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자원봉사의 의미와 가치를 봉사자와 수혜자의 두 차원에서 설명하시오2025.05.031. 자원봉사의 정의와 목적 자원봉사는 공공의 이익을 위해 사람이 자발적으로 원해서 하는 활동을 의미한다. 자원봉사의 목적은 삶의 질 개선, 이타심, 의무감, 신앙심 등의 내재적 동기와 마일리지, 경력, 상해보험 가입 등의 외재적 동기로 인해 자원봉사를 하는 경우가 있다. 2. 봉사자 입장에서의 자원봉사 봉사자로서는 본인이 진짜 내재적인 동기로 인해 봉사하냐 아니면 외부 기준을 맞추기 위해서 봉사를 하냐에 따라 자원봉사를 해석하는 결과가 다르게 나타난다. 내재적 동기로 봉사하는 경우 행복이나 숭고함을 느끼지만, 외재적 동기로 봉사하...2025.05.03
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사이버심리학 ) 사이버공간에서의 윤리에 관해 동기적인 관점에서 설명하고 자신의 관점 해석2025.01.141. 사이버 윤리에 관한 내재적 동기적 관점 개인의 단순 호기심, 도전정신, 상상 등과 같은 내재적 동기로 인해 사이버 윤리 문제가 발생할 수 있다. 예를 들어 성적 동영상 공유, 연예인 사생활 침해, SNS 해킹 등이 이에 해당한다. 2. 사이버 윤리에 관한 외재적 동기적 관점 물질적 보상이나 외부적 강화와 같은 외재적 동기로 인해 사이버 윤리 문제가 발생할 수 있다. 인터넷 사기, 파밍, 스미싱 등의 사이버 금융범죄, 여론몰이를 위한 댓글 부대, 지적 재산권 침해 등이 이에 해당한다. 3. 사이버 윤리에 대한 본인의 관점 디지털...2025.01.14
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사이버공간에서의 윤리에 관한 동기적 관점2025.01.051. 사이버 공간에서의 윤리에 관한 동기적 관점 사이버 공간에서의 윤리에 관한 동기적 관점은 개인의 행동을 유발하는 동기를 외재적 동기와 내재적 동기로 구분하여 설명한다. 외재적 동기는 보상이나 처벌 회피를 위해 행동하는 것이고, 내재적 동기는 과제에 대한 몰입과 즐거움으로부터 영향을 받는 것이다. 이러한 관점에서 볼 때, 사이버 공간에서의 윤리는 내재적 동기보다는 외재적 동기에 더 큰 영향을 받는다고 볼 수 있다. 사이버 공간이 처음 대중화되었을 때는 새로움과 즐거움으로 인해 내재적 동기에 의해 윤리를 지키려 했지만, 점차 무법지...2025.01.05
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학습동기(내/외재적 동기) 유발 방안2025.01.181. 자기결정이론 자기결정이론은 외적 자극에 의하여 동기화를 강조하는 강화이론, 내적인 동기화를 강조하는 욕구이론과는 다른 이론으로, 자기결정이론의 동기를 이해하기 위하여 자율성, 관계성, 능동성이 중요한 요인이라고 보았다. 성격 발달과 동기 부여된 행동적 자기 규제에 대해, 인간은 누구나 선천적으로 자기 자신을 성장케 하고자 하는 경향과, 심리적 욕구에 대해 연구하는 것이다. 2. 학습 동기 학습 동기란, 학습자가 스스로 과제를 선택하고, 그 과제를 해결하기 위해 지속적 노력을 기울이는 것을 의미하며, 어려운 상황 속에서도 끈기를...2025.01.18
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청소년지도방법론_동기이론에 대하여 설명하고, 청소년지도사가 되려는 자신의 동기를 기술하시오.2025.04.291. 동기의 종류 동기(motivation)은 인간의 행동을 유발하고 행동의 방향을 유지해 주는 힘을 말하는데 외재적 동기는 동기의 근원이 외부에 있는 것을 말한다. 보상이나 벌칙, 외부적 압력과 같은 통제로부터 발생하는 동기로 수동적이나마 학습에 임하게 할 수 있다. 내재적 동기는 개인의 내적 요인에 의한 것으로 호기심이나 흥미, 신념이나 포부 등에 의해 유발되는 동기로 능동적이면서 자발적으로 학습에 참여할 확률이 높은 특징이 있다. 2. 주요 동기이론 행동주의적 접근, 인본주의적 접근, 인지주의적 접근, 사회학습이론적 접근, 성...2025.04.29
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동기이론(교육심리학)2025.01.231. 동기의 개념 동기는 인간의 행동을 유발, 방향 제시, 유지시키는 내적 상태를 의미합니다. 동기는 유기체의 행동을 유발시키는 내적 조건과 외적 자극을 지칭합니다. 동기는 행동을 촉진시키는 기능, 행동의 방향감을 제시하는 기능, 행동을 선택하게 하는 기능을 가지고 있습니다. 2. 내재적 동기와 외재적 동기 내재적 동기는 유기체 내부에서 유래된 동기로, 흥미나 호기심과 같은 요인들로 유기체 내부에서 발생합니다. 외재적 동기는 유기체 외부에서 발생하는 동기로, 성적이나 보상을 받기 위해, 처벌을 피하기 위해, 선생님을 만족시키기 위해...2025.01.23
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학습동기 유발(내재적 동기, 외재적 동기) 방법2025.05.131. 내재적 동기 내재적 동기는 스스로 흥미를 느끼고 즐거움을 느끼며 과제 수행 과정 자체에 몰입하게 만드는 내적인 요인이다. 자신의 능력 향상 및 성취감 등 자기만족감 또는 자아실현 욕구 충족을 위한 행동이라는 점에서 외적 보상과는 무관하다. 2. 외재적 동기 외재적 동기는 외부로부터 주어지는 보상 때문에 발생하는 동기이다. 예를 들어 시험 성적 우수자나 학급 임원에게 주는 상장은 교사나 부모님으로부터 칭찬받고 인정받기 위해서라는 측면에서 외재적 동기라고 할 수 있다. 3. 내재적 동기 유발 방법 내재적 동기를 부여하기 위해서는 ...2025.05.13
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청소년지도사가 되려는 동기2025.05.141. 동기이론 동기란 어떤 행동을 하도록 하는 동력이라고 할 수 있다. 여기에는 내재적 동기와 외재적 동기가 있다. 내재적 동기는 자기만족이나 성취감, 즐거움 등과 같은 동기를 유발하는 요소가 행위자 안(내부)에 있는 것이다. 외재적 동기는 물질적 보상과 칭찬, 인정 등과 같은 동기를 유발하는 요소가 행위자 밖(외부)에 있는 것이다. 동기유발은 행동의 원동력인 동기를 불러일으키고 지속시키는 과정이라고 할 수 있으며, 청소년지도에서 동기유발은 매우 중요한 요인이다. 2. 청소년지도사의 역할 청소년지도사는 프로그램 개발 및 운영자, 동...2025.05.14
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