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만3세 1학기 유아 발달평가 / 1학기 총평 5명2025.01.021. 기본생활 OO는 옷을 내리거나 입는 행동이 익숙하지 않아 교사의 도움이 필요하지만, 스스로 옷을 입고 벗을 수 있도록 함께 연습하고 있다. 식사 시간에는 편식이 줄어들었지만 바른 식사 예절 지도가 필요하다. 잠들기까지 시간이 오래 걸리는 편이지만 조용한 곳에서 잘 자는 편이다. 2. 신체운동 OO는 신체 활동에 자발적으로 참여하며 다양한 기구를 이용한 신체 활동을 즐긴다. 몸의 균형을 유지하며 이동 운동을 하는 모습을 보였다. 또래에 비해 키가 크고 체격이 좋으며 운동 신경도 발달되어 달리기와 오르기를 좋아한다. 3. 의사소통...2025.01.02
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평가제 만 3세 22명 2학기 유아발달평가2025.01.241. 신체건강운동 다양한 자세와 움직임에서 신체균형을 유지하고 끼우기 블록, 쌓기 블록으로 크기 별로 다양한 모양을 만들어내는 것을 좋아한다. 블록을 쌓고 무너트리는 것에도 흥미를 느끼며 어린이집 신체 놀이기구를 즐겁게 이용하고 다양한 신체 놀이도구를 활용하여 신체 움직임을 활발하게 움직이는 모습을 보인다. 2. 의사소통 언어적인 활동에는 늘 관심이 많아 새로운 언어 활동지에도 호기심과 관심을 가지고 스스로 시도해 보인다. 모르는 것은 도움받을 수 있는 친구나 교사에게 물어보고 읽고 쓰기를 반복해 보기도 하며 언어 활동을 즐긴다. ...2025.01.24
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만5세 2학기 유아발달평가 21명2025.04.301. 건강 일상생활 유아들이 주변을 깨끗하게 하고 문제 발생 시 빠르게 대처하며 스스로 해결하는 모습을 보이고 있습니다. 또한 안전하게 놀이하며 교실 규칙을 잘 지키려 노력하는 모습을 보이고 있습니다. 2. 신체운동 유아들이 승부욕이 강하고 빨리 하려는 성향을 보이며, 자신의 키보다 높게 블록을 쌓는 등 다양한 신체놀이에 즐겁게 참여하는 모습을 보이고 있습니다. 3. 의사소통 유아들이 다른 사람의 말을 잘 듣고 기억하며, 언어적 활동에 관심을 보이고 암호풀이 활동도 쉽게 해결하는 모습을 보이고 있습니다. 4. 사회관계 유아들이 또래...2025.04.30
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만 4세 1학기 유아 발달평가 25명2025.01.141. 신체건강운동 놀이할 때에는 자유롭게 친구들과 어울려 놀이하지만 정리정돈을 하는 습관이 조금은 부족하다. 식사도구를 바르게 사용하여 골고루 먹으며 먹고 난 후 뒷정리를 잘하는 모습을 보인다. 자신의 물건을 잘 챙기고 일상속에서 정리정돈을 잘하며 내가 할 수 있는 것들은 스스로 해낸다. 2. 의사소통 친구와 대화를 하거나 혼자말을 할 때에 한번씩 잘못된 말로 표현하는 경우가 있어 고운말을 사용할 수 있도록. 잘못된 말로 표현할 때마다 바른말로 바꿔서 말해볼 수 있게 도왔는데 이후로는 올바른 언어표현이 가능하다. 3. 사회관계 쑥스...2025.01.14
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1학기 유아발달평가 만 5세 24명2025.01.151. 신체건강 운동 유아는 신체의 균형과 중심을 잘 잡고 대근육 활동을 잘 하는 편이다. 신체 각 부분을 협응하여 움직임을 조절하며 여러 가지 기구를 이용하여 신체활동을 한다. 친구와 어울리며 즐겁게 신체활동 놀이에 참여하고 자신의 몸을 움직이고 조절하는 데서 큰 즐거움을 느끼고 적극적으로 참여한다. 2. 의사소통 유아는 또래들에 비해 질문하는 것에 대해 잘 인지하고 바르게 대답하는 모습을 보인다. 하지만 다소 말을 매번 할 때마다 많이 더듬어 보이기를 한다. 말을 똑바로 잘해볼 수 있도록 말하기 연습이 필요하다. 스스로 쓸 수 있...2025.01.15
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만5세 2학기 유아 발달평가 5명2025.01.041. 기본생활 만5세 유아는 약속과 규칙을 잘 지키며 주변 사물을 주의 깊게 살펴보고, 자신의 물건을 바르게 정리정돈 하는 모습을 보였습니다. 2. 신체운동 만5세 유아는 두 가지 비슷한 사물의 차이를 식별할 수 있고, 평균대 위를 여러 가지 방법으로 걸을 수 있으며 몸의 균형을 잘 유지할 수 있습니다. 또한 음식을 소중히 여기는 태도를 보이고 기본적인 교통신호와 표지판의 의미를 알고 지킬 줄 압니다. 3. 의사소통 만5세 유아는 듣는 사람의 생각과 느낌을 고려하여 말하며, 일상생활과 관련된 낱말과 문장을 듣고 뜻을 이해할 수 있습...2025.01.04
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아동관찰의 종류와 현장 적용2025.05.041. 아동관찰의 종류 아동관찰의 종류에는 일화기록법, 표본 기록법, 시간·사건 표집법, 체크리스트 법, 평정척도법 등이 있다. 각 방법의 특징과 장단점이 설명되어 있다. 2. 일화기록법의 적용 저자는 현장에서 일화기록법을 적용하고 싶다고 하였다. 일화기록법은 유아 개인의 특성을 이해하고 발달을 평가하는 데 도움이 될 수 있으며, 문제행동 개선에도 활용할 수 있다. 다만 관찰자의 편견이 개입될 수 있어 교사의 전문성이 중요하다고 언급하였다. 1. 아동관찰의 종류 아동관찰은 아동의 발달과 행동을 이해하고 지원하는 데 매우 중요한 방법입...2025.05.04
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평가제 2학기 만 4세 20명 유아발달평가2025.01.191. 신체건강운동 유아는 다양한 신체활동에 자발적으로 참여하며 대근육과 소근육을 잘 조절하여 움직일 수 있다. 규칙과 질서를 지키며 안전하게 활동하고 신체 도구를 적절히 사용할 수 있다. 또한 친구들과 협동하여 신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 2. 의사소통 유아는 자신의 생각과 경험을 말로 잘 표현할 수 있으며 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고 이해한다. 책 읽기와 쓰기에 관심이 많으며 점차 언어 능력이 향상되고 있다. 하지만 때때로 자신의 감정을 언어로 표현하지 못하고 울음으로 표현하는 경우도 있다. 3. 사회관계 유아는 친구들...2025.01.19
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어린이집 유치원 만3,4,5세, 5,6,7세 2학기 생활기록부(종합발달평가-13명)2025.01.211. 신체운동건강 유아는 신체 각 부분의 특성을 이해하고 활용할 수 있으며, 다양한 정교한 조작 운동을 할 수 있습니다. 또한 균형 잡힌 식습관과 규칙적인 생활 습관을 가지고 있습니다. 2. 의사소통 유아는 다른 사람의 이야기를 듣고 이해하며, 다양한 방법으로 듣기를 즐깁니다. 또한 자신의 생각과 감정을 글로 표현하는 것에 관심을 가지고 있습니다. 3. 사회관계 유아는 또래와의 갈등을 대화와 양보를 통해 해결하려 노력하며, 다른 사람을 배려하는 태도를 보입니다. 교사 및 주변 사람들과 친밀한 관계를 유지하고 있습니다. 4. 예술경험...2025.01.21
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만3세 2학기 유아 발달평가 / 2학기 총평 5명2025.01.021. 기본생활 유아들의 기본생활 습관 형성을 위해 교사가 지속적으로 지도하고 격려하고 있음. 자신의 신체 청결 관리, 바깥놀이 시 안전 주의, 정리정돈 습관 기르기 등에 대한 내용이 포함됨. 2. 신체운동 유아들의 소근육 발달, 신체 조절 능력 향상을 위한 다양한 활동 경험 제공. 그리기, 블록 쌓기, 신체활동 등을 통해 발달을 관찰하고 지원하고 있음. 3. 의사소통 유아들의 언어 표현력 및 이해력 향상. 동화 듣기, 자신의 생각과 느낌 표현하기, 쓰기 활동 등을 통해 의사소통 능력 기르고 있음. 4. 사회관계 또래와의 상호작용 및...2025.01.02
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