총 879개
-
영유아 보육 관찰일지2025.01.031. 기본생활 영유아가 숟가락을 사용하지 않고 식판을 들여다보다가 선생님의 도움으로 숟가락을 사용하여 밥을 먹는 모습을 관찰하였습니다. 또한 선생님이 영유아에게 하마처럼 크게 입을 벌리고 밥을 먹는 모습을 보여주며 영유아가 따라하는 모습을 관찰하였습니다. 2. 신체운동 영유아가 자동차 장난감의 태엽을 감는 데 집중하고, 자동차가 움직이는 것을 보며 따라 움직이는 모습을 관찰하였습니다. 또한 친구의 자동차를 받아 태엽을 돌리는 모습을 관찰하였습니다. 3. 의사소통 영유아가 손가락으로 자신의 얼굴을 짚으며 소리를 내고, 다른 친구의 모...2025.01.03
-
만1세 2학기 관찰일지입니다. (공공형 영아전담)2025.04.271. 기본생활습관 OO는 음식에 대한 욕심이 많아 골고루 잘 먹고 음식을 남기지 않는 식습관 형성이 잘 되어있다. 또한 놀이하는 방법을 알려 줄 시 안전하게 놀이할 수 있다. 2. 신체운동 OO의 소근육이 발달한 편이라 교사의 도움 없이도 블록을 자유롭게 끼우고 뺄 수 있었다. 개방된 공간에서 움직임을 시도하며 안정되게 서 있기 등의 자세를 시도한다. 3. 의사소통 OO는 친근한 표현을 하고 자신의 의사를 문장으로 잘 전달하며, 교사가 자신에게 하는 말 뿐 아니라 친구에게 하는 말도 귀담아 듣고 상황을 잘 파악하고 이해한다. 4. ...2025.04.27
-
1학기 만4세 관찰일지 5명 10Page 분량 (관찰내용/발달평가 포함)2025.04.271. 기본생활습관 OO는 정리시간에 놀잇감을 던지거나 발로 차는 등 부적절한 행동을 보였지만, 교사의 지도로 점차 정리하는 습관을 기르고 있다. 또한 음식을 골고루 먹는 것을 어려워하지만 교사의 도움으로 시도해볼 수 있었다. 2. 신체운동 OO는 신체활동을 할 때 힘들어하지만 공을 보고 끝까지 쫓아가 공을 잡는 등 신체 협응력이 발달하고 있다. 또한 스트레칭 등 자신의 신체를 조절하며 활동하는 모습을 보였다. 3. 의사소통 OO는 가족 구성원과 역할에 대해 잘 알고 있으며, 교사와의 대화를 통해 자신의 생각을 표현할 수 있다. 또한...2025.04.27
-
만1세 영아 2학기 관찰기록과 발달평가 / 6개영역 관찰일지2025.04.281. 기본생활 OO는 배변 연습을 하려고 시도하는데 배변을 한 느낌을 표현하지 못해 배변 연습이 원활히 이루어지지 않았다. OO는 포크를 들고 사과를 먹는 모습이 보이며 충분히 먹을 수 있도록 배식을 해주었다. OO가 물통을 들고 울고 서 있어서 물어보니 스스로 정리하고 싶었다고 말했다. 2. 신체운동 OO가 풍선을 던지고 받으며 놀이하다 친구들의 놀이 모습을 관찰하다 점프를 해 본다. OO가 미끄럼틀을 거꾸로 오르는 모습에 계단이 있음을 알려주자 엉금엉금 기어 계단을 오르고 내려온다. OO가 동그란 판을 꺼내 하나씩 놓은 뒤 걷기...2025.04.28
-
2학기 (9월~2월) 만3세 관찰일지 5명2025.01.121. 의사소통 가을에 나오는 열매에 대해 이야기를 나누어봄. 가가는 사과와 도토리에 대해 말하며 교사와 대화를 나누었다. 나나이는 쌀이 농부가 만든 것이라고 말하며 친구들과 대화를 나누었다. 다다는 친구가 바구니를 떨어뜨려 블록이 쏟아지자 정리를 도와주었다. 라라는 가을 꽃에 대해 알고 있었으며 교사와 대화를 나누었다. 마마는 다람쥐가 좋아하는 가을 열매에 대해 말하며 친구들과 대화를 나누었다. 2. 신체운동건강 가가는 행진하는 소리를 듣고 몸을 절도있게 움직였다. 나나이는 고추잠자리를 따라해 보며 친구들과 대화를 나누었다. 다다는...2025.01.12
-
2학기 (9월~2월) 만3세 관찰일지 5명입니다2025.01.121. 의사소통 우리나라의 의식주에 대해 배우고 이해하는 모습을 보였으며, 친구들과 대화를 나누며 서로의 생각을 공유하는 등 의사소통 능력이 발달하고 있음. 2. 신체운동건강 강강술래 동작을 따라하며 리듬감 있게 움직이고, 풍선 날리기 실험을 통해 신체 조절 능력을 보여줌. 또한 식사 예절을 지키려 노력하는 모습을 보임. 3. 자연탐구 공기의 존재와 특성을 탐구하고, 자연물을 관찰하며 호기심을 보이는 등 자연 현상에 대한 관심과 탐구심이 높음. 4. 예술경험 나뭇가지로 자유롭게 작품을 만들고, 색연필로 그림을 그리며 창의성을 발휘하는...2025.01.12
-
1학기 만 2세 관찰일지 13명2025.01.131. 기본생활 밥과 국만 먹는 모습을 보이다가 교사가 메추리알도 먹어볼 수 있도록 해 주었지만 싫다고 하며 국물과 김치를 더 달라고 하며 먹는 모습이 보인다. 소변이 마렵다고 언어로 표현을 하지 않고 행동으로 보여서 걱정이 되지만 행동으로 의사표현을 하여서 말로 표현해 볼 수 있도록 지도하여 주었다. 스스로 옷을 벗고 입을 수 있으며 손을 깨끗하게 씻고 닦을 수 있었다. 2. 신체운동 00이는 캥거루 주머니에 들어가 두 발로 점프하는 것을 무척 좋아한다. 친구들에게 주머니를 전달해주어 교대로 사용해야 하는데도 넘겨 주지 않고 혼자만...2025.01.13
-
1학기 유아발달평가 만 5세 24명2025.01.151. 신체건강 운동 유아는 신체의 균형과 중심을 잘 잡고 대근육 활동을 잘 하는 편이다. 신체 각 부분을 협응하여 움직임을 조절하며 여러 가지 기구를 이용하여 신체활동을 한다. 친구와 어울리며 즐겁게 신체활동 놀이에 참여하고 자신의 몸을 움직이고 조절하는 데서 큰 즐거움을 느끼고 적극적으로 참여한다. 2. 의사소통 유아는 또래들에 비해 질문하는 것에 대해 잘 인지하고 바르게 대답하는 모습을 보인다. 하지만 다소 말을 매번 할 때마다 많이 더듬어 보이기를 한다. 말을 똑바로 잘해볼 수 있도록 말하기 연습이 필요하다. 스스로 쓸 수 있...2025.01.15
-
만1세 3월~8월 상반기 관찰일지 및 영역별 발달평가 (평가제 관찰일지)2025.01.161. 기본생활습관 OO는 엄마와 헤어지면서 조금의 울음을 보이긴 했으나 교실에서는 울지 않고 친구들이 하는 놀이를 지켜보면서 안정감을 찾아가는 모습을 보인다. OO는 음식에 대한 거부감과 편식이 심하며 자신의 의사 표현을 강하게 보였다. 근육을 조절하여 포크로 작은크기에 음식을 집고 흘리지 않고 입으로 가져가 먹었다. OO는 늦게 자니 낮잠 자고 일어날 때 일어나는 것이 힘들어 한다. 낮잠 잘 때 장난치지 않고 자기로 약속 하였다. 2. 신체활동 OO는 바지의 각 다리 구멍에 한 쪽씩 다리를 넣는 과정은 아직 어른의 도움이 필요하다...2025.01.16
-
만3세 (5세) 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 (각 영역별로 발달평가 첨부)2025.01.161. 기본생활 만3세 영아는 점심시간에 국과 양파, 오리 훈제고기를 맛있게 먹으며 자신의 생각과 의사를 언어로 표현할 수 있다. 옷 입기는 아직 교사의 도움이 필요하지만 점차 스스로 할 수 있도록 지도가 필요하다. 2. 신체운동 만3세 영아는 신체 놀이를 반복적으로 즐기며 운동능력이 발달하여 다양한 동작을 모방하고 정확하게 움직일 수 있다. 체육활동에 참여하기 위해서는 교사의 반복적인 지도와 격려가 필요하다. 3. 의사소통 만3세 영아는 동화책에 관심을 가지고 스스로 읽어볼 수 있으며 재미를 느끼는 모습을 보인다. 또한 자신의 경험...2025.01.16
53 / 88
