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평가제 1학기 유아관찰일지 만 5세 22명2025.01.221. 신체운동건강 유아가 악기를 다루며 소리를 내고 움직이는 등 신체 활동에 적극적으로 참여하고 있다. 또한 친구들과 함께 놀이하며 규칙을 지키려 노력하는 모습을 보인다. 2. 의사소통 유아가 자신의 생각과 경험을 언어로 표현하고 있으며, 교사와 친구들과의 대화에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 또한 글자와 단어를 인식하고 읽어보려 노력하는 등 언어 발달이 이루어지고 있다. 3. 사회관계 유아가 친구들과 함께 놀이하며 규칙을 지키고 서로 돕는 모습을 보인다. 또한 교사와의 상호작용에서 자신의 감정을 표현하고 도움을 요청하는 등 ...2025.01.22
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어린이집 유치원 만4세, 6세 3분기(9,10,11월) 유아 관찰일지(11명)2025.01.231. 신체운동건강 유아들이 실외활동, 신체활동, 미술활동 등을 통해 다양한 신체 움직임을 표현하고 있습니다. 나뭇잎 징검다리 건너기, 공 튀기기, 국기 꽂고 돌아오기 게임, 가을 나뭇잎 표현하기 등의 활동을 하며 신체 조절력과 균형감을 기르고 있습니다. 2. 의사소통 유아들이 언어영역, 과학영역 등에서 책 읽기, 수수께끼 풀기, 편지 쓰기 등의 활동을 통해 의사소통 능력을 기르고 있습니다. 세계 여러 나라의 인사말, 물의 순환 과정, 빛이 나는 물건 등에 대해 관심을 가지고 탐구하고 있습니다. 3. 사회관계 유아들이 쌓기영역, 수조...2025.01.23
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만 4세 21명 2학기 유아발달평가 -평가제2025.01.211. 신체건강운동 유아는 다양한 신체활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게 뛰어놀고 즐기며, 콘, 후프, 링 등 소품과 도구를 자유롭게 활용하여 다양한 신체활동을 한다. 친구들과 함께하는 신체 놀이 과정에서 친구의 움직임에 맞춰 자신의 신체를 조절할 수 있다. 또한 식사 예절을 잘 지키며 실내와 실외에서 안전하게 놀이하기 위해 지켜야할 규칙을 알고 지키려고 노력한다. 2. 의사소통 유아는 자신의 생각을 글로 표현할 수 있으며 다양한 세계 여러나라의 말에 관심을 갖고 인사말을 알고 있다. 주제에 맞는 이야기를 하여 다른 사람과 활발하게 ...2025.01.21
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만 4세 유아의 2학기 발달 평가2025.01.091. 신체건강운동 유아는 다양한 신체활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게 뛰어놀고 즐기며, 콘, 후프, 링 등 소품과 도구를 자유롭게 활용하여 다양한 신체활동을 합니다. 또한 친구들과 함께하는 신체 놀이 과정에서 친구의 움직임에 맞춰 자신의 신체를 조절할 수 있습니다. 2. 의사소통 유아는 자신의 생각을 글로 표현할 수 있으며 다양한 세계 여러나라의 말에 관심을 갖고 인사말을 알고 있습니다. 주제에 맞는 이야기를 하여 다른 사람과 활발하게 의사소통을 할 수 있으며 자신의 경험한 것을 적절한 문장과 단어를 사용하여 구체적으로 전달하는 ...2025.01.09
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평가제 2학기 유아관찰일지 만 4세 22명2025.01.221. 신체운동건강 유아는 젓가락을 사용하여 얼음을 옮기는 활동을 시도하며 어려움을 겪지만 계속 시도하는 모습을 보였다. 또한 스카프를 이용한 활동과 달리기 게임 등 다양한 신체활동에 참여하며 즐거워하는 모습을 보였다. 2. 의사소통 유아는 방언과 표준어 카드를 짝지어 보며 언어에 관심을 보였고, 겨울나무에게 편지를 쓰는 활동에서 자신의 생각을 글로 표현하고자 하였다. 또한 교사와의 대화에서 자신의 생각과 경험을 적극적으로 표현하는 모습을 보였다. 3. 사회관계 유아는 도구와 기계 짝 찾기 게임에 참여하며 즐거워하였고, 친구들과 함께...2025.01.22
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만 3세 1학기 발달평가 15명2025.01.171. 신체건강운동 유아들은 신체 각 부분을 조절하여 다양한 신체활동을 즐겁게 참여하며, 균형감각과 조절능력을 통해 다양한 움직임을 보인다. 또한 편식 없이 골고루 먹는 습관을 기르고, 손 씻기, 양치질 등 위생습관을 기르고 있다. 일부 유아는 소근육 조절이 부족하거나 대근육 활동에 쉽게 지치는 모습을 보이기도 한다. 2. 의사소통 유아들은 상대방의 말을 주의 깊게 듣고 자신의 생각과 경험을 언어로 표현하려 노력한다. 일부 유아는 말하는 순서를 지키지 못하거나 말을 더듬는 모습을 보이기도 하지만, 점차 자신의 의사를 명확히 표현하고자...2025.01.17
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유아관찰일지 2학기 만 5세 25명2025.01.031. 신체건강운동 유아들은 점심시간에 식판을 꺼내고 손을 씻는 등 자신의 일을 스스로 하려고 노력하는 모습을 보였다. 또한 신체 활동 시 균형을 잡으며 움직이는 등 신체 조절 능력이 발달하고 있음을 알 수 있다. 2. 의사소통 유아들은 퍼즐 맞추기, 동화 듣기, 책 읽기 등의 활동에서 교사와 또래와 활발하게 의사소통하며 자신의 생각과 경험을 표현하는 모습을 보였다. 3. 사회관계 유아들은 또래와 함께 놀이하며 서로 도와가며 협력하는 모습을 보였다. 또한 교사와의 상호작용에서도 긍정적인 관계를 형성하고 있음을 알 수 있다. 4. 예술...2025.01.03
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만4세 22명 2학기 유아발달평가2025.01.241. 신체건강운동 유아는 정리정돈을 잘하고 올바른 식습관을 가지고 있으며 안전을 위한 규칙을 잘 지킨다. 대근육과 소근육을 자유롭게 조절하여 다양한 신체활동에 참여하며 즐겁게 활동한다. 규칙과 질서를 지키며 활동하고 자신의 힘을 조절하여 공놀이를 할 수 있다. 2. 의사소통 유아는 자신의 생각과 경험을 잘 표현하고 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣는다. 글자 쓰기와 읽기에 관심이 많으며 스스로 시도하고 다른 사람의 도움을 받아 해결하려 한다. 발표하는 것을 어려워하지만 점차 자신감을 가지게 된다. 3. 사회관계 유아는 자신을 소중히 ...2025.01.24
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만0세 12월-2월 관찰일지 - 3명2025.04.291. 기본생활 00이는 신맛이 나는 음식과 과일을 즐겨 먹지 않아 보인다. 간식으로 나온 귤을 건네니 입에 넣어 맛을 탐색하고는 바로 뱉어내었다. 교사가 다시 건네 주어도 잘 먹지 않던 00이를 한 달 정도 지켜보니 친구들에 비해 잘 먹진 않았지만, 시간이 지날수록 거부반응보다는 조금씩 먹어주는 모습이 보였다. 손을 씻을 때 비누를 사용하는 것을 알고 도움을 받아 스스로 손을 씻고 수건으로 닦을 수 있다. 복도나 유희실로 이동시 걷기보다 주로 두 발을 점프해서 이동하는 것을 즐기고, 놀이 중 교사가 털실로 밀고 당기기를 시도하니 손...2025.04.29
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만 4세 1학기 관찰일지 3-8월2025.01.181. 신체운동건강 유아가 제자리에서 뛰고 있으며, 교사의 도움을 받아 판을 밟는 등 신체 활동을 하고 있다. 또한 유아가 양치질을 하는 등 건강한 습관을 기르고 있다. 2. 의사소통 유아가 자신의 이름을 쓰고 소리내어 읽어보며, 교사와 친구들과 대화를 나누는 등 의사소통 능력을 보여주고 있다. 3. 사회관계 유아가 친구들과 함께 놀이하며 갈등을 해결하고, 서로 양보하는 등 또래와의 관계를 형성하고 있다. 4. 예술경험 유아가 다양한 재료와 도구를 활용하여 창의적인 활동을 하고, 노래와 음악에 맞춰 움직이며 예술적 표현을 하고 있다....2025.01.18
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