 기회를 제공하여 임파워먼트적 접근으로 학생 강점 개발이 효과적이라고 볼 수 있습니다. 하지만 실제 체험보다는 진로 탐색과 상담 수준이라 학생들의 흥미를 크게 끌지 못할 것으로 예상됩니다. 따라서 국가적으로 대형 진로체험 시설을 마련하여 학생들의 직업 세계관을 넓힐 수 있도록 ...2025.01.21
-
활력징후 기본간호학실습 이론적근거 및 유의사항, 절차 A+자료!!2025.01.221. 체온 체온은 기초자료를 얻고 대상자의 상태 변화를 확인하는 중요한 측정방법이다. 구강체온 측정 시 절차는 손위생 실시, 대상자 확인, 체온 측정 방법 설명, 필요 시 장갑 착용, 체온계 소독, 혀밑 주름띠의 좌측 또는 우측 heat pocket에 체온계 삽입, 입을 다물도록 하고 체온계를 깨물지 않도록 주의하는 것이다. 2. 맥박 맥박은 심장의 수축과 이완을 통해 혈액이 순환되는 것을 나타내는 지표로, 요골맥박, 심첨맥박, 심첨-요골맥박, 말초맥박 등을 측정할 수 있다. 3. 호흡 호흡은 산소 섭취와 이산화탄소 배출을 나타내는...2025.01.22
-
학교사회복지의 이론적 근거와 우리나라 학교사회복지에 대한 의견2025.05.051. 임파워먼트 관점 임파워먼트 관점은 클라이언트로 하여금 자기 삶에 대한 결정과 행위를 함에 있어 힘을 갖도록 돕는 것을 의미한다. 사회복지사는 클라이언트의 강점과 잠재력을 발견하고 활용하여 클라이언트 스스로 문제를 해결할 수 있도록 지원해야 한다. 학교사회복지사는 학생의 권리를 옹호하고 학생이 주체적으로 문제를 해결할 수 있도록 도와야 한다. 1. 임파워먼트 관점 임파워먼트는 개인과 집단이 자신의 삶에 대한 통제력을 높이고 자신의 잠재력을 실현할 수 있도록 하는 과정입니다. 이는 개인과 집단이 자신의 상황을 이해하고 변화를 위한...2025.05.05
-
학교사회복지의 이론적 근거와 우리나라 학교사회복지에 대한 의견2025.05.061. 강점 관점 강점 관점은 1980년대 이래로 정신건강과 아동복지, 노인복지, 여성문제와 약물중독 등 다양한 사회복지실천과 정책에 적용되고 있다. 이 관점은 모든 인간이 광범위한 재능, 능력, 허용력, 기능, 자원, 열망 등을 가지고 있을 뿐만 아니라, 아직 이용하고 있지 못한 정신적, 정서적, 사회적 잠재 능력이 있음을 전제로 한다. 강점 관점에 기초한 사회복지실천은 개인과 가족 및 지역사회에 존재하거나 그를 둘러싸고 있는 잠재적 능력이나 자원들을 찾아 구성한다. 또한 강점 관점은 클라이언트의 문제자체에 관한 관심보다는 클라이언...2025.05.06
-
COPD 만성폐쇄성폐질환 간호중재 및 이론적근거2025.04.261. COPD 간호진단 및 중재 간호진단: 감소된 환기와 점액전과 관련된 가스교환장애, 과도한 분비물과 비효과적인 기침과 관련된 비효율적 기도청결, 급성호흡곤란과 질식에 대한 두려움과 관련된 불안, 불충분한 산소공급과 호흡곤란과 관련된 활동 지속성장애, 영양불균형: 식욕감퇴와 에너지감소, 그리고 호흡곤란과 관련된 영양부족, 호흡곤란과 외부 자극과 관련된 수면양상 장애. 중재 이론적 근거: 호흡기능 모니터링, 산소요법, 기관지확장제 사용, 효율적 기침방법 교육, 호흡재훈련, 영양관리, 수면증진 방법 교육 등. 2. COPD 환자 가족...2025.04.26
4 / 6
