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복지국가의 위기와 재편(1970년대 이후)2025.05.051. 복지국가의 변화 요인 1960년대 후반까지 황금 시대의 복지 국가는 경제 및 사회 측면을 포함하여 1970년대에 심각한 도전에 직면했다. 경제적 측면에서 경제 성장 둔화와 장기 불황으로 사회지출이 국가경제에 큰 부담이 되었고, 사회적 측면에서 인구, 가족, 사회구조의 변화로 복지수요가 크게 증가했다. 이에 따라 복지국가의 위기와 구조조정의 필요성이 대두되었다. 2. 복지체계의 변화요인 신자유주의는 시장 중심의 경제 정책을 추구하며, 복지국가의 축소와 시장 원리의 확대를 주장했다. 이에 따라 복지 관료주의와 경직성을 비판하고 시...2025.05.05
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에릭슨의 심리사회적 발달이론 단계에 근거한 자기분석 및 미래예측2025.05.021. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 에릭슨은 자아정체성 발달의 핵심은 '위기'라고 판단했다. 자아정체성을 규정하는데 가장 중요한 매개는 연령에 따라 맞닥뜨리는 '위기'와 그를 해결하려는 궁극적 목표의식 의로써 변해가기 때문이라고 평가했기 때문이다. 에릭슨의 심리사회적 발달이론은 8가지 덕목으로 구분하여 인간의 성격이 평생을 통해 발달한다고 강조하고 있다. 2. 자기분석 현재 본인은 만35세로 청년기를 살아가고 있다. 이 시기는 부모로부터 독립을 시작하여 성인으로서 역할 하는 첫 단계에 해당한다. 유년기를 보내며 심리적으로 부모에게 많...2025.05.02
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대상자 특성별 치료적 의사소통2025.05.071. 자살 대상자 자살자들은 자살을 주어진 상황에서 최선의 문제 해결 방식으로 선택한다. 자살의 일반적인 목표는 의식의 단절이며, 참을 수 없는 고통에서 도피하고자 한다. 자살자는 내적으로 양가적이며, 자신의 자살 의도를 주위에 알린다. 간호중재 시 가족에게 알리고, 위험한 물건을 제거하며, 안전한 환경을 제공해야 한다. 2. 자해 대상자 자해 대상자는 의도가 분명할 때 직접적인 자해 수단을 사용한다. 청소년들이 자해를 하는 이유는 멋있어 보이기 위해서, 신체적 고통으로 심적 고통을 완화하기 위해서, 스스로에게 벌을 주기 위해서 등...2025.05.07
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청소년의 자아정체감 상태: 위기와 수행의 두 축2025.05.141. 자아정체감 자아정체감은 청소년기에 매우 중요한 개념으로, 이는 자신의 정체성과 연관된 느낌, 생각, 믿음의 조합이다. 심리학적으로 자아정체감은 위기와 수행 두 가지 축으로 나뉘며, 이 두 축은 청소년의 자아정체감 형성에 영향을 미친다. 위기 축은 청소년기의 어려움과 불확실성에 직면할 때 형성되는 특징들을 강조하며, 수행 축은 청소년이 자신의 능력과 역량을 발견하고 발전시키면서 형성되는 특징을 강조한다. 2. 한국 청소년의 자아정체감 상태 한국 사회는 경쟁과 성취에 강조를 두는 편이며, 이로 인해 청소년들은 높은 기대와 경쟁에 ...2025.05.14
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삼성도 망할 수 있다2025.01.041. 삼성전자의 위기 삼성전자는 오랫동안 위기 의식을 가지고 있는 기업으로, 시장에서 좋은 평가를 받고 있을 때도 내부적으로 위기 상황이라고 인식하고 있다. 최근에도 반도체 부문의 어려움과 스마트폰 시장 포화로 인한 위기 상황에 직면해 있다. 특히 젊은 소비자들의 선호도가 낮아지고 중국 업체들의 성장으로 인해 어려움을 겪고 있다. 삼성전자는 프리미엄 제품 시장과 보급형 제품 시장에서 균형을 잡아야 할 것으로 보인다. 1. 삼성전자의 위기 삼성전자는 현재 다양한 도전에 직면해 있습니다. 첫째, 스마트폰 시장에서의 경쟁 심화로 인한 수...2025.01.04
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에릭슨(Erikson)의 심리사회이론을 발달단계에 따른 과업과 위기 설명2025.04.271. 에릭슨의 심리사회이론 에릭슨의 심리사회이론은 각 발달단계에서의 자아의 발달이 원활하게 전개되느냐가 핵심이며, 각 발달단계는 인간 누구에게나 필수적인 과정이라고 정의할 수 있다. 에릭슨은 심리 사회적 위기의 개념을 양극개념으로 대비시켜 설명하고 각 단계에서 완성해야 할 발달과업을 이룩하느냐 못하느냐에 따라 긍정적인 측면과 부정적인 측면의 성향을 가진 인간으로서 발달해 간다고 보았다. 2. 발달단계별 과업과 위기 1단계 '신뢰감 대 불신감', 2단계 '자율성 대 수치와 혐오', 3단계 '주도성 대 죄책감', 4단계 '근면성 대 열...2025.04.27
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청소년기의 자아정체감 형성과 우리나라 청소년들의 자아정체감 상태2025.01.271. 자아정체감 자아정체감은 개인이 자신의 고유한 정체성과 존재를 인식하고 이해하는 것을 의미합니다. 자아정체감은 청소년기에 발달하는 단계로, 자신의 역할과 가치에 대한 이해와 수용을 포함합니다. 자아정체감은 개인에게 안정성, 방향성, 일관성, 자아 수용, 자기 조절 등의 주요 기능을 제공합니다. 2. 위기와 수행의 두 가지 축 자아정체감은 위기 축과 수행 축이라는 두 가지 측면으로 구분됩니다. 위기 축은 자아개념의 불안정성, 불만족, 자아 강화의 필요성 등 자아정체감의 부정적인 측면을 포함합니다. 수행 축은 자아개념의 안정성, 만...2025.01.27
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에릭슨(Erikson)의 심리사회이론을 발달단계에 따른 과업과 위기 설명2025.04.281. 에릭슨의 심리사회이론 에릭슨은 정신분석학적 이론적인 토대 위에 자신의 독특한 견해를 병합시킴으로 인해서 전생애를 아우르고 있는 심리사회적 발달이론을 구축했다. 출생에서 사망에 이르기까지 인간의 생애가 신체적, 심리적으로 성장하는 유기체와 동시에 사회적인 영향과 상호작용 하는 과정을 통해서 이루어진다고 하였는데, 생애주기를 통하여 발달적인 변화와 사회적인 요인 그리고 역사적인 요인을 기반으로 성격을 이해하는 것이 가장 중요하다고 말했다. 2. 자아 자아는 인간이 신체적, 심리적, 사회적 발달과정에서 외부환경에 적응하는 과정을 통...2025.04.28
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에릭슨의 심리사회이론에 따른 발달단계별 과업과 위기2025.04.291. 에릭슨의 심리사회이론 에릭슨은 인간의 발달을 8단계로 나누고 단계별로 극복해야 할 심리·사회적 위기와 발달과업을 제시하였다. 그는 발달과업의 성취 여부를 양극의 개념으로 설명하였지만, 건강한 해결은 반드시 완벽하게 긍정적인 것을 의미하는 것이 아니며, 부정적인 것보다 긍정적인 부분의 비율이 더 높으면 그것으로 심리·사회적 위기를 건강하게 해결했다고 보았다. 2. 발달단계에 따른 과업 신뢰감 대 불신감, 자율성 대 수치심, 주도성 대 죄책감, 근면성 대 열등감, 정체성 대 정체성 혼미, 친밀감 대 고립감, 생산성 대 침체성, 통...2025.04.29
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가족의 위기 극복 경험과 그 영향2025.05.131. 가족의 위기와 위기 극복 노력 가족이 경험한 위기는 아버지와 어머니의 이혼으로 인해 시작되었다. 어린 시절 아버지의 폭력적이고 무심한 행동으로 인해 가족들이 큰 고통을 겪었지만, 어머니와 동생의 노력으로 점차 위기를 극복해나갔다. 어머니는 경제적 어려움 속에서도 자격증 취득과 꾸준한 노력으로 가족을 부양했고, 동생은 어려운 환경 속에서도 긍정적인 마음가짐으로 열심히 공부하며 가족을 지탱했다. 2. 위기 극복 과정에서의 개인적 변화 위기 상황 속에서 나는 많은 방황과 갈등을 겪었지만, 담임 선생님의 도움으로 독서치료 동아리에 참...2025.05.13
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