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만5세 2학기 유아 발달평가 3명 / 6개 영역 발달평가2025.05.021. 기본생활 OO는 주변을 깨끗이 하고 스스로 손과 이를 깨끗이 하는 방법을 알고 실천한다. 그리고 자발적으로 배변 의사를 표현하고 화장실에서 배변하고 있다. 1학기에 비해 밥 먹는 속도가 빨라지고 스스로 숟가락, 젓가락을 사용하지만 아직은 숟가락을 더 많이 사용하여 골고루 사용할 수 있는 연습이 필요하다. 2. 신체운동 OO는 신체활동 시 적극적이고 다양한 도구를 이용한 활동을 좋아한다. 실외활동 시 미끄럼틀 타는 것을 좋아하고, 다소 높은 곳에 올라가거나 매달리는 것을 좋아한다. 그리고 OO는 신체 각 명칭의 이름을 알고 신체...2025.05.02
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만 3세 영역별 관찰일지 5-6월 14명 (관찰내용, 지원/평가 포함)2025.05.031. 신체운동 및 건강 유아들은 뛰며 놀이하는 것을 즐기지만 금방 지쳐 잘 뛰지 못하는 모습을 보임. 지속적으로 뛰며 놀이하는 놀이를 제공하는 지원이 필요함. 또한 바른 자세로 식사하는 습관을 형성할 수 있도록 상호작용이 필요함. 2. 의사소통 유아들은 하고 싶은 이야기가 있지만 교사에게 먼저 이야기하지 않고 주위를 서성이는 모습을 보임. 자신이 말하기 부끄럽거나 힘든 것들을 편하게 이야기할 수 있도록 교사와의 지속적인 상호작용이 필요함. 3. 사회관계 유아들은 친구에게 놀이를 제안하는 말을 할 수 있으며 친구의 감정을 이해하고 자...2025.05.03
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만1세 2학기 관찰일지 3명 (평가인증 A 관찰일지)2025.05.041. 기본생활습관 관찰일지에 따르면 만1세 아동들은 화장실 가기, 옷 벗고 입기, 물 마시기 등의 기본생활습관을 교사의 도움을 받아 수행하고 있습니다. 아동들은 교사의 지도에 따라 스스로 행동하려 노력하며, 완수한 후에는 교사에게 알려주는 등 기본생활습관 형성을 위해 노력하고 있습니다. 2. 신체운동 관찰일지에 따르면 만1세 아동들은 징검다리 발판 위를 뛰어다니거나 클라이밍 활동을 통해 신체 움직임을 자유롭게 시도하고 있습니다. 교사의 격려와 도움으로 아동들은 점차 신체 활동에 자발적으로 참여하며, 다양한 방식으로 몸을 움직이는 것...2025.05.04
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만5세 유아관찰일지+종합발달평가 2학기분 총14명2025.05.041. 신체운동·건강 주환이는 신체 각 부분의 특성을 이해하고 있으나 신체 조절 능력이 다소 부족합니다. 바깥놀이 시 다른 친구들과 협력하는 것을 어려워하며, 몸의 움직임이 느린 편입니다. 교사의 도움으로 지퍼를 올리는 등 신체 조절 능력을 기를 수 있을 것으로 보입니다. 2. 의사소통 주환이는 상대방의 말을 듣고 이해하는 능력이 요구됩니다. 친구들과 대화할 때 존댓말을 사용하도록 지도받았으며, 친숙한 글자에 관심을 보이고 자기 이름을 쓸 수 있습니다. 3. 사회관계 주환이는 교사나 친구들과 도움을 주고받으며 협력할 수 있으나, 스스...2025.05.04
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만1세 1학기 관찰일지 (3월~8월 관찰일지 만1세 5명)2025.05.041. 기본생활습관 만1세 영아들의 기본생활습관 발달 과정을 관찰하였습니다. 화장실 가기, 식사하기, 낮잠 자기 등의 일상생활 습관을 익히는 모습을 보여주었습니다. 교사의 지도와 도움을 받으며 점차 스스로 할 수 있게 되는 과정을 보여주고 있습니다. 2. 신체운동 만1세 영아들의 신체 운동 능력 발달을 관찰하였습니다. 계단 오르기, 자전거 타기, 시소 타기, 리듬 악기 연주 등 다양한 신체 활동에 참여하며 점차 능숙해지는 모습을 보여주었습니다. 교사의 도움과 격려 속에서 스스로 도전하고 즐거워하는 모습이 나타났습니다. 3. 의사소통 ...2025.05.04
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만5세반 1학기 관찰일지와 1학기 종합발달평가2025.05.041. 기본생활습관 OO는 식사 시간에 교사의 도움 없이 스스로 식사를 하며, 옆자리 친구의 행동을 지적하는 등 바른 식사 예절을 지키는 모습을 보였다. 또한 자유놀이 후 정리 시간에 솔선수범하여 주변을 정리하는 등 기본생활습관이 잘 형성되어 있음을 알 수 있다. 2. 신체운동 OO는 노래와 율동 활동에 적극적으로 참여하며, 블록을 이용한 신체 활동에서도 점프하는 등 신체 운동 능력이 발달되어 있다. 또한 신체 놀이를 할 수 있는 환경을 스스로 만들어 놀이하는 모습을 보였다. 3. 의사소통 OO는 기상청에 대해 알고 있는 것을 이야기...2025.05.04
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만0세 관찰일지 3월~5월 (평가제A), 3개월분2025.05.101. 기본생활 영아가 신입원아라 잠들 때 계속 우는 모습을 보여 안아줘야 잠이 든다. 길게 자지 않고 짧게 자고 일어나는 모습이 관찰되었다. 2. 신체운동 걸어다니는 모습이 자연스러워지고 빨라졌으며, 여기저기 걸어다니며 교구를 들고 오는 모습이 관찰되었다. 하지만 책상에 올라가는 모습도 보여 주의가 필요하다. 3. 의사소통 선생님 말을 잘 알아듣고 행동하며, 친구에게 책이나 전화기를 갖다 주는 등 의사소통 능력이 발달하고 있다. 4. 사회관계 친구가 놀잇감을 뺏으려 하자 안 뺏기려고 하는 모습을 보이며, 낯선 선생님에게는 낯을 가리...2025.05.10
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만5세 (7세) 2학기 관찰일지+관찰평가2025.04.271. 기본생활습관 유아가 낮잠 시간이 되면 교사의 안내에 따라 놀이하던 장난감을 정리하고 코잘 준비를 하는 모습을 보였다. 또한 자신의 주변 환경을 깨끗하게 유지하려는 노력을 보였다. 2. 신체운동 유아가 신체를 이용하여 물의 움직임을 표현하거나 높이가 다른 유니바를 넘는 등 대근육 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 3. 의사소통 유아가 교사의 질문에 대해 자신의 생각을 잘 표현하고, 가정에서의 경험을 또래와 교사에게 잘 전달하는 모습을 보였다. 4. 사회관계 유아가 또래와 협력하여 블록 놀이를 하거나 가족 사진을 보며 가...2025.04.27
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만3세 1학기 관찰일지+관찰평가 (10페이지 분량으로 매우 자세합니다.)2025.04.271. 기본생활습관 OO는 횡단보도를 건널 때 신호등 색깔의 의미를 알고 안전하게 건넌다. 배변활동도 잘하며 스스로 정리하고 친구를 도와주기도 한다. 그러나 식사 시간에는 계속 이야기를 하며 집중하지 못하는 모습을 보인다. 2. 신체운동 OO는 균형잡기, 나비 모방 놀이, 인디언 치마 흔들기 등 다양한 신체활동에 적극적으로 참여한다. 계단 오르기 등의 이동운동도 또래에 비해 잘하는 편이다. 3. 의사소통 OO는 교사의 지시를 잘 듣고 이해하며, 자신의 생각과 감정을 적절히 표현한다. 동화 듣기 활동에서는 집중하지 못하는 모습을 보인다...2025.04.27
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만2세 1학기 6개영역 관찰일지2025.04.271. 기본생활습관 OO는 식사 시간에 바르게 앉아서 먹는 습관을 기르고 있으며, 교사의 도움을 받아 스스로 음식을 먹을 수 있게 되었다. 또한 간식 시간에 자리에 앉아 있지 못하고 돌아다니는 모습을 보였지만, 교사의 지도로 바르게 앉아서 간식을 먹을 수 있게 되었다. 2. 신체운동 OO는 대근육 활동을 즐겨하며, 교사의 도움을 받아 앞구르기와 옆구르기 등의 소근육 활동도 경험하고 있다. 또한 세발자전거 타기 등의 활동에 참여하며 신체를 인식하고 움직일 수 있게 되었다. 3. 의사소통 OO는 교사와의 상호작용에서 자신의 생각과 감정을...2025.04.27
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