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만2세 어린이집 2학기 발달평가 5명2025.04.301. 기본생활 OOO는 간식, 점심시간임을 알려주면 혼자 스스로 손을 씻으려고 하고 자리에 앉아서 배식을 기다린다. 배가 고프면 음식을 급하게 먹으려고 하다가도 천천히 꼭꼭 씹어서 먹자고 이야기하면 천천히 먹으려고 한다. 김치, 깍두기를 먹을 수 있으며 반찬을 골고루 먹다가 먹기 싫은 반찬이 나오면 '안먹어' 라고 하기도 한다. 배변의사는 가끔 '쉬 마려워요, 응가 마려워요' 라고 표현하지만, 교사가 '화장실에 다녀올까요?' 물으면 자신의 배변의사를 표현하며 화장실에서 교사의 도움을 받아 변기에서 배변을 할 수 있다. 2. 신체운동...2025.04.30
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만1세 1학기 발달평가 5명 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 발달평가)2025.04.301. 기본생활습관 영아들은 식사 시간에 숟가락과 포크를 사용하여 스스로 먹을 수 있으며, 양치질과 손씻기 등의 기본적인 생활습관을 기르고 있다. 낮잠 시간에는 교사의 도움으로 편안하게 잠들 수 있다. 2. 신체운동 영아들은 대소근육 발달로 인해 다양한 신체활동에 참여할 수 있다. 특히 소근육 발달로 색연필을 바르게 잡고 그림을 그릴 수 있으며, 체육 활동에서도 몸의 움직임을 조절하여 참여할 수 있다. 3. 의사소통 영아들은 동요, 동시, 동화 등을 듣고 내용을 이해하며, 두 단어로 된 문장을 사용하여 의사를 표현할 수 있다. 또한 ...2025.04.30
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만4세 유아 관찰일지 6월 ~8월2025.04.301. 신체운동건강 만4세 유아의 신체운동 및 건강 관련 관찰 내용을 기록하였습니다. 유아는 두 팔을 벌리고 달리며 소리를 내고, 장애물을 넘어 지나가는 등 활발한 신체활동을 보였습니다. 또한 안전모 착용의 중요성을 인식하고, 건강을 위해 영양가 있는 음식을 선호하는 모습을 보였습니다. 2. 의사소통 관찰 기간 동안 유아의 의사소통 능력이 발달하는 모습을 확인할 수 있었습니다. 유아는 자신의 경험을 말로 표현하고, 새로운 단어와 글자를 익히며, 교사와 또래와의 대화에 적극적으로 참여하는 등 의사소통 능력이 향상되었습니다. 3. 사회관...2025.04.30
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1학기 7세 (만5세) 관찰일지 / 1학기 관찰일지+총평2025.05.011. 신체 운동 건강 OO가 교사와 함께 다양한 봄꽃 사진 자료를 살펴보고, 교사의 질문에 벚꽃을 표현하며 신체로 표현하는 모습을 보였다. OO가 김밥을 만들면서 오이를 많이 넣어 예뻐지려고 한다고 말하며, 천천히 김을 돌돌 말아 김밥을 완성하는 모습을 보였다. OO가 미끄럼틀을 타고 싶어 하여 교사의 도움을 받아 안전하게 미끄럼틀을 탔다. 2. 의사소통 OO가 교사에게 주말에 슬라임 카페에 가기로 했다고 말하며, 교사의 질문에 슬라임 만들기와 살펴보기를 할 수 있다고 대답한다. OO가 꿀벌 조종법을 교사가 자세히 알려주자 유심히 ...2025.05.01
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만2세 2학기 관찰일지 5명 (6개영역 관찰일지 + 종합발달평가 포함 관찰일지)2025.05.021. 기본생활습관 OO가 실외놀이터에서 지켜야할 약속을 되새기며 신나게 바깥놀이를 하며 "미끄럼틀을 거꾸로 올라가면 다친다고!" 하면서 친구에 말했다. OO는 양치시 자신의 칫솔을 보고는 손을 들며 내꺼 하고 교사에게 달라고 내민다. 치약을 짜 주자 OO가 입술에 대이고 냄새를 맡고는 양치를 한다. OO가 친구들이 누워있는 이불사이로 돌아다니며 움직인다. 교사가 "OO야, 낮잠 시간이에요, 선생님이 코 재워줄까요???라고 하자 인형을 들고와서 "아가랑 같이" 말하며 인형을 배게 옆에 눕힌다. 이불에 누워서 토닥이며 ?"자장 자장" ...2025.05.02
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만4세 발달평가 및 1학기 종합평가 5명2025.01.021. 기본생활 아동들은 규칙적으로 바깥놀이에 참여하고, 피로할 때 휴식을 취하며, 놀잇감과 도구를 안전하게 사용하는 등 기본생활습관이 잘 형성되어 있습니다. 일부 아동은 편식이나 늦잠 등의 문제가 있어 이에 대한 지도가 필요합니다. 2. 신체운동 대부분의 아동들이 신체를 잘 인식하고 움직이며, 대근육과 소근육을 능숙하게 사용할 수 있습니다. 일부 아동은 앉아서 하는 활동을 선호하거나 균형 잡기가 어려워 이에 대한 지도가 필요합니다. 3. 의사소통 대부분의 아동들이 다른 사람의 말을 잘 듣고 자신의 생각과 경험을 적절한 언어로 표현할...2025.01.02
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2학기 발달평가 만 2세 10명2025.01.031. 기본생활 영아는 배변 욕구를 정확히 인식하고 표현할 수 있으며, 스스로 배변하고 손 씻기 등 청결한 생활습관을 실천하고 있습니다. 또한 식사 예절을 지키며 바른 자세로 골고루 먹습니다. 놀이 후 정리정돈도 잘하고 어린이집 물건을 아끼며 바르게 사용합니다. 2. 신체운동 영아는 신체 각 부분의 특성을 이해하고 활용하여 움직일 수 있습니다. 대근육 놀이를 즐겁게 참여하며 두 발 모아 뛰기 등 다양한 신체 움직임을 시도합니다. 소근육 조절력도 발달하여 작은 물체를 옮기거나 정교한 움직임을 할 수 있습니다. 3. 의사소통 영아는 자신...2025.01.03
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만1세반 1년 평가제 관찰일지 / 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)2025.01.031. 기본생활습관 OO는 도구를 이용해 식사하는 것이 아직 익숙하지 않고, 처음 먹어보는 음식은 대부분 뱉어내는데 음식의 크기를 작게 주며 다양한 음식을 경험하고 도구를 사용해 먹을 수 있도록 지도가 필요하다. 영아가 경험하지 못한 음식을 한번이라도 손과 입으로 경험해 볼수 있도록 유도해야겠다. 2. 신체운동 OO는 체육놀이에 즐겁게 참여하는 모습이며, 교사가 도와주려고 하니 교사의 도움을 받지 않고 스스로 하는 모습이였다. 다양한 신체 운동을 할 수 있도록 교사가 모델링이 되어주어야겠다. 3. 의사소통 OO는 자신의 욕구를 언어로...2025.01.03
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1학기 만 2세 영아 발달평가2024.12.311. 기본생활 만 2세 영아들은 배변 습관이 아직 완전히 형성되지 않아 실수를 하기도 하지만, 화장실에 가자는 교사의 요청에 거부감을 보이는 등 배변 의사를 표현하기 시작하고 있다. 수면 습관은 자리에서 뒤척이다가 금방 잠들며, 일어날 때도 크게 힘들어하지 않는 편이다. 2. 신체운동 만 2세 영아들은 걷기, 뛰기, 점프하기 등 다양한 신체활동에 자발적으로 참여하며, 눈과 손의 협응을 통해 소근육 조절 능력도 발달하고 있다. 또한 위험한 상황을 인지하고 어른의 지시에 따르는 등 안전 의식도 생기고 있다. 3. 의사소통 만 2세 영아...2024.12.31
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1학기 발달평가 만 5세 22명2025.01.021. 신체건강운동 유아들은 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며 대근육과 소근육을 조절하여 움직일 수 있습니다. 일부 유아들은 신체활동에 자신감이 부족하거나 편식이 있어 이에 대한 지도가 필요합니다. 전반적으로 유아들은 신체활동을 즐겁게 참여하고 있습니다. 2. 의사소통 대부분의 유아들은 자신의 생각과 경험을 잘 표현할 수 있습니다. 일부 유아들은 글자 쓰기나 경청하는 습관이 부족하여 이에 대한 지도가 필요합니다. 전반적으로 유아들의 언어 발달이 양호한 편입니다. 3. 사회관계 유아들은 또래와 잘 어울리며 협동하여 놀이하는 모습을 ...2025.01.02
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