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장애영유아의 의사소통 중재를 위한 접근법과 전략2025.01.221. 총체적 의사소통 접근법 총체적 의사소통 접근법은 다양한 의사소통 수단을 결합하여 사용함으로써 영유아들이 자신의 의사소통 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 방법입니다. 청각장애 영유아의 경우 시각적 자료, 보완 대체 의사소통(AAC) 도구, 수화 등을 활용하여 의사소통을 촉진할 수 있으며, 자폐 스펙트럼 장애 영유아의 경우 비언어적 의사소통 수단이 중요한 역할을 합니다. 2. 환경적 접근법 환경적 접근법은 영유아가 의사소통할 수 있는 환경을 조성하는 데 중점을 둡니다. 청각장애 영유아의 경우 시각적 정보를 제공하는 환경 조성...2025.01.22
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유아언어교육_언어발달과중재_종합세트(PPT,대본,유인물)2025.01.141. 아동의 의사소통 능력 발달 아동은 생후 첫해에 사회적·언어적 상호작용을 위한 기초적인 능력을 발달시키며, 이를 토대로 대화하는 능력을 습득하게 됩니다. 하지만 대화나 이야기하기는 상당히 어려운 기술로서 정교하게 하기까지는 오랜 시간이 걸립니다. 아동은 조망 수용 능력, 함의와 관용구 이해, 유머와 놀리기 등의 기술을 오랜 시간에 걸쳐 습득해야 합니다. 2. 조망 수용 능력 조망 수용이란 자신과 타인이 다름을 인지하고 타인의 사고, 감정, 상황 등을 그 사람의 관점에서 이해할 수 있는 능력입니다. 이를 연구하는 방법으로 언어적 ...2025.01.14
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단순언어장애 아동의 언어 특성과 의사소통 중재 방안2025.12.091. 단순언어장애(말 늦은 아이)의 정의 및 특성 단순언어장애는 IQ 85 이상이며 지능, 청각, 신경학적 문제가 없고 사회적 상호작용 능력에 심각한 이상이 없으면서 언어발달에서만 어려움을 보이는 아동을 말한다. 표준화된 검사에서 -1.25 표준편차 이하의 수행을 보인다. 음운인식 어려움, 어휘 습득 지연, 동사 사용 제한, 구문발달 지체, 음운인식능력 결함 등 5가지 주요 특성을 나타낸다. 이러한 특성은 청소년기, 성인기까지 장기적 결함으로 이어질 수 있다. 2. 언어의 중요성과 의사소통 능력 언어는 인간의 의사소통을 촉진하고 사...2025.12.09
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자폐성 장애 아동의 언어 특성과 의사소통 중재 방안2025.12.141. 자폐성 장애의 정의 및 언어 특성 자폐성 장애(ASD)는 사회적 상호작용과 의사소통 능력의 결함, 제한적이고 반복적인 행동 양상을 특징으로 하는 신경발달장애입니다. 자폐 아동은 표현 및 수용 언어 발달의 지연, 공동주의 결함, 상동적 언어(에콜라리아), 억양 및 운율 이상, 의사소통 의도 부족 등의 언어 특성을 보입니다. 이들의 언어 문제는 단순한 발화 지연이 아니라 언어의 기능적 사용과 사회적 맥락 활용에서의 근본적인 결함입니다. 2. 구조화된 교수법을 통한 중재 응용행동분석(ABA)과 TEACCH 프로그램은 자폐 아동에게 ...2025.12.14
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