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만2세 1학기 6개영역 관찰일지2025.04.271. 기본생활습관 OO는 식사 시간에 바르게 앉아서 먹는 습관을 기르고 있으며, 교사의 도움을 받아 스스로 음식을 먹을 수 있게 되었다. 또한 간식 시간에 자리에 앉아 있지 못하고 돌아다니는 모습을 보였지만, 교사의 지도로 바르게 앉아서 간식을 먹을 수 있게 되었다. 2. 신체운동 OO는 대근육 활동을 즐겨하며, 교사의 도움을 받아 앞구르기와 옆구르기 등의 소근육 활동도 경험하고 있다. 또한 세발자전거 타기 등의 활동에 참여하며 신체를 인식하고 움직일 수 있게 되었다. 3. 의사소통 OO는 교사와의 상호작용에서 자신의 생각과 감정을...2025.04.27
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만3~5세 혼합반 19명 1학기 상담일지2025.04.281. 기본생활 00이는 식사 시 자신의 양을 조절하여 밥을 먹고 뒷정리를 깨끗하게 합니다. 또한 교실 안에서 어지럽혀진 놀잇감들을 정리하는 모습을 보입니다. 00이는 위 오빠를 잘 따르고 아래 동생도 잘 챙겨줍니다. 2. 신체운동 00이는 약수터의 철봉에 관심을 보이며, 교사의 말과 함께 점프하여 철봉을 잡고 잠깐 동안 버티기를 할 수 있습니다. 집 앞 놀이터에서도 철봉 비슷한 기구에서 매달리기를 합니다. 3. 의사소통 00이는 자신의 생각과 감정을 짧고 단순한 문장으로 표현합니다. 책이나 그림 카드를 보고 알고 있는 단어를 표현하...2025.04.28
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만3세 2학기 관찰일지 / 6개 영역별 관찰일지와 영역별 해석,평가2025.04.291. 기본생활습관 OO는 식사 시 의자에 바르게 앉아 식사하는 것이 어려워하며, 교사의 도움을 받아 바르게 앉아서 식사하는 방법을 지도해야 한다. 또한 화장실 사용 및 배변 습관이 형성되어 가고 있다. 2. 신체운동 OO는 신체 조절 능력이 뛰어나며, 다양한 신체활동에 자발적으로 참여하고 즐기는 모습을 보인다. 특히 블록 쌓기 등 손을 이용한 활동에도 능숙하다. 3. 의사소통 OO는 자신의 생각과 경험을 말로 표현할 수 있으며, 교사와 또래 친구들과 상호작용하며 의사소통 능력이 발달하고 있다. 영어 활동에도 적극적으로 참여하는 모습...2025.04.29
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1학기 만1세 영아 관찰일지 (관찰일지+발달평가)2025.04.301. 기본생활 OO는 배변훈련에 대해 조금씩 더 자연스럽고 익숙해지기 위해 활동을 통해 연습을 해볼 수 있었다. 아직 성공하지는 못했지만 점토로 응가도 만들어 변기에 넣어보고 응가 그림을 밟고 가보며 표현을 해보기도 하였다. 2. 신체운동 OO는 신체를 의식하고 스스로 움직여 볼 수 있다. 계단 밟기를 통하여 흔들거리며 걷는 OO가 중심을 잡고 대소근육을 조절하도록 지원해보았다. OO는 교사의 손을 의지하기도 하고 벽면을 잡고 오르기를 하며 울퉁불퉁한 블록길을 조심스럽게 왔다갔다 반복하여 왕래하며 신체활동을 즐겼다. 3. 의사소통 ...2025.04.30
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3월,4월,5월,6월,7월,8월 만2세 관찰일지와 발달평가 (영아전담 어린이집 / 평가인증 통과 관찰일지)2025.04.301. 기본생활 OO는 화장실 가기, 양치질하기 등 기본생활습관을 잘 익히고 있으며, 교사의 도움을 받아 자신의 물건을 정리하는 모습을 보였다. 또한 점심식사 시 올바른 식기 사용법을 알고 있었다. 2. 신체운동 OO는 나비 흉내내기, 파라슈트 놀이 등 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며 균형감각과 협응력을 보였다. 또한 미술활동 시 집중력 있게 활동에 참여하는 모습을 보였다. 3. 의사소통 OO는 교사와의 대화에서 자신의 생각과 느낌을 정확하게 표현할 수 있었다. 또한 또래와의 대화에서도 자신의 의견을 말하고 상대방의 말을 경청하...2025.04.30
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만2세 1학기 (3월~8월) 관찰일지2025.04.301. 신체운동건강 아동이 노래에 맞춰 몸을 움직이고, 스카프를 던져 잡으려 하는 등 신체 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 또한 비를 맞으며 감각을 탐색하고 표현하는 등 신체 경험을 풍부하게 하였다. 2. 의사소통 까꿍판 놀이를 통해 아동이 숨겨진 물건의 이름을 말하며 언어 표현력을 보였다. 또한 그림카드를 보며 동물의 특징을 탐색하고 표현하는 모습을 보였다. 3. 사회관계 친구들과 소꿉놀이, 색칠놀이 등을 하며 잘 어울려 놀이하는 모습을 보였다. 하지만 때때로 자신이 원하는 것을 얻기 위해 친구의 것을 뺏는 등 갈등이 생...2025.04.30
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1학기 발달평가 만 4세 25명2025.01.141. 신체운동건강 편식이 조금 있었지만 지금은 야채를 모두 맛있게 잘 먹습니다. 하나의 일을 하다가 다른 일로 옮길 때 항상 자신의 물건을 놓치거나 잊어버리는 경우가 많이 있습니다. 스스로 물건을 잘 챙기는 습관을 길러줄 수 있도록 알려주고 칭찬해주었더니 지금은 스스로 물건도 잘 챙기는 모습을 볼 수 있습니다. 2. 의사소통 언어영역에 새로 내놓은 책에 관심을 갖고 바르게 앉아서 동화책을 읽으며 짧은 문장이나 긴 문장 모두 정확한 발음으로 책을 읽을 수 있습니다. 자신의 감정과 주장을 솔직하게 표현할 수 있습니다. 3. 사회관계 내...2025.01.14
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발달평가- 만1세 11명 2학기 영아발달평가2025.01.291. 기본생활 영아들은 기본생활 습관을 익히고 있으며, 배변 훈련, 손 씻기, 정리정돈 등의 기본생활 기술을 습득하고 있다. 교사의 도움과 지도를 통해 점차 자립적인 생활 습관을 기르고 있다. 2. 신체건강 운동 영아들은 신체 조절 능력이 발달하여 걷기, 뛰기, 균형잡기 등의 대근육 운동을 능숙하게 수행할 수 있다. 다양한 신체놀이에 적극적으로 참여하며 즐거움을 느낀다. 3. 의사소통 영아들은 교사의 이야기를 듣고 이해하며, 자신의 생각과 의사를 언어로 표현할 수 있다. 그림책 읽기, 노래 부르기 등을 통해 언어 발달이 이루어지고 ...2025.01.29
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제4차 표준보육과정에서 예술경험에 대한 활동사례와 영아의 경험 이해, 교사지원2025.01.191. 예술경험 활동사례 제4차 표준보육과정에서 예술경험은 영아 발달에 중요한 역할을 한다. 음악, 미술, 연극 활동을 통해 영아의 감각을 자극하고 창의력을 키우며 사회적 상호작용 능력을 발달시킨다. 음악 활동에서는 악기 소리 듣기와 리듬 맞추기, 미술 활동에서는 손가락 그림 그리기, 연극 활동에서는 역할 놀이 등의 사례를 통해 영아의 발달에 미치는 긍정적인 영향을 확인할 수 있다. 2. 영아의 경험 이해 예술경험은 영아의 감각 발달, 정서 발달, 사회적 발달에 중요한 영향을 미친다. 음악 활동을 통해 청각 발달이, 미술 활동을 통해...2025.01.19
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만4세반 1학기 관찰일지와 발달평가2025.05.011. 신체운동건강 OO는 식사량을 조절하고 음식을 남기지 않으려 하는 모습을 보였으며, 체육활동과 기구 사용에 적극적으로 참여할 수 있었다. 하지만 피로감으로 인해 정상적인 활동에 어려움을 겪기도 하였다. 2. 의사소통 OO는 자신의 생각과 경험을 잘 표현하였으나 글자 쓰기에는 어려움을 겪었다. 집중력이 짧은 편이었지만 교사의 도움을 받으며 점차 발전하는 모습을 보였다. 3. 사회관계 OO는 친구들과 함께 놀이하고 싶어 하였지만 어울림에 어려움을 느끼기도 하였다. 자신의 관심사를 친구들과 나누려 노력하는 모습을 보였다. 4. 예술경...2025.05.01
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