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청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법2025.01.241. 청소년 학교폭력의 개념 학교폭력은 학교 내외에서 학생들이 상호 간에 일어나는 신체적, 언어적, 심리적, 그리고 사이버 상의 공격적 행동을 모두 포함합니다. 이는 강압적이고 불평등한 권력 관계에서 발생하며, 가해자가 피해자에게 지속적인 괴롭힘을 가하는 형태로 나타납니다. 학교폭력은 신체적 공격 외에도 협박, 따돌림, 욕설, 조롱, 사이버 폭력 등 다양한 유형으로 나타날 수 있으며, 단기적, 장기적으로 가해자와 피해자 모두에게 부정적인 영향을 미칩니다. 2. 학교 차원의 학교폭력 예방 학교는 학교폭력을 예방하기 위해 다양한 교육 ...2025.01.24
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청소년기 학교폭력의 문제점과 해결방안2025.05.111. 학교폭력의 문제점 학교폭력은 청소년기에 가장 심각한 사회문제 중 하나로, 학교 내에서 가해자와 피해자 간에 발생하는 괴롭힘과 폭력적인 행위를 의미합니다. 학교폭력은 피해자에게 정서적, 정신적, 물리적인 상처를 줄 수 있으며, 학교 내 분위기를 악화시키고 사회적인 문제로 이어질 수 있습니다. 2. 학교폭력의 원인 학교폭력의 원인으로는 가해자의 문제, 피해자의 문제, 학교 내 환경과 관리의 문제, 가정과 사회적인 문제 등이 있습니다. 가해자의 경우 정서적 불안정이나 부정적인 감정 처리 능력 부족으로 인해 폭력적인 행동을 보일 수 ...2025.05.11
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청소년 성과 폭력에 대한 인식 제고 및 대응 방안2025.05.081. 청소년 성에 대한 인식 한국 사회에서 청소년 성에 대한 인식이 점차 증가하고 있다. 사회적 문제로 인식되면서 민간단체, 정부, 학교 등에서 청소년 성 문제에 대한 교육과 대책을 강화하고 있다. 또한 대중매체와 인터넷, 소셜미디어의 발달로 청소년들이 성에 대한 정보에 더 쉽게 노출되면서 청소년 성 문제에 대한 인식의 중요성이 부각되고 있다. 2. 청소년 폭력에 대한 대처 방법 청소년폭력에 대한 대처 방법으로는 예방 교육과 정보 제공, 피해자 지원과 상담 서비스 제공, 가해자 교육과 재교육, 법적 조치와 형사 처벌 등 다양한 접근...2025.05.08
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VDT 증후군 보건교육계획안2025.01.131. VDT 증후군 코로나19 사태 장기화로 재택근무 등 비대면(언택트) 문화가 자리 잡으면서 국민 5명 중 1명은 이른바 'VDT(visual display terminal syndrome) 증후군'을 앓고 있는 것으로 나타났습니다. 이전에는 40-50대의 VDT 증후군 수진율이 월등히 높았지만 코로나 시대 이후 비대면 강의가 실시되고, 오늘날 대학생들은 노트북과 태블릿 PC를 이전에 비해 많이 사용함에 따라 20대의 VDT 증후군 수진율 또한 가파르게 증가되고 있습니다. 직장을 다니고 있는 20대의 경우 산업 안전 보건법에 따라...2025.01.13
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아동학대사례2025.01.131. 아동학대 아동학대란 성인과 대칭되는 개념으로 성인의 연령에 도달하지 않은 미성년자에 대한 가혹한 대우, 지배, 힘의 행사 등 불필요한 고통을 주는 것을 말한다. 신체적 학대, 정서적 또는 심리적 학대, 방임, 금전적/물리적 착취, 성적 학대 등이 있다. 아동학대는 심각한 문제로, 가해자의 약 80%가 부모이며 의료진의 발견도 빙산의 일각일 수 있다. 아동학대는 아이들에게 신체적, 정서적, 행동적 문제를 야기하며 사회생활에도 어려움을 줄 수 있다. 2. 천안 아동학대 사례 2020년 6월 1일 천안에서 발생한 아동학대 사망 사건...2025.01.13
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학대피해 아동을 위해 우리 사회에서 개선되어야 할 과제와 교사의 역할2025.05.091. 학대피해 아동 학대피해아동은 일상생활 전반에 크고 작은 적응의 문제를 보인다. 특히 학교적응에 어려움을 보이므로, 소원한 대인관계 및 학습능력의 저하를 보이는 것으로 예상된 방임적 학대와 정서적 학대를 많이 경험할수록 사회적, 정서적, 학업적 부적응 행동을 나타낸다. 또한 신체학대아동의 몸의 멍 자국으로 인해 또래관계를 기피하고 대인관계불안 등의 양상을 보이며, 학교부적응이 비행행동으로 연결되는 경우가 많고, 방임학대아동의 경우 학교에 출석을 잘 하지 않거나, 악취로 인해 또래관계에 문제를 보인다. 나아가 또래들의 금품갈취 및...2025.05.09
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아동학대 관련 기사 분석을 통한 현재 아동학대 실태 파악2025.05.091. 아동학대의 정의 아동학대는 아동에게 유해한 행위로 신체적, 정서적, 성적 또는 심리적으로 아동에게 상처를 주는 행위를 의미합니다. 아동학대는 가정, 학교, 기관, 사회 등 다양한 환경에서 발생할 수 있습니다. 2. 아동학대 관련 기사 분석 아동학대 관련 기사 10편을 조사하였으며, 주요 내용은 아동학대 예방을 위한 사회적 참여와 정부 지원 강화, 교육과정 개선, 교육 프로그램 효과성 검토, 법적 제재 강화, 상담 및 보호 서비스 강화, 가정 방문 프로그램 실시, 사회적 관심 변화, 전문가 그룹 구성 등입니다. 3. 아동학대의 ...2025.05.09
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아동 복지에서 아동 학대의 대응방안2025.05.041. 아동학대의 개념과 유형 아동학대란 보호자를 포함한 성인이 아동에게 신체적 ? 정서적으로 가혹행위나 지나친 처벌을 하거나 돌보지 않고 방치하는 것을 뜻한다. 아동의 건강 및 복지를 해하고 정상적인 발달을 할 수 없도록 하는 일체의 모든 행위를 아동학대라고 볼 수 있다. 아동학대의 유형에는 신체적 학대, 정서적 학대, 성적 학대, 방임과 유기 등이 있다. 2. 아동학대의 실태 아동학대 신고 건수는 매년 꾸준히 증가하는 추세로 2011년 6,058건에서 2020년 30,905건으로 10년사이 5배 가까이 증가했다. 2020년 아동학...2025.05.04
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아동학대의 개념과 유형, 예방 및 대처 방안2025.05.131. 아동학대의 개념과 유형 아동학대는 아동에게 무고한 피해를 입히는 행동 또는 무시, 방치 등으로 인해 아동의 건강, 안전, 복지가 위협되는 상황을 말한다. 아동학대는 신체적, 정서적, 성적, 심리적으로 나타날 수 있으며, 신체적 학대, 정서적 학대, 성적 학대, 심리적 학대, 유기 및 방치 등의 유형으로 분류된다. 2. 아동학대 사례 분석 부모가 자녀에게 신체적 폭력을 가하는 경우, 아동은 신체적 통증과 상처를 입을 수 있으며 정서적 안정을 잃을 수 있다. 또한 아동이 부모의 공격적인 행동을 두려워하고 신뢰를 상실하면서 정서적 ...2025.05.13
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통신매체이용음란죄 예방교육 감상문 (양형자료) 법원제출용2025.05.141. 통신매체이용음란죄 피의자는 통신매체이용음란죄 예방교육 프로그램을 이수하면서 이 범죄에 대한 인식을 높이게 되었다. 교육을 통해 통신매체이용음란죄가 쉽게 발생할 수 있고 심각한 결과를 초래할 수 있다는 점을 깨달았다. 피의자는 이번 경험을 계기로 자신의 부족한 점을 성찰하고 반성하며, 앞으로 올바른 의식과 행동을 갖추어 성숙한 어른이 되기 위해 노력하겠다고 다짐했다. 특히 판단능력 저하가 이 범죄로 이어질 수 있다는 점을 인지하고, 가해자와 피해자를 구분하는 의식 수준을 높이겠다고 밝혔다. 1. 통신매체이용음란죄 통신매체이용음란...2025.05.14
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