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만1세반 관찰일지 2학기 (9월-2월) 5명 (2학기 총평첨부)2025.01.211. 일상생활 영아들의 일상생활 관찰 내용으로, 화장실 사용, 낮잠 시간, 옷 입기 등의 모습을 보여준다. 영아들이 자신의 신체 변화와 느낌을 인식하고 표현하는 모습을 확인할 수 있다. 2. 놀이활동 영아들이 미러볼, 동요, 종이 찢기, 동물 흉내내기, 퍼즐 맞추기 등 다양한 놀이 활동에 참여하는 모습을 보여준다. 교사의 도움을 받아 신체 움직임, 소근육 조절, 탐색 등을 경험하며 놀이에 몰입하는 모습을 확인할 수 있다. 3. 또래관계 또래와의 상호작용에서 자신의 물건을 공유하거나 갈등을 겪는 모습을 보여준다. 교사의 도움을 받아 ...2025.01.21
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유아의 역할놀이와 가상놀이를 지도할 때 교사가 취할 수 있는 역할 5가지2025.01.261. 놀이의 촉진자로서의 교사 역할 교사는 유아가 놀이에 몰입할 수 있도록 적절한 자료를 제공하고 환경을 조성하며, 유아가 스스로 놀이를 조직할 수 있도록 격려하고 놀이가 중단되지 않도록 지켜보는 역할을 한다. 이를 통해 유아가 자기 주도성을 기르고 창의적인 문제 해결 능력을 키울 수 있도록 돕는다. 2. 놀이의 모델로서의 교사 역할 교사가 직접 모델링을 보여주면 유아는 새로운 역할을 이해하고 수행하는 데 필요한 기술과 태도를 배울 수 있다. 이를 통해 유아는 더 다양한 역할놀이를 시도하게 된다. 3. 놀이의 참여자로서의 교사 역할...2025.01.26
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만5세 (7세) 1년 3월~2월 관찰일지 / 1학기,2학기 발달평가2025.01.151. 일상생활 OO는 하원할 때 항상 합기도선생님께서 데리러 오신다. 오늘도 합기도선생님이 데리러 오셨는데 OO에게 "가방은 선생님이 들어줄까?"물으니 "아니요. 제가 들수 있어요"라고 말하며 스스로 가방을 메고 하원했다. OO는 스스로 신발을 신고 교사와 인사를 나누며 계단을 내려가는 등 일상생활에서 자립적인 모습을 보인다. OO는 점심시간에 국물에 남아 있는 채소를 먹지 않고 국물만 다 먹는 편식 행동을 보인다. 2. 놀이활동 OO는 친구들과 다양한 놀이 활동에 참여하며 관계를 형성한다. 블록, 알까기, 공놀이 등 활동적인 놀이...2025.01.15
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현대적 놀이이론의 내용과 교육적 가치2025.01.161. 현대적 놀이이론의 개요 현대적 놀이이론은 놀이의 정의와 본질을 탐구하며, 놀이가 인간 발달에 미치는 영향을 분석합니다. 놀이를 자발적이고 내재적으로 동기 부여된 활동으로 간주하며, 놀이를 통해 아동의 창의력, 문제 해결 능력, 사회적 기술 등이 발달한다고 강조합니다. 2. 놀이와 교육의 연관성 놀이와 교육은 매우 밀접한 관계가 있습니다. 놀이를 통해 아동은 자연스럽게 학습하고, 교과목에서 배운 지식을 실제 상황에 적용해 볼 수 있습니다. 현대적 놀이이론은 놀이가 학습 동기를 높이고, 학습 과정을 즐겁게 만들어 준다고 강조합니다...2025.01.16
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만2세 12월 관찰일지 7명 일상/놀이2025.01.191. 신체활동 아동들은 신체활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 대근육을 사용하는 활동에 다소 소극적이었지만, 교사의 지속적인 도움과 격려로 점차 흥미를 보이며 참여하는 모습을 보였다. 교사는 다양한 신체활동을 준비하여 아동들이 스스로 대근육을 조절하며 즐겁게 참여할 수 있도록 지원해야 할 것이다. 2. 탐색활동 아동들은 다양한 탐색도구를 사용하여 호기심 있게 탐색하는 모습을 보였다. 돋보기, 색 돋보기 등을 활용하여 곡식, 퍼즐, 자연물 등을 관찰하며 즐거워하는 모습을 보였다. 교사는 아동들의 관심사에 맞추어 다양한 관찰 도...2025.01.19
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만5세 1학기 상반기 놀이일상 관찰일지 / 총평 5명2025.01.201. 일상생활 유아들의 일상생활 관찰 내용을 기록하였다. 점심식사 후 자유놀이 시간에 방귀 소리를 내거나 친구의 규칙 지키지 않는 행동을 교사에게 알려주는 등의 모습을 보였다. 등원 시 기분 상태를 인지하고 표현하는 모습도 관찰되었다. 2. 놀이활동 유아들이 다양한 놀이 활동에 참여하는 모습을 관찰하였다. 봄꽃에 관심을 보이며 블록으로 식물원을 구성하거나, 음률 활동에 자발적으로 참여하여 자신의 의견을 표현하는 등의 활동이 관찰되었다. 또한 점토를 활용한 공룡 표현, 고무끈을 이용한 신체 활동, 역할놀이 등 다양한 놀이 활동에 참여...2025.01.20
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창의성의 의미와 구성요인, 유아의 창의성발달을 위한 성인의 역할2025.05.141. 창의성의 정의 창의성의 사전적 정의는 새로운 생각 또는 기존의 생각이나 개념을 조합하여 새로운 것을 만들어내는 과정을 의미한다. 개인 혹은 사회를 지배하는 하나의 고정 관념에서 벗어나 익숙하지 않은 새로운 것을 만들어내는 특성을 창의성이라고 볼 수 있다. 2. 창의성의 구성요소 창의성은 유창성, 융통성, 독창성, 정교성, 민감성 등 5개의 세부적 내용으로 구성된다. 유창성은 아이디어나 해결책을 많이 만들어내는 능력, 융통성은 고정관념에서 벗어나 새로운 방식으로 접근하는 능력, 독창성은 참신하고 독특한 아이디어를 만들어내는 능력...2025.05.14
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초기 애착형성에서 부모의 역할과 중요성2025.05.141. 애착형성과 유형 애착은 유아와 양육자 사이에 형성된 긍정적인 감정적 관계이다. 애착은 유아와 엄마, 유아와 아빠 사이뿐만 아니라 유아를 돌보는 사람이나 그들에게 애정을 주는 사람들 사이에서도 형성될 수 있다. 애착 형성은 유아가 애착 대상과 접촉을 유지하려고 노력하고, 애착 대상이 없을 때 슬픔을 나타내며, 애착 대상과 함께 있을 때 편안함을 느끼는 것으로 나타난다. 유아와 부모의 상호작용 유형은 달랐지만, 부모 중 어느 한쪽이 없는 상황에서 유아는 부모(어머니든 아버지든)에 대한 애착을 보였다. 2. 애착형성 사례 접촉 경험...2025.05.14
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지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정 내에서 내실있게 실행되어야2025.05.141. 개별화교육의 개념과 기능 개별화교육이란 각 급 학교의 장이 특수교육대상자 개인의 능력을 계발하기 위하여 장애유형 및 장애특성에 적합한 교육목표, 교육방법, 교육내용, 특수교육 관련서비스 등이 포함된 계획을 수립하여 실시하는 교육을 말한다. 개별화교육계획은 특수교육대상자 개인의 능력을 개발하기 위한 목적으로 매 학년의 시작일 부터 2주 이내에 개별화교육지원팀을 구성하여 매 학기 30일 이내에 장애 유아의 현행수준, 교육목표, 교육방법 및 내용, 평가, 특수교육 관련 서비스 등을 포함하여 작성되어야 하는 계획서이다. 개별화교육계획...2025.05.14
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유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술하시오2025.05.151. 유아기 수학교육의 중요성 유아기는 프로이트가 언급한 일종의 결정적 시기로써, 이때 형성된 수학적 태도와 가치관은 이후 유아의 전 생애에 걸쳐 막대한 영향을 미치게 되는 것으로 알려져 있습니다. 유아수학교육으로 유아는 수학적 지식, 문제해결능력, 추리력을 배양할 수 있으며 수학에 대한 흥미와 올바른 태도를 함양할 수 있습니다. 또한 유아수학교육으로 유아는 수학적 본성이 발달하는데 실제적 도움을 받을 수 있으며, 지능발달, 인지발달, 언어발달, 사회성 발달에도 긍정적 영향을 미칠 수 있습니다. 2. 유아기 수학교육에 대한 견해 우...2025.05.15
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