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만 4세 유아 2학기 발달평가2025.01.031. 신체건강운동 유아들은 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 대근육과 소근육을 잘 조절하여 움직일 수 있습니다. 신체 도구를 활용하여 움직임을 조절하고 친구들과 함께하는 신체활동에 즐겁게 참여합니다. 자신의 신체적 능력을 긍정적으로 인식하고 있습니다. 2. 의사소통 유아들은 자신의 생각과 경험을 언어로 잘 표현할 수 있습니다. 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고 이해하며, 자신의 생각과 느낌을 바르게 말할 수 있습니다. 한글 습득에도 관심을 보이며 글자 쓰기를 시도합니다. 3. 사회관계 유아들은 자신을 소중히 여기고 자신의 감정을...2025.01.03
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만3세 동화프로젝트 계획안 - '사과가 쿵!'2025.01.151. 동화 프로젝트 이 동화 프로젝트는 만 3세 유아들을 대상으로 진행됩니다. 주제는 '사과가 쿵!'이며, 다다 히로시 작가의 동화를 다룹니다. 프로젝트 기간은 2024년 4월 8일부터 5월 3일까지입니다. 이 동화에는 유아들이 좋아하는 다양한 동물들이 등장하여 커다란 사과를 먹는 내용이 담겨 있습니다. 유아들의 상상력과 호기심을 자극하고, 동물들의 특징과 움직임을 알아볼 수 있는 기회를 제공합니다. 또한 의성어와 의태어를 통해 어휘력 발달에도 도움이 될 것으로 기대됩니다. 2. 중심개념 이 동화 프로젝트를 통해 유아들은 다음과 같...2025.01.15
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만 0세 1학기 발달평가2025.01.161. 기본생활 영아는 하루 일과에 편안하게 참여하며 교사의 도움을 받아 수면을 취하고 있습니다. 배변 활동, 식사 시 도구 사용, 청결 습관 등 기본생활 영역에서 점진적으로 발달하고 있습니다. 교사와의 긍정적인 관계 형성으로 안정감을 느끼며 일상생활에 참여하고 있습니다. 2. 신체건강 운동 영아는 신체 움직임과 감각 탐색에 관심을 보이며, 점차 대소근육 조절 능력이 향상되고 있습니다. 눈과 손의 협응력이 필요한 활동에 참여하며, 걷기, 오르기 등 대근육 활동을 시도하고 있습니다. 3. 의사소통 영아는 교사의 말과 표정, 몸짓에 관심...2025.01.16
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어린이집 만2세 영아 1학기 발달평가 / 관찰평가 / 평가제 발달평가2025.01.171. 기본생활 영아는 자신의 몸을 깨끗이 하고 음식에 관심을 가지며 즐겁게 먹는 모습을 보입니다. 하루 일과를 즐겁게 경험하고 건강한 배변 습관을 갖고 있습니다. 손씻기, 이닦기 등의 기본생활습관이 안정적으로 형성되어 있습니다. 다만 바른 자세로 앉아 먹는 것과 편식 습관이 있어 지속적인 지도가 필요합니다. 2. 신체운동 영아는 대근육과 소근육을 조절하며 신체활동을 즐겁게 참여합니다. 제자리에서 균형을 잡고 안정된 자세를 취할 수 있으며 계단 오르내리기, 달리기 등의 대근육 활동에 적극적으로 참여합니다. 또한 종이접기, 스티커 붙이...2025.01.17
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만2세 1학기 생활기록부(8명)2025.01.141. 신체 활동 어린이들은 안정된 자세를 취하려고 시도하며, 팔, 다리, 목, 허리 등의 움직임을 조절할 수 있고, 제자리에서 몸을 움직여볼 수 있습니다. 이를 통해 신체 활동 능력이 발달하고 있음을 알 수 있습니다. 2. 기본 생활 어린이들은 음식을 골고루 먹으며, 스스로 이를 닦는 것을 시도하고, 위험한 상황과 위험한 것을 알고 조심하는 모습을 보입니다. 이를 통해 기본 생활 습관이 형성되고 있음을 알 수 있습니다. 3. 사회 관계 어린이들은 다양한 감정을 말과 행동으로 나타내며, 또래의 모습과 행동을 모방하고, 자신이 속한 반...2025.01.14
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1학기 관찰일지 만 4세 20명2025.01.041. 신체운동건강 000은 체조를 열심히 따라하며, 공 굴리기 활동에서 중심을 잡으려고 천천히 앞으로 나가며 교구를 굴려보는 모습을 보였다. 친구들보다 느리지만 중심을 잃지 않으려 노력하는 모습이 관찰되었다. 2. 의사소통 000은 말풍선에 글을 쓰며 선생님께 '예'와 '겠'의 쓰는 방법을 묻고, 알려주신 대로 바르게 글자를 써내려가는 모습을 보였다. 선생님의 도움을 받아 글자 쓰기를 연습하는 등 의사소통 능력이 발달하고 있음을 알 수 있다. 3. 사회관계 000은 **와 함께 탬버린을 연주하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보였다. 서로...2025.01.04
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만 3세 유아의 발달 평가 보고서2025.01.021. 신체건강운동 유아들이 바른 식사 습관을 기를 수 있도록 지도하고 있으며, 소근육 활동이 잘 이루어지고 있으나 스스로 문제를 해결하기 어려워하는 모습을 보인다. 교사는 유아들이 쉽게 문제를 해결할 수 있도록 상호작용하고 다양한 활동을 제시하고 있다. 2. 의사소통 유아들은 언어 활동에 관심이 많고 새로운 활동에 호기심을 보이며, 모르는 것은 교사나 친구에게 물어보고 읽기와 쓰기를 반복하며 언어 활동을 즐긴다. 글자와 문장 읽기에도 흥미를 보이며 교사의 도움을 받아 읽어보려 노력한다. 3. 사회관계 유아들은 친구들과 잘 어울려 놀...2025.01.02
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만4세반 2학기 발달평가 및 2학기 총평2025.01.031. 기본생활 편식이 많이 줄었으며, 좋아하지 않는 음식도 먹으려 노력하는 모습을 볼 수 있다. 지속적인 격려를 통해 더욱 바른 식습관을 유지할 수 있도록 해야겠다. 정리정돈을 잘하며 자신의 양말, 가방을 스스로 정리할 수 있다. 2. 신체운동 빠르게 걷기, 달리기와 같은 이동 운동을 하며 신체활동에 즐겁게 참여한다. 대근육과 소근육을 조절하여 다양한 움직임을 할 수 있다. 체력이 약한 면이 있어 유산소 운동 등을 통해 체력을 기를 수 있도록 하는 것이 좋겠다. 3. 의사소통 과학적인 부분이나 자연현상에 대해 관심을 보이며 질문을 ...2025.01.03
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만2세 2학기 평가제 관찰일지 및 6개영역별 발달평가2025.01.151. 기본생활습관 OO는 좋아하는 음식이 나오면 밥을 잘 먹고 더 달라고 하며, 좋아하지 않는 반찬이 나오면 밥 먹는데 시간이오래 걸린다. 불이 났을 때 밖으로 나가 어디서 모여야 하는지 알고 대피 장소로 이동하는 모습을 볼 수 있었다. 점심을 먹기 전에 손을 씻겠다고 스스로 화장실로 가는 모습을 보였다. 2. 신체활동 OO는 신체활동이 활발하며 자리에 가만히 있으려고 하지 않는다. 풍선을 받기 위해 팔을 뻗으며 근육을 조절할 수 있으며 풍선이 날아가는 방향을 따라서 신체를 움직이며 교사와 풍선을 주고 받으며 적극적으로 신체를 움직...2025.01.15
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만1세반 2학기 평가제 관찰일지 및 발달평가2025.01.171. 사회관계 OO는 친구와 상호 역할놀이를 잘 하며 적절한 표현을 하며 놀이를 한다. 붕어빵 놀이에서 OO는 '붕어빵 주세요'라고 말하며 붕어빵을 봉투에 담아 '여기 있어요 손님'이라고 말하며 건네준다. 2. 예술경험 OO는 물펜으로 그림을 그리며 새로운 경험을 좋아한다. 물펜을 흔들어 물소리가 나자 '이거 뭐예요'라고 묻고, 무지개가 나오자 신기해하며 다시 색칠을 한다. 3. 자연탐구 산책 중 OO는 큰 나뭇잎을 발견하고 걸음을 멈추고 주워서 살펴본다. 나뭇잎을 손으로 만지며 관심을 보이고, 펄럭거리며 나뭇잎이 흔들리는 모습을 ...2025.01.17
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