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혈류공급 장애와 관련된 신체손상위험성, 신체적 기능 저하와 관련된 활동지속성 장애, 혈액 손실과 관련된 체액부족2025.05.121. 계획되지 않은 임신 미국의 질병통제예방센터는 전체 임신의 절반 정도가 계획되지 않은 임신이고, 계획되지 않은 임신에서 위험에 노출되기 더 쉽다고 보고하고 있다. 비계획임신군에서 계획임신군보다 임신 초기 기형 유발을 일으킬 수 있는 약물, 방사선, 알코올, 흡연의 노출이 2배 이상 높다고 보고되었다. 2. 만성 질환 관리 고혈당증과 관련된 모체와 태아의 병리적 상태는 잘 알려져 있으므로 당뇨병은 임신 전상담이 도움이 되는 대표적인 질병이다. 간질이 있는 여성은 그렇지 않은 여성보다 기형을 가진 태아를 임신할 확률이 2~3배 높다...2025.05.12
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알츠하이머 증상과 개선 방안2025.01.041. 알츠하이머 증상 알츠하이머병은 주로 기억, 인지 기능 및 행동에 영향을 미치는 진행성 신경퇴행성 장애입니다. 가장 초기의 증상은 최근에 배운 정보를 기억할 수 없는 것이며, 이 외에도 일상적인 문제를 계획하고 해결하는 데 어려움, 방향 감각 상실, 판단력 장애, 성격 변화, 언어 능력 저하 등이 나타날 수 있습니다. 질병이 진행됨에 따라 증상이 더욱 뚜렷해지고 일상 기능을 방해하게 됩니다. 2. 알츠하이머 개선 방안 현재 알츠하이머병에 대한 뚜렷한 치료법은 없지만, 증상을 관리하고 삶의 질을 향상시키기 위한 다양한 전략이 있습...2025.01.04
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청소년기의 자살 특징과 사회복지적 해결방안2025.05.111. 청소년기 자살의 특징 청소년기는 정체성 형성, 학업 스트레스, 가족 및 친구 관계 등의 문제로 자살 위험에 노출되는 시기입니다. 이 시기의 특성을 이해하고 이에 대한 예방과 지원이 필요합니다. 2. 사회복지적 청소년 자살 해결방안 정부의 체계적인 정책 마련, 학교와 지역사회의 정신건강 서비스 강화, 가족과 학교의 역할 강화, 사회적 연대와 환경 개선 등 다각도의 노력이 필요합니다. 이를 통해 청소년들이 심리적으로 안정되고 사회적으로 연결될 수 있도록 지원해야 합니다. 1. 청소년기 자살의 특징 청소년기 자살은 매우 복잡하고 다...2025.05.11
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사회복지 도전적 행동 개인별 지원계획서2025.05.111. 도전적 행동 이용자가 일상생활에서 보이는 도전적 행동에 대한 개인별 지원계획서입니다. 이용자는 기분에 따라 소리를 지르고 욕설을 하며 주변 물건을 던지는 등의 행동을 보이고 있습니다. 이에 대한 예방 전략, 완화 전략, 긴급 개입 전략 등을 수립하여 이용자의 도전적 행동을 관리하고자 합니다. 1. 도전적 행동 도전적 행동은 개인의 성장과 발전에 매우 중요한 역할을 합니다. 새로운 것을 시도하고 위험을 감수하는 것은 우리를 더 나은 사람으로 만들 수 있습니다. 하지만 이러한 행동은 때로는 부정적인 결과를 초래할 수 있기 때문에 ...2025.05.11
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정서행동장애의 여러 요인을 설명하고 그 중 환경적 요인에 의한 장애를 예방할 수 있는 방법2025.05.021. 정서행동장애 정서행동장애(EBD)는 아동과 청소년의 행동 및 정서적 문제를 설명하기 위해 사용되는 용어이다. EBD를 가진 아이들은 종종 그들의 감정, 행동, 그리고 다른 사람들과의 관계를 관리하는데 어려움을 겪는다. 그들은 또한 학문적 성공을 배우고 성취하는 데 어려움을 겪을 수도 있다. 2. 정서행동장애의 요인 정서행동장애의 요인에는 유전적 요인, 환경적 요인, 신경생물학적 요인, 외상, 뇌 화학적 요인, 발달 장애 등이 있다. 이러한 요인들은 복합적으로 작용하여 정서적, 행동적 장애를 일으킬 수 있다. 3. 환경적 요인에...2025.05.02
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정서행동장애아동의 특성과 문제행동 예방 방안2025.01.191. 정서행동장애아동의 특성 정서행동장애아동은 정서적인 조절 능력의 결여 또는 어려움으로 인해 일상 생활에서 지속적인 문제행동을 보이는 아동을 가리킨다. 이들은 정서적인 사고, 감정표현, 상호작용, 규범적 행동 등의 영역에서 어려움을 겪으며, 자신과 주변 사람들에게 위험을 초래할 수 있는 행동을 보이는 경우도 있다. 2. 정서행동장애아동의 문제행동 정서행동장애아동은 공격적 행동, 자기훼손적 행동, 회피 및 피하 행동, 사회적 상호작용의 결여, 규범적 행동의 어려움 등 다양한 문제행동을 보일 수 있다. 이러한 문제행동은 아동 자신과 ...2025.01.19
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한국 중고등학생들의 문제상황 파악과 학교사회복지실천을 통한 예방 및 개입 방안2025.01.191. 학교폭력의 이해 학교폭력의 개념과 유형을 살펴보고, 신체적 폭력, 언어폭력, 금품갈취, 따돌림, 괴롭힘, 사이버폭력 등 다양한 형태의 학교폭력에 대해 설명하였다. 2. 학교폭력 현황 및 심각성 최근 학교폭력 사례와 통계를 통해 학교폭력의 심각성을 확인하였다. 특히 피해 학생의 신고 기피 현상과 목격 학생의 무대응 등 학교폭력 대처의 문제점을 지적하였다. 3. 학교사회복지 차원의 예방 전략 학교폭력 예방을 위해 공감능력 향상과 올바른 학교폭력 인식 제고의 필요성을 강조하였다. 이를 통해 학생들의 바람직한 태도와 행동 변화를 이끌...2025.01.19
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노인학대의 원인과 예방 방안2025.01.241. 노인학대의 원인 노인학대의 원인은 복합적이며, 개인적 요인과 사회적 요인이 상호 작용하여 발생한다. 개인적 요인으로는 가정 내 갈등과 스트레스가 주요 원인이며, 사회적 요인으로는 사회적 고립과 지원 부족, 문화적 요인으로는 전통적인 가족 구조의 변화와 노인에 대한 사회적 인식의 변화가 있다. 2. 노인학대 예방 방안 노인학대를 예방하기 위해서는 다각적인 접근이 필요하다. 가족 내 돌봄 부담을 경감시키기 위한 지원 체계 강화, 사회적 고립을 방지하기 위한 커뮤니티 지원, 노인복지 서비스의 접근성 향상과 서비스 질 향상, 노인에 ...2025.01.24
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정신지체(지적장애)아동의 포괄적인 예방과 지원방안2025.01.271. 정신지체(지적장애)아동의 정의와 특성 지적장애(Intellectual Disability)는 인지적 기능과 적응 행동의 결함으로 정의되며, 구체적으로 IQ 70 이하로 측정되고 개념적, 사회적, 실질적 기술에서 제한을 보인다. 지적장애아동의 특성은 인지적, 사회적, 행동적 측면으로 나뉘며, 각 아동의 발달 수준과 장애 정도에 따라 다양한 양상으로 나타난다. 그러나 이들은 자신만의 독특한 강점을 가지고 있으며, 적절한 지원을 통해 잠재력을 발휘할 수 있다. 2. 정신지체(지적장애)아동의 포괄적인 예방 지적장애 예방은 장애의 발병...2025.01.27
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느린학습자들이 학교폭력에 노출되는 원인과 대응방안 모색2025.05.071. 느린 학습자의 특성 느린 학습자는 일반적으로 특정한 속도로 가르치는 학문적 교육과정에 보조를 맞추기 어려운 학생들이다. 이 학생들은 복잡한 개념을 이해하고, 읽고 쓰고, 자신의 생각을 전달하는 데 어려움을 겪을 수 있다. 2. 느린 학습자의 학교폭력 노출 원인 느린 학습자들은 사회적 고립, 낮은 자존감, 교사와 동료들의 부적절한 지원과 같은 다양한 요인들로 인해 학교 폭력에 노출될 위험이 더 높다. 사회적 고립은 그들을 괴롭힘, 괴롭힘, 폭력에 더 취약하게 만들며, 낮은 자존감은 그들이 스스로를 옹호하거나 도움을 청할 가능성을...2025.05.07
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