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만3세 2학기 놀이,일상 관찰일지 및 2학기 총평 5명2025.01.211. 일상생활 OO 어린이는 스스로 밥과 반찬을 떠먹고, 화장실 사용, 옷 입기 등의 일상생활 활동을 할 수 있다. 또한 자신의 경험과 느낌을 언어로 표현하며, 교사의 말을 듣고 관련된 내용을 말할 수 있다. 그러나 콧물이 계속 나와 몸으로 하는 놀이에 어려움을 겪기도 한다. 2. 놀이활동 OO 어린이는 그림으로 자신의 생각과 느낌을 표현하며, 다양한 미술 재료와 악기에 관심을 가지고 활동한다. 퍼즐을 맞추며 부분과 전체를 연결하고, 공기의 특성을 탐색하며 즐겁게 활동한다. 또한 역할 놀이를 통해 상상력을 발휘하고, 또래와 상호작용...2025.01.21
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교사의 자질과 책무2025.01.051. 교사의 자질 교사의 자질로는 건강, 정서적 안정, 사회에 대한 다양한 시각, 책임감 있는 태도, 전문성, 변화에 대한 수용성, 유아에 대한 존중, 의사소통 능력, 실무 능력 등이 필요하다. 교사는 인간으로서의 자질과 교사로서의 자질을 모두 갖추어야 하며, 이를 통해 유아들을 효과적으로 가르치고 지원할 수 있다. 2. 교사의 책무 교사의 책무에는 공무원으로서의 책무와 교사로서의 책무가 있다. 공무원으로서 종교 중립성, 정치적 중립성, 영리 업무 및 겸직 금지 등의 의무를 지켜야 한다. 교사로서는 유아들을 사랑하고 존중하며, 지식...2025.01.05
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만 4-5세 관찰일지 5장(6월)A2025.05.091. 신체운동 및 기본생활 유아가 신체활동 시 에너지가 넘치고 흥분하는 모습이 관찰되었다. 정리 시에는 친구의 활동을 방해하거나 정리를 피하는 모습을 보였다. 교사는 유아가 스스로 정리할 수 있도록 도와주고 있으며, 정리 습관이 길러질 수 있도록 지도하고 있다. 2. 의사소통 유아는 글자 쓰기 활동 시 혼자 하는 것을 선호하며, 또래와의 갈등 상황에서 교사에게 상황을 자세히 전달하는 모습을 보였다. 교사는 유아가 또래와 협력하여 활동할 수 있도록 규칙을 정하여 지도하고 있다. 3. 사회관계 유아는 또래와의 놀이 시 갈등이 자주 발생...2025.05.09
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만 2세 관찰일지 1학기 12명2025.01.151. 기본생활 00이가 낮잠을 자려고 하다가 항상그렇듯 대변을 본다며 이부자리에서 일어난다. "선생님, 응가 마려워요"하면서 대변을 보는데 한참이 지나도 대변을 보지 못하고 변기에 앉아 있는다. 00이가 대변이 마렵지 않아도 습관적으로 화장실에 오래 앉아 있는게 걱정이 되어 "기분이 마려운 것 같았던 거야. 자고 일어나서도 그런생각이 들면 그때 화장실에 가보자" 하며 이야기하자 이부자리에 가서 다시 눕고 잠을 잔다. 2. 신체운동 두 발을 모아 점프하며 활동을 처음엔 머뭇거리거나 눈치를 보는 경향이 있지만 교사가 칭찬을 해주고 격려...2025.01.15
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만 5세아 누리과정의 기본 구성 및 방향과 교수 학습 원리2025.01.241. 5세 누리과정의 이해 정부는 취학직전의 만5세 유아에게 양질의 교육과 보육을 제공하기 위해 '만5세공통과정(5세 누리과정)'을 도입하였다. 5세 누리과정은 유아교육법 제 13조 제2항에 의거하여 고시한 국가수준의 교육과정으로, 5세아를 대상으로 교육목적과 목표를 달성하기 위하여 교육기관에서 편성 운영하여야 할 학교 교육과정의 공통적 일반적인 기준을 제시한 것이다. 2. 만 5세아 누리과정의 기본 구성 및 방향 5세 누리과정의 기본 구성방향은 만 5세 아의 기본생활 습관과 질서, 배려, 협력 등 바른 인성을 기르는데 중점을 두고...2025.01.24
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유아를 대상으로 한 인공지능 및 디지털 현장적용안2025.01.251. 유치원에서 활용할 수 있는 유아 대상 인공지능 애플리케이션의 탐색과 실제 애플리케이션 활용 과정 유치원에서 유아 대상의 놀이에 활용이 가능한 인공지능 애플리케이션으로 AI Duet, Quick Draw, Auto Draw, AI for oceans, Animated drawings, Naver app, Clova note 등이 있으며 이와 같은 인공지능 애플리케이션들은 공통적으로 인공지능 스피커와 태블릿 PC와 함께 활용된다. AI Duet, Quick Draw 2가지 사례를 실제로 실행해보았으며, 이를 통해 유아의 시각, 청...2025.01.25
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유아의 교수학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형과 교재교구 활용 사례2025.01.261. 브레드캠프와 로즈그란트의 교사 개입 정도에 따른 교수 유형 브레드캠프와 로즈그란트는 교사의 개입 정도에 따라 유아 교육에서 교수 유형을 비개입형, 중간 개입형, 적극 개입형으로 분류하였다. 비개입형은 교사가 최소한으로 개입하고 유아의 자발적인 놀이와 탐구를 허용하는 방식이며, 중간 개입형은 교사가 필요할 때 적절히 개입하여 학습을 지원하는 방식이다. 적극 개입형은 교사가 학습 목표를 설정하고 주도적으로 이끄는 방식이다. 각 유형에 따라 적합한 교재교구 사례를 제시하여 교사의 개입이 유아 학습에 미치는 영향을 설명하였다. 2. ...2025.01.26
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부모 교육론 Head start program 리포트2025.01.121. Head start program Head start program은 문화적으로 혜택 받지 못하는 아동들이 학교와 인생에서 좀 더 나은 출발을 할 수 있도록 하기 위해 시작된 운동입니다. 이 프로그램은 아동의 신체건강과 체력증진, 정서적·사회적 발달, 지적 능력 개발, 성공에 대한 기대와 성취감 갖기, 가족과의 긍정적인 관계 맺기, 사회에 대한 책임 있는 태도 갖기, 자기가치에 대한 감정 증가 등을 목적으로 운영됩니다. 교육 내용으로는 어휘발달, 말의 유창함, 자발적인 표현, 학교 규칙 익히기, 선생님과의 신뢰와 친밀한 관계,...2025.01.12
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유아부모를 대상으로 한 부모교육의 필요성과 내용2025.01.021. 유아부모 대상 부모교육의 필요성 유아기는 아이의 인격과 태도를 형성하는 중요한 시기이므로 부모교육의 필요성이 크다. 부모교육을 통해 유아의 성장과 발달에 대한 이해를 높이고, 부모-자녀 간 소통을 원활하게 하며, 적절한 교육과 훈육 방법을 습득할 수 있다. 2. 부모교육의 내용 부모교육의 내용은 아이의 성장과 발달에 대한 이론적 지식, 실제 적용 가능한 교육 방법, 효과적인 소통 방법, 아이의 감정 관리, 건강한 식습관 등이 포함되어야 한다. 3. 부모교육의 효과 부모교육은 자녀의 학업 성취도와 사회적, 정서적 발달에 긍정적인...2025.01.02
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유아교육의 중요성에 대해 논하시오2025.01.141. 유아교육이란? 유아교육이란 학령전기 아동을 대상으로 전개되는 일련의 교육활동, 유아의 전인적 성장과 발달을 도모하고 유아를 민주사회 건강한 일원으로 동참시키기 위한 목적으로 전개되는 일련의 교육활동을 의미한다. 유아기는 인간 발달영역 중 지적, 정서적, 신체적인 모든 분야의 근간이 형성되는 가장 중요한 이른바 결정적 시기이기에 유아교육이 강조되어야 하는 것이다. 2. 유아교육의 중요성 유아교육이 중요한 이유는 다음과 같다. 첫째, 가족의 전통적 기능이 약화되어 유아교육의 중요성이 부각되었다. 둘째, 아이가 계속해서 지식을 습득...2025.01.14
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