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영화 '이상한 나라의 수학자'에 대한 정신간호학 레포트2025.01.121. 영화 '이상한 나라의 수학자' 줄거리 영화 '이상한 나라의 수학자'는 대한민국 상위 1%만 들어갈 수 있는 영재 고등학교에 다니는 1학년 지우가 주인공이다. 지우는 가정형편이 어려워 사교육을 받지 못해 수학을 포기하고 있었지만, 탈북자 출신의 수학 천재 경비원 학성을 만나면서 수학에 대한 열정을 되찾게 된다. 학성은 지우에게 정답보다 과정이 중요하다는 것을 깨우쳐주며, 지우가 누명을 쓰는 사건을 해결해준다. 3년 후 두 사람은 독일의 수학 연구소에서 다시 만나 수학에 대해 토론하는 것으로 영화가 끝난다. 2. 영화 속 명대사 ...2025.01.12
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마조히즘에서 벗어나 자유로운 삶을 살아가는 방법2025.05.131. 마조히즘 마조히즘은 애착의 대상에게 비정상적으로 순종하는 성향을 말한다. 이들은 애착 대상과 멀어지는 것에 대한 불안감과 두려움을 느끼는데, 이는 어린 시절 겪었던 강한 분리불안의 충격이 계속 남아있기 때문이다. 또한 이들은 지나치게 죄책감을 느끼며, 자신의 잘못이 아님에도 불구하고 자기의 잘못이라고 생각하는 경향이 있다. 이는 학대의 공포와 비참함을 죄책감으로 승화시키는 것이다. 결국 마조히즘은 고통 받기를 즐기는 것이 아니라 희망을 상실한 채 스스로를 포기해버린 것으로 볼 수 있다. 2. 성향과 얽매임 사람은 누구나 자신만...2025.05.13
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심리학적 관점에서 바라 본 '미움받을 용기'2025.05.101. 사회적 두려움과 자아 수용성 '미움받을 용기'는 사회적 두려움에 대한 이야기를 다룹니다. 이는 다른 사람들의 비난, 비판, 미움을 받을까 두려워하여 자기 표현을 억제하는 현상을 말합니다. 심리학에서는 이러한 사회적 두려움이 자아 수용성을 증가시키고, 자아 일관성을 약화시킬 수 있다고 합니다. 이 책은 이러한 두려움을 극복하고, 자아 수용성을 낮추는 방법을 탐구합니다. 2. 존 자크 루소의 자아개념 '미움받을 용기'는 존 자크 루소의 자아개념과 관련된 심리학적인 이론과 원리를 다루고 있습니다. 루소는 개인의 자아가 다른 사람들로...2025.05.10
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하퍼 리의 소설 '앵무새 죽이기' 소개 및 감상2025.01.201. 인종차별 소설 '앵무새 죽이기'는 1930년대 미국 남부 사회의 인종차별 문제를 다루고 있다. 주인공 아티커스 핀치가 흑인 남성 톰 로빈슨을 변호하는 과정에서 당시 만연했던 제도적 인종차별의 문제를 보여준다. 이를 통해 작품은 인종 간 평등과 정의의 중요성을 강조한다. 2. 정의 소설은 정의의 이상과 현실 사이의 괴리를 보여준다. 아티커스는 법이 모든 사람에게 공평하게 적용되어야 한다고 믿지만, 인종차별로 인해 정의가 왜곡되는 현실을 목격한다. 이를 통해 작품은 이상적인 정의와 실제 사회에서의 불의 사이의 갈등을 다룬다. 3....2025.01.20
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인생의 롤 모델, 본받고 싶은점2025.01.031. 헬렌 켈러의 삶 헬렌 켈러는 시각장애와 청각장애, 언어장애라는 3가지 장애를 모두 가지고 있었지만 유년기에 만났던 가정교사 설리반 선생님의 도움으로 마음의 문을 열고 스스로를 발전시켜서 대학교육을 마치고 5개국어를 습득하여 장애인 인권운동가로 활약한 인물입니다. 그녀의 삶에서 본받고 싶은 점은 장애를 극복한 용기, 사회운동에서의 열정, 그리고 조력자 애니를 위한 배려입니다. 1. 헬렌 켈러의 삶 헬렌 켈러는 19세기 말 미국의 저명한 저자이자 사회운동가로, 그녀의 삶은 장애인의 권리와 평등을 위한 투쟁의 상징이 되었습니다. 그...2025.01.03
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늑대의 입장에서 바라본 '빨간 망토'의 재구성2025.01.101. 늑대의 입장에서 바라본 '빨간 망토' 이야기 늑대의 입장에서 '빨간 망토'의 이야기를 재구성하였다. 늑대는 자신의 가족을 먹여 살리기 위해 사냥을 해야 하지만, 때로는 다른 동물들과 친구가 되고 싶은 마음도 있다. 늑대는 빨간 망토를 입은 소녀와 할머니를 만나게 되고, 할머니를 잡아먹으려 했지만 결국 소녀에게 들키게 된다. 소녀는 용기 있게 늑대에게 맞섰고, 결국 나무꾼의 도움으로 늑대는 도망가게 된다. 이 과정에서 늑대는 자신의 행동에 대해 반성하게 된다. 1. 늑대의 입장에서 바라본 '빨간 망토' 이야기 늑대의 입장에서 바...2025.01.10
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현재 우리 사회에서 도덕적 지식이 도덕적 행동으로 잘 이어지지 않는 이유2025.01.201. 도덕적 지식과 행동의 괴리 우리는 평생을 도덕적으로 살라는 말을 들으며 자랐지만, 실제로는 일상에서 비도덕적인 행동을 하는 사람들을 쉽게 볼 수 있다. 이는 도덕적 지식이 도덕적 행동으로 이어지지 않는 이유를 보여준다. 저자는 이러한 괴리의 원인으로 이기심, 타인에 대한 무관심, 도덕적 행동에 대한 용기 부족, 도덕적 실천에 따르는 손해에 대한 우려 등을 제시한다. 2. 이기심 도덕적 행동보다는 자신의 이익을 우선시하는 이기심이 도덕적 지식과 행동의 괴리를 초래한다. 저자 자신도 무단횡단을 하는 등 이기적인 행동을 한 경험이 ...2025.01.20
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부모교육 이론 중 적극적 부모역할훈련(APT)의 책임감을 발달시키는 방법과 그에 따른 실제 사례2025.04.271. 부모교육 이론 중 적극적 부모역할훈련(APT) 적극적인 부모역할 훈련(APT)은 사회심리학 이론과 민주적인 부모교육이론, 의사소통기법 이론을 종합하여 책, 비디오, 지침서, 토론, 연습, 피드백 등의 다면적인 접근을 통한 팩키지 부모교육 프로그램입니다. APT의 목적은 자녀들이 민주사회에서 잘 자라기 위해 필요한 협동심, 용기, 책임감, 자기존중감을 길러주는 것입니다. 2. 적극적 부모역할훈련(APT)의 책임감을 발달시키는 방법 용기는 아동의 성격 구축과 인간 잠재력의 핵심이며, 자기존중감은 자신을 능력 있고 사랑스러운 인간으...2025.04.27
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아동학대 현장에서 일하는 사회복지사의 예술적 기반2025.01.141. 아동학대 현장에서의 예술적 기반 요구 아동학대 현장에서 일하는 사회복지사에게 가장 요구되는 예술적 기반은 감정이입, 온화함, 동정과 용기, 창의성, 이해력 감수성 등이다. 이러한 예술적 기반은 아동의 심리적 회복과 성장을 돕는 중요한 치료적 도구로 작용한다. 예술 활동을 통해 아동은 자신의 감정을 자유롭게 표현하고, 학대 경험을 극복할 수 있다. 또한 예술 치료사와의 신뢰 관계 형성은 아동이 자신의 경험을 이야기하는 데 도움을 준다. 2. 온화함과 동정을 바탕으로 한 대처 방법 온화함과 동정심은 아동과의 상호작용에서 매우 중요...2025.01.14
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사회복지와 클라이언트가 전문적 원조 관계를 형성하기 위해 갖추어야 할 사회복지사의 자질2025.04.301. 성숙함 사회복지사는 지속적으로 성장하며 발전하는 인간으로 성숙해지기 위해 노력해야 한다. 변화와 성장을 흥미 있는 것으로 기꺼이 받아들이려는 자세를 취하는 태도가 필요하다. 2. 자기를 관찰하는 능력 자기를 관찰하는 능력을 갖춘 사회복지사는 자신의 목표를 깊이 생각하고, 자기 자신을 믿고 존중하며, 그러면서도 한발 물러서서 자신을 복잡한 개입활동의한 부분으로 관찰할 수 있다. 관찰하는 과정에서 인정하고 싶지 않은 자신의 모습이 보이더라도 두려워하지 않거나 왜곡하지 않는 용기가 필요하다. 3. 창조성 창조성을 가진 사회복지사는 ...2025.04.30