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만0세 2학기 관찰일지 3명 분량2025.05.031. 기본생활습관 관찰일지에 따르면 만 0세 아동들은 숟가락으로 밥을 먹는 것을 거부하고 손으로 먹는 것을 선호하며, 기저귀 갈기 등의 일상생활 활동에 협조적이지 않은 모습을 보였다. 교사의 지도에 따라 점차 적응해 나가는 것으로 나타났다. 2. 신체운동 만 0세 아동들은 빌리보로 징검다리를 건너거나 미끄럼틀을 타는 등 신체 운동 능력이 발달하고 있었다. 교사의 지도에 따라 안전하게 활동할 수 있었다. 3. 의사소통 만 0세 아동들은 언어 발달이 아직 미흡하지만 몸짓, 표정, 발성 등을 통해 의사소통을 시도하고 있었다. 교사와의 상...2025.05.03
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2학기 발달평가 만4세 18명2025.04.261. 일상생활 아동들의 일상생활 습관과 행동에 대한 발달 내용을 정리하였습니다. 편식, 정리정돈, 안전 규칙 준수 등 전반적인 생활 습관이 향상되었으며 스스로 할 수 있는 활동들이 늘어났습니다. 하지만 일부 아동들의 경우 습관 형성이 부족하거나 규칙 준수가 미흡한 모습도 보였습니다. 2. 신체운동·건강 대근육과 소근육을 활용한 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며 균형감각, 협응력, 조절력 등이 향상되었습니다. 친구들과 협동하는 신체 놀이에도 즐겁게 참여하는 모습을 보였습니다. 일부 아동들은 친구들 앞에서 부끄러워하거나 규칙을 지키...2025.04.26
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만4세 6개영역 관찰일지와 발달평가 17명 34Page2025.05.091. 기본생활 OO는 음식을 골고루 먹으려고 노력하며 싫어하는 음식도 관심을 가지고 먹어보려고 한다. 정리정돈도 잘하지만 때로는 하지 않으려고 하는 모습을 보이기도 한다. 인사도 잘하고 친구들과 상호작용도 잘하는 편이다. 2. 신체운동 OO는 신체 움직임을 조절하여 자신이 표현하고자 하는 동작을 잘 표현할 수 있다. 시소를 타거나 슬라이드를 타는 등 신체활동에 적극적으로 참여한다. 3. 의사소통 OO는 자신의 생각과 경험을 말로 잘 표현할 수 있다. 동화책을 보며 이야기를 지어내어 교사에게 들려주기도 하고, 친구와 손금을 비교하며 ...2025.05.09
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만5세 (7세) 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지2025.04.291. 기본생활 OO는 질병이 올 수 있는 원인에 대해 알 수 있으며 질병을 예방하는 방법을 알고 생활 속에서 실천 할 수 있다. OO는 가방 정리나 실내화 신기, 점심 먹기 등 스스로 하려고 노력은 하나 아직은 서툴러 격려와 지도가 필요하다. OO는 평소에 날씨에 맞는 옷을 적절히 선택하여 입을 수 있었지만 그렇지 않은 날도 있어 교사가 날씨와 상황에 맞는 옷을 입을 수 있도록 지도하였다. 2. 신체운동 OO는 두 팔과 다리의 균형을 잡으면서 이동운동이 가능한 모습이었다. OO의 경우 대근육은 잘 발달되어 있지만 위험한 행동을 하지...2025.04.29
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만0세 7월 관찰일지 - 3명(전체 영역)2025.04.291. 기본생활 00이는 손으로 탐색하기보다 구강으로 탐색하는 것을 즐겨하며, 걷고 뛰는 것이 안정적이고 중심도 잘 잡는다. 과일과 채소의 이름을 반복적으로 물어봄으로써 언어에 관심이 많아 보였고 교사도 반복적으로 대답해주며 영아의 언어 발달을 지지해 주었다. 좋아하는 것을 찾아 놀잇감을 선택할 수 있고, 같이 생활하는 친구들에게 관심을 보이는 모습이 보였다. 놀이 중 궁금한 것이 생기면 옹알이로 교사에게 알려 달라고 표현할 수 있으며 익숙한 음악에 춤을 춘다. 기저귀 갈이를 좋아하지 않아 이름을 불러도 오지 않는다. 00이가 기저귀...2025.04.29
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평가제 만2세 12명 2학기 영아발달평가2025.01.241. 기본생활 영아는 기본적인 욕구와 관련된 의사 표현을 할 수 있으며, 신체놀이를 즐기고 지칠 때 적당한 휴식을 취할 수 있다. 또한 손을 깨끗하게 하는 방법을 알고 스스로 손 씻기를 시도하며 더러워진 주변을 깨끗이 할 수 있다. 2. 신체운동 영아는 신체활동을 무척 좋아하고 적극적으로 참여하지만, 행동이 느리고 주의력이 부족한 편이다. 교사의 격려와 도움으로 신체 움직임을 조절하고 균형을 유지할 수 있다. 3. 의사소통 영아는 자신의 경험을 바탕으로 의사를 표현할 수 있으며, 또래와 간단한 의사소통을 하며 함께 놀이하는 즐거움을...2025.01.24
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만2세 2학기 10명 (12~2월) 관찰일지2025.04.301. 영아 관찰 영아의 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 다양한 영역에서의 관찰 내용을 기록하고 있습니다. 영아의 발달 특성과 행동 양상을 자세히 관찰하고 있으며, 교사의 상호작용과 지도 방법도 함께 기술되어 있습니다. 2. 보육 교사의 역할 영아의 발달 단계와 특성을 이해하고, 이에 맞는 적절한 교육 및 보육 활동을 계획하고 실행하는 보육 교사의 역할이 잘 드러나고 있습니다. 교사는 영아의 행동을 관찰하고 이해하며, 필요한 경우 적절한 개입과 지도를 하고 있습니다. 3. 표준보육과정 관찰 내용이 표...2025.04.30
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2학기 만1세 관찰일지 5명 10페이지2025.05.011. 신체 운동 건강 OO가 숟가락을 사용하여 밥을 먹고, 양치질을 하는 등 기본적인 신체 활동을 수행하는 모습을 관찰할 수 있었다. 또한 풍선 치기 놀이에서 막대기를 사용하여 높이 닿지 않는 풍선을 치는 등 운동 능력이 발달하고 있음을 확인할 수 있었다. 2. 의사소통 OO가 자신의 의사를 언어로 표현하는 능력이 향상되었다. 화장실에 가야 한다는 것을 말로 표현하고, 엄마아빠에게 김치를 주고 싶다고 말하는 등 의사소통 능력이 발달하고 있음을 알 수 있었다. 또한 교사의 질문에 대답하는 등 상호작용 능력도 향상되고 있다. 3. 사회...2025.05.01
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2학기 만4세 (6세) 관찰일지& 2학기 총평2025.05.011. 신체 운동 건강 OO가 점심을 먹고 양치를 하기 위해 화장실에 가서 거울을 보며 양치질을 바르게 하는 모습을 보였다. 또한 바람의 힘을 이용해서 사물을 움직일 수 있음을 이해하고 신체로 표현하였다. 그리고 겨울철 건강하게 지내는 방법을 알고 있었다. 2. 의사소통 OO가 친구들과 지구본을 가지고 여러 나라에 대해 이야기를 나누고, 주말에 있었던 일을 발표하는 등 자신의 생각과 경험을 말로 표현할 수 있었다. 또한 동시를 듣고 내용을 이해하며 개작하는 활동에 참여하였다. 3. 사회관계 OO가 친구들과 협동하여 미술작품을 만들고,...2025.05.01
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만2세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 및 종합평가2025.05.021. 기본생활습관 OO는 배변 활동에 참여하지만 화장실 변기에서 배변하기가 어려워하는 모습을 보였다. 하지만 손 씻기 등 기본생활습관에 대한 인식이 있으며 스스로 실천하는 모습을 보였다. 2. 신체건강 OO는 체육활동에 큰 흥미를 보이지 않으며 즐겁게 참여하지 못하는 모습을 보였다. 하지만 농구공 던지기, 자전거 타기 등의 활동에서 교사의 도움을 받아 즐거움을 느끼는 모습을 보였다. 3. 의사소통 OO는 그림책 보기, 친구와의 대화 등을 통해 의사소통 능력이 발달하고 있음을 보였다. 특히 동물 그림책을 보며 그림과 소리를 연결하는 ...2025.05.02
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