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정신간호학 - 조현병, 기분관련 장애 요약본, 핵심정리2025.05.071. 조현병 조현병은 크레펠린이 '조발성 치매'라는 용어를 사용했으며, 블로일러는 '마음의 분열'이라는 용어를 사용했다. 임상 경과는 시간이 갈수록 증상이 점점 악화되다가 만성 경과를 거치면서 일정 상태를 지속하는 경향을 보인다. 발병 전기 및 전구증상기, 급성기, 안정기, 회복기, 재발 등의 단계로 나뉜다. 양성증상, 음성증상, 인지장애 등의 증상이 나타나며, 유전, 도파민 기능부전, 전두엽기능저하 등이 원인으로 알려져 있다. 간호사정 시 현재와 과거의 건강상태, 신체기능, 영양상태, 수분불균형, 약물학적 사정, 정신상태와 외모,...2025.05.07
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활동요법 사례연구 보고서(느낀점 포함)2025.04.281. 우울 장애 우울 장애는 우리 주위에서 자주 접할 수 있고 누구에게나 나타날 수 있기 때문에, 현대사회에서 유병률이 높다고 생각합니다. 지인의 우울 장애를 관찰했을 때의 모습은, 삶의 의욕이 사라지고, 모든 것에 흥미를 잃게 되고, 식욕과 수면 양상이 변화하였었습니다. 축 쳐진 모습으로 '그냥 따뜻하고 어두운 깊은 땅 속에서 오래 잠만 자고 싶어.'라고 표현하는 것을 직접 들었을 때의 지인의 모습을 되새기며, 제가 직접적인 도움을 주려면 어떤 활동 요법을 이용해야 할까 하고 많이 고민하였는데, 이 과정을 통해 그동안 알지 못했던...2025.04.28
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우울장애아동의 특성과 교육 및 상담방법2025.01.021. 우울장애아동의 특성 우울장애아동은 슬픔, 무기력, 기분 변화 등의 정서증상, 관심과 욕구 감소 등의 동기증상, 집중력과 기억력 저하 등의 인지증상, 급진적인 행동이나 사회적 고립 등의 행동증상, 두통이나 호흡곤란 등의 신체증상을 보일 수 있습니다. 이러한 증상들은 아동의 일상생활, 학교생활, 가정생활, 사회활동 등에 영향을 미칠 수 있으므로 적절한 치료와 관리가 필요합니다. 2. 우울장애아동을 위한 교육 및 상담방법 우울장애아동을 대상으로 하는 교육 및 상담방법에는 인지행동치료, 대인관계 및 가족치료, 학교중심 중재 등이 있습...2025.01.02
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정신간호학실습 [우울장애] 케이스 스터디2025.01.131. 경제적 취약성과 관련된 무력감 대상자는 기초생활수급자로 경제적으로 취약한 상황이며, 이로 인해 직업 활동을 할 수 없어 무력감을 느끼고 있다. 간호사는 대상자의 무력감 정도를 사정하고, 정확한 정보 제공과 직업 재활 프로그램 연계 등을 통해 대상자의 문제 해결 의지를 높이고자 한다. 2. 활동량 부족과 관련된 비만 대상자는 움직임이 둔하고 꾸준한 운동을 하지 않아 비만 상태이다. 간호사는 대상자의 선호하는 운동을 확인하고, 운동 계획을 세워 실천할 수 있도록 돕는다. 또한 가족과 함께 운동할 것을 권유하여 대상자의 자신감과 동...2025.01.13
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정신간호학 사전학습(조현병 스펙트럼,우울,양극성,불안,물질관련 및 중독장애 특성 및 간호)2025.01.261. 조현병 스펙트럼 장애 조현병 스펙트럼 장애는 뇌의 기질적 이상 없이 사고, 정동, 지각, 행동 등 인격의 여러 측면에 와해를 초래하는 뇌기능장애입니다. 주요 증상으로는 망상, 환각, 와해된 언어, 극도로 와해된 또는 긴장성 행동, 음성증상 등이 있습니다. 원인으로는 생물학적, 심리학적, 사회문화적 요인이 있으며, 행동특성으로는 양성증상, 음성증상, 인지증상, 기분증상 등이 나타납니다. 간호진단으로는 사고과정의 장애, 자가 간호 결핍, 감각 및 지각 장애, 불안 등이 있으며, 간호중재로는 환각 관리, 망상 관리, 약물치료 등이 ...2025.01.26
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정신간호학 정신분석 창시자, 핵심내용, 공헌, 한계, 적용하고싶은 주제 및 대상2025.01.231. 정신분석이론 지그문트 프로이트는 오스트리아의 정신과 의사이자 정신분석학의 창시자이다. 프로이트는 무의식과 억압의 방어 기제에 대한 이론, 그리고 환자와 정신분석자의 대화를 통하여 정신 병리를 치료하는 정신분석학적 임상 치료 방식을 창안하였다. 프로이트는 성욕을 인간 생활에서 주요한 동기 부여의 에너지로 새로이 정의하였으며, 치료 관계에서 감정 전이의 이론, 그리고 꿈을 통해 '무의식적 욕구'를 관찰하는 등 치료 기법으로도 알려져 있다. 2. 정신분석이론의 핵심내용 정신분석이론은 프로이트에 의해 최초로 개발된 성격발달 이론으로,...2025.01.23
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정신간호학 우울장애 CASE, 자살위험성, 변비, 자긍심저하2025.05.151. 우울장애 우울장애는 의욕 저하와 우울감을 주요 증상으로 하며, 다양한 인지 및 정신 신체적 증상을 일으켜 일상 기능의 저하를 가져오는 질환입니다. 주요 우울장애는 우울한 기분이 최소 2주 동안 지속되는 것이 특징이며, 서구권에서는 남자의 경우 5-10%, 여자의 경우 10-25% 정도가 일생에 한 번 이상 주요우울장애에 걸리는 것으로 알려져 있습니다. 우리나라는 일생에 한 번 이상 주요우울장애를 보이는 비율이 3-5% 정도로 알려져 있으며, 현재 인구의 5-10%가 주요우울장애를 앓고 있습니다. 2. 자살위험성 우울장애 환자는...2025.05.15
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우울장애 간호과정2025.04.301. 우울장애(Depressive disorders) 우울장애는 발병률이 매우 높은 질환이다. 우울증의 임상증상과 진행 과정은 복잡하고, 사회적 과정이 역동적이고, 문화적인 특정을 가지고 있다. 만약 적절히 치료되지 않으면, 우울장애는 장기간 지속되어 삶에 심각한 영향을 미치며 자살 위험성을 증가시킨다. 간호사는 자살 위험성을 평가하고 자살 환자에게 요구되는 간호를 제공할 수 있어야 한다. 2. 자살행동(suicidal behavior) 자살행동은 한 사람이 자살에 대해 생각하고, 계획하고 또는 행동하고 있음을 나타내는 지속적인 사...2025.04.30
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정신간호학 vSim Li Na Chen, Part 12025.05.011. 주요 우울장애 DSM-5에서의 증상 중 5가지 이상의 증상이 2주 이상 거의 매일 나타나고, 질병 전에 비해 기능이 저하되며, 우울 기분이거나 즐거움의 상실 중 적어도 하나 이상의 증상이 있을 때 우울장애로 진단을 내린다. 이러한 문제는 임상적으로 사회적, 직업적 및 다른 중요한 기능의 영역에서 현저한 고통과 장애를 초래한다. 2. 지속성 우울장애 DSM-Ⅳ의 만성적 주요 우울장애와 기분저하 장애를 통합한 것으로 우울한 기분이 하루에 대부분, 거의 매일 주관적으로나 다른 사람들에 의해 관찰되고, 적어도 2년 이상 지속되며, <...2025.05.01
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특수아 상담 (지적장애, 우울장애, 적대적 반항장애의 특성, 학교적응을 돕기 위한 구체적인 방안, 상담가의 역할 비교 기술)2025.05.111. 지적장애 지적장애 아동은 인지적 특성에서 낮은 기억력, 느린 학습 속도, 주의집중 문제를 보이며 일반화 능력이 부족하다. 사회·정서적 특성으로는 또래나 교사와의 긍정적 관계 형성 및 유지 능력이 낮고 문제 행동을 보이는 경우가 많다. 행동적 특성으로는 주의산만, 과잉행동, PTSD, 성격장애 등이 나타난다. 지적장애 아동의 학교적응을 돕기 위해 집단상담 프로그램에 음악, 미술치료를 포함하여 자기 효능감 증진과 사회적 능력 향상을 도모할 수 있다. 상담가는 장애에 대한 폭넓은 이해와 지적 수준을 파악하고, 구체적이고 명료한 언어...2025.05.11
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