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영유아 발달에 관한 중요한 쟁점들과 그 내용2025.01.141. 영유아의 속성 영유아가 어떤 존재인지에 대한 관점은 크게 아동을 수동적인 존재로 인식하는지 아니면 능동적인 존재로 인식하는지로 나눌 수 있다. 원죄설(성악설)은 아동을 수동적이라고 보는 입장이며, 성선설과 백지설은 아동을 능동적으로 보는 주장이다. 개인적으로는 백지설의 입장으로, 영유아는 태어나면서부터 선하지도 악하지도 않은 상태이며 주변 환경과의 상호작용을 통해 성장한다고 생각한다. 2. 발달기제 발달의 근원적인 힘에 대해서는 유전을 강조하는 입장과 양육을 강조하는 입장이 있다. 유전을 강조하는 입장은 발달이 이미 유전적으로...2025.01.14
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어린이집 표준보육과정 운영 시 고려해야 할 교수-학습방법2025.01.171. 표준보육과정 어린이집 표준보육과정은 만 0-5세 영유아를 대상으로 하며, 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등의 영역으로 구성되어 있습니다. 이를 통해 영유아의 전인적인 발달을 도모하고자 합니다. 2. 교수-학습방법 표준보육과정의 효과적인 운영을 위해서는 다음과 같은 교수-학습방법이 고려되어야 합니다: 1) 흥미 중심의 활동 진행, 2) 주도적인 놀이 중심, 3) 일상생활 소재 활용, 4) 교사-또래-환경과의 능동적 상호작용, 5) 통합적인 활동 진행, 6) 교사-아동 간 신뢰감 형성. 1. 표준보...2025.01.17
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영유아의 발달단계에 따른 특성과 요구, 자존감 향상 방안2025.01.291. 0세 발달 특징 0세는 외형적으로 출생 후 첫 6개월까지 신체 발달이 매우 급진적으로 이루어진다. 영아의 몸무게는 하루 2~30g씩 증가하고 생후 5개월이 될 시 몸무게가 출생 시의 2배가 된다. 키 또한 빠르게 성장해서 평균 매달 2.5센티미터씩 성장하게 된다. 머리 또한 빠르게 성장하는데, 6개월된 영아의 평균 머리둘레는 43센티미터 남짓이다. 감각적으로는 미각과 후각이 거의 완전하게 발달하고 생후 20일경 어머니와 낯선 사람의 목소리를 구별할 줄 알게 된다. 운동기능의 경우 대근육이 서서히 발달하는데, 엎드린 자세에서 턱...2025.01.29
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로렌츠의 각인이론2025.01.291. 로렌츠의 각인이론 로렌츠의 각인이론은 동물행동학(ethology)이론으로, Darwin의 진화론에 근거하여 영유아발달에 있어서 생물학적인 역할을 강조한다. 로렌츠는 동물의 행동은 자연환경 속에서만 정확히 이해할 수 있다고 하여 실험실에서 연구하는 것을 배제하고 자연관찰에 의한 연구방법을 고집하였다. 그는 청등오리의 각인행동을 통해 각인이란 어린 동물이 생후 초기의 특정한 시기(결정적 시기) 동안 어떤 대상에 노출되어 그 대상에 애착하는 것이라고 밝혔다. 각인이론은 진화론적 관점을 토대로 인간행동을 설명하는 새로운 접근을 시사하...2025.01.29
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3세 (만1세) 3월~8월 1학기 관찰일지 5명 / 6개영역 관찰일지2025.05.041. 기본생활 OOO반 아이는 식사 시간에 스스로 숟가락으로 먹으려 하지만 음식을 많이 흘리고, 잠자리에서도 산만한 행동을 보이다가 교사의 도움으로 잠들 수 있었다. 또한 화장실 가기, 기저귀 갈이 등 일상생활에서 교사의 도움을 받아 스스로 할 수 있게 되어가는 모습을 보였다. 2. 신체운동 OOO반 아이는 자전거 타기, 물통에 물 담기 등 신체 활동에 적극적으로 참여하였다. 교사의 도움으로 자전거 타는 방법을 익히고, 스스로 물통에 물을 담는 등 점차 능숙해지는 모습을 보였다. 3. 사회관계 OOO반 아이는 처음에는 또래와의 상호...2025.05.04
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영유아 시기의 발달과 놀이 활동2025.05.051. 영아기 놀이 특징 영아기는 태어나서 18개월까지의 시기로, 이 시기에는 육체적 발달이 가장 활발하게 일어나며 감각, 운동, 인지능력, 사회성 등의 발달이 이루어집니다. 영아기 놀이는 주로 간단한 운동 놀이로 이루어지며, 자극을 받는 것에 초점이 맞춰져 있습니다. 또한 보호자와의 상호작용을 통해 진행됩니다. 2. 영아기 놀이 활동 제안 추천 영아기 놀이 활동으로는 유아침대에서 팔다리를 자유롭게 움직이며 놀이하기, 가벼운 공 또는 놀이감을 사용한 공놀이, 색상, 형태, 소리, 향기가 다양한 놀이감 활용하기, 보호자와의 상호작용을 ...2025.05.05
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2019년 개정 누리과정에서 놀이의 중요성이 강조되었다. 놀이가 영유아 발달에 미치는 영향이 지대한 만큼 놀이교육을2025.04.271. 놀이교육을 위한 성인의 역할 2019년 개정 누리과정에서 놀이의 중요성이 강조되었다. 놀이가 영유아 발달에 미치는 영향이 지대한 만큼 놀이교육을 위한 성인(교사, 기관장, 학부모)의 노력이 중요한 시점이다. 교사는 기존 교육 방식에서 벗어나 유아와 함께 만들어가는 놀이중심 교육과정을 실행해야 한다. 기관장은 교사의 자율성을 보장하고 유아 중심의 교육 환경을 조성해야 한다. 학부모는 유아의 놀이를 관찰하고 지원하는 조력자, 관찰자, 제공자의 역할을 해야 한다. 1. 놀이교육을 위한 성인의 역할 놀이교육에서 성인의 역할은 매우 중...2025.04.27
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만0세 2학기 (9월-2월) 관찰일지 및 종합평가2025.05.031. 기본생활습관 OO는 스스로 밥을 먹으려 하지만 아직 숟가락질이 서툴러 바닥에 떨어뜨리는 모습을 보였다. 또한 낮잠을 자지 못하고 작은 움직임에도 깨는 등 기본생활습관 형성이 필요한 것으로 관찰되었다. 교사는 OO가 제자리에 앉아서 밥을 먹도록 지도하고, 낮잠을 잘 수 있도록 지원해야 할 것으로 보인다. 2. 신체운동 OO는 대근육 발달로 계단 오르내리기, 두발뛰기, 공 던지기 및 받기 등을 할 수 있으며, 소근육 발달로 작은 스티커를 뗄 수 있는 등 전반적인 신체운동 능력이 발달한 것으로 관찰되었다. 교사는 OO의 신체운동 능...2025.05.03
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아동의 놀 권리와 보호권, 발달권, 참여권의 관계2025.01.181. 아동의 놀 권리 놀이는 아이들이 자신의 능력을 발견하고 발전시키는 데 중요한 역할을 한다. 이를 통해 아이들은 자신의 관심사를 찾고, 사회적, 정서적, 신체적 발달을 이루어낼 수 있다. 따라서 놀 권리는 아동의 인간적 가치를 인정하며, 아동의 발달을 존중하는 것이다. 놀이는 아동의 발달과 건강에 중요한 영향을 미치며, 놀이를 하는 것은 아동의 권리 중 하나이다. 2. 아동의 보호권, 발달권, 참여권과 놀 권리의 관계 아동의 보호권은 안전하고 건강한 놀이 환경을 보장하며, 발달권은 적절한 놀이 활동을 통해 아동의 발달을 촉진한다...2025.01.18
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유아교육기관의 부모면담(상담) 절차와 특성2025.01.181. 부모면담의 특성 부모면담은 정기적으로 1년에 1~2회 정도 이루어지며, 면담 시기에 따라 면담 내용이 달라질 수 있습니다. 학기 초 면담에서는 교사와 부모의 긍정적인 관계 형성을 위해 가정에서 영유아 행동의 특성을 듣고 유아교육기관의 특성을 설명하는 내용이 주를 이룹니다. 반면 학기 중이나 학기 말 면담에서는 영유아의 성장과 발달 정보와 지도방향을 제시합니다. 개인면담은 교사와 부모가 선호하고 효과성이 크지만, 일회적인 경우가 많아 부모의 다양한 요구를 충족시키기 어려운 한계가 있습니다. 2. 부모면담의 절차 부모 개인 면담은...2025.01.18
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