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만4,5세 1학기 관찰일지 5명 분량 (10페이지 분량으로 아주 자세합니다)2025.04.261. 기본생활습관 OO가 숟가락으로 밥을 떠서 먹으며 국물과 함께 먹는다. OO가 깍두기로 젓가락으로 집어서 밥 위에 올린다. 숟가락으로 밥과 깍두기를 함께 떼서 먹는다. OO가 교사에게 '선생님 저 깍두기 먹었어요, 엄마한테 이야기 해주세요'라고 말하며 밥을 먹는다. 예전에는 깍두기나 배추김치를 먹지 않았는데, 이젠 밥에 깍두기나 배추김치를 올려서 함께 먹는 모습을 보였다. 2. 신체운동 OO는 또래에 비해 교통안전 규칙을 알고 잘 지킨다. OO는 도구를 이용한 운동을 하며 신체를 스스로 조절해 움직인다. OO는 평소 친구와 함께...2025.04.26
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2학기 관찰일지 만5세 5명 10Page 분량 (관찰내용과 해석과 평가,아주 상세합니다)2025.04.261. 기본생활 OO가 식사 양이 줄어들어 먹다가 중간에 힘들어하는 모습을 보여 적당량 먹을 수 있도록 도와주었다. 달라진 환경이 있는지 부모님과 의논하고 식사양에 대해 부모님과 함께 공유하여 조절할 수 있도록 해야겠다. OO는 화장실에서 비누를 사용하고 물을 사용하는 등 기본생활습관을 잘 익히고 있다. 2. 신체운동 OO는 군밤이 익어가는 모습을 점프와 팔을 흔드는 것으로 표현하였다. OO는 작은 블록으로 계단을 만들어 보고 자신의 동네를 만들어 보는 등 신체활동에 적극적으로 참여한다. 달리기와 숟가락으로 공을 옮기는 등 이동운동과...2025.04.26
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만1세 (3세) 영아 행동 관찰일지 5명분 (관찰내용과 총평가, 평가인증 통과)2025.04.271. 기본생활습관 영아들이 놀이를 하면서 자연스럽게 기저귀 갈기, 손 씻기, 식사하기 등의 기본생활습관을 익히고 있음. 교사의 도움을 받아 점차 스스로 할 수 있게 되고 있음. 2. 신체운동 영아들이 다양한 신체활동을 통해 자신의 신체를 인식하고 활용하는 능력이 발달하고 있음. 교사의 도움을 받아 새로운 동작을 익히고 있음. 3. 의사소통 영아들이 말하기, 듣기, 표현하기 등의 의사소통 능력이 점차 발달하고 있음. 교사와의 상호작용을 통해 언어 발달을 지원하고 있음. 4. 사회관계 영아들이 또래와의 상호작용을 통해 사회성이 발달하고...2025.04.27
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어린이집 만1세 영아 1학기 발달평가 / 관찰평가 / 평가제 발달평가2025.01.161. 기본생활 ㅇㅇ이는 하루 일과에 긍정적으로 참여하는 모습을 보이며 조금씩 기본생활습관 형성도 되어가는 모습을 보입니다. 내 자리가 어디인지, 밥을 먹은 후에는 무엇을 하는지 등과 같은 규칙적인 활동에 대해서도 긍정적인 모습을 보이고 있어 격려를 해주고 있습니다. 2. 신체운동감각 오감을 사용하는 놀이에 반응을 보이고 주요 신체 부분의 움직임을 스스로 탐색합니다. 대,소근육을 활용하는 놀이에 무척 흥미도가 높으며 자유롭게 시도하여 즐기는 것에는 어려움이 있어 교사의 도움을 받아 놀이를 해보도록 합니다. 3. 의사소통 익숙한 주변 ...2025.01.16
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만5세 1학기 유아 관찰일지 5명 (3월~8월 관찰일지와 발달평가)2025.05.021. 기본생활습관 관찰 결과, 유아들은 스스로 식사하기, 손 씻기 등의 기본생활습관을 점차 향상시키고 있음을 알 수 있다. 또한 상한 음식을 먹었을 때의 증상과 대처방법에 대해서도 잘 알고 있었다. 2. 신체운동 유아들은 다양한 도구를 이용한 조작활동과 운동을 경험하고 있으나, 바른 자세와 사용법에 대해서는 지속적인 지도가 필요한 것으로 보인다. 특히 과격한 움직임으로 인한 안전사고에 유의해야 할 것 같다. 3. 의사소통 유아들은 자신의 경험과 생각을 말과 글로 표현하는 데 관심을 가지고 있다. 특히 동시 듣기, 편지 쓰기 등의 활...2025.05.02
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아동음악의 중요성과 영유아 음악교육의 내용2025.04.291. 아동음악의 중요성 아동음악은 유아의 정서적, 사회성, 신체적, 언어적, 창의성 발달에 큰 도움을 줍니다. 음악 활동을 통해 유아들은 자신의 감정을 자연스럽게 표출하고, 협동심과 근육 조절 능력이 향상되며, 어휘력과 언어표현력이 증가하고, 창의적 사고력과 표현력, 상상력이 발달합니다. 2. 영유아 음악교육의 내용 영유아 음악교육의 주요 활동으로는 음악 활동, 소리 탐색 및 소리 만들기, 음악적 요소와 연결한 듣기, 노래 부르기, 노래 가사 바꿔 부르기, 악기 다루기(탐색, 만들기, 연주), 동작으로 표현하기 등이 있습니다. 3....2025.04.29
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만0세 8월 관찰일지 - 3명(전체 영역)2025.04.291. 기본생활 00이는 교사가 건넨 칫솔을 입에 넣고 치약을 빤다. 교사가 양치질하며 '쓱쓱, 싹싹'언어로 표현해주니 00이도 팔을 움직이며 따라 한다. 00이가 기저귀 갈이 매트 위에 스스로 와서 교사의 앞에 앉는다. 교사가 기저귀를 가는 동안 교사보다 친구들의 움직임을 따라간다. 2. 신체·운동 00이가 백업으로 만들어진 운전대를 양손으로 잡고 돌린다. 교사가 옆에서 '빵빵'하며 언어로 표현해주니 '붕~붕~'하며 교실을 걸어 다닌다. 바람에 빙글빙글 돌아가는 바람개비를 본다. 바람개비가 돌아가지 않자 팔을 움직이며 바람개비를 올...2025.04.29
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만5세 2학기 9-2월 관찰일지 21명2025.01.031. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 운동 능력을 발달시키고 있습니다. 줄넘기, 투호놀이, 제기차기 등의 활동에서 유아들은 균형감, 협응력, 순발력 등을 기르고 있습니다. 또한 유아들은 자신의 신체 인식과 조절 능력을 발달시키며, 안전하게 활동하는 방법을 배우고 있습니다. 2. 의사소통 유아들은 다양한 언어활동을 통해 의사소통 능력을 기르고 있습니다. 단어 카드 게임, 편지 쓰기, 동화 듣기 및 이야기하기 등의 활동에서 유아들은 어휘력, 듣기 이해력, 표현력 등을 발달시키고 있습니다. 또한 유아들은 자신의 생각과 경험을...2025.01.03
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만5세 발달평가 - 2학기 발달평가 및 총평2025.01.091. 기본생활 아동들이 정리 시간이 되면 정리를 잘 하고, 안전하게 놀이하며, 음식을 소중히 여기는 등 기본생활습관이 잘 형성되어 있음을 확인할 수 있었다. 또한 일상생활에서 지켜야 할 규칙을 잘 알고 지키는 모습을 보였다. 2. 신체운동 아동들이 다양한 신체활동을 즐겁게 수행하며, 자신감을 가지고 활동에 참여하는 모습을 보였다. 특히 줄넘기 활동에 많은 흥미를 보이며 다양한 동작을 시도하는 등 신체운동 능력이 향상되었음을 알 수 있었다. 3. 의사소통 아동들이 선생님의 이야기를 잘 듣고 이해하며, 자신의 생각과 감정을 정확한 문장...2025.01.09
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부모상담일지 만 2세 12명2025.01.201. 기본생활 아이가 스스로 표현하기도 하지만 주로 교사의 물음에 반응하여 화장실을 다녀오며, 이불을 펴주면 금방 잠에 듭니다. 기저귀를 거부하기 시작하여 주로 팬티를 입고 생활하고 있으나 가끔 실수를 하기도 합니다. 집에서도 잠을 아주 잘 잡니다. 2. 신체운동 눈과 손을 협응하여 끼우기 블록을 하는 소근육 활동을 좋아하며, 제자리에서 한 발을 들고 뛰거나 멀리뛰기를 하는 이동운동을 즐겨합니다. 실외활동을 하면 또래 친구와 잡기 놀이를 하며 자유롭게 뛰며 활동합니다. 3. 의사소통 간단한 단어나 문장을 이야기 할 수 있으며 언어표...2025.01.20
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