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DSM-5에서는 자폐스펙트럼장애에 대하여 어떤 진단기준을 제시하고 있는가?2025.05.091. ASD 진단 기준의 주요 내용 DSM-5의 ASD 진단 기준은 소통과 상호작용 장애, 동작과 흥미로운 행동, 그리고 증상의 시작 시기와 지속 기간을 다루고 있습니다. 소통과 상호작용 장애에는 언어적 소통 능력의 결여 또는 지연, 사회적 상호작용의 어려움, 비어있는 동작 패턴 등이 포함됩니다. 동작과 흥미로운 행동에는 반복적이고 제한된 동작 패턴, 일정한 루틴과 예측 가능한 행동 양식, 동작적인 이상 현상 등이 포함됩니다. 그리고 증상의 시작 시기와 지속 기간에 대한 기준은 ASD 증상이 어린 시기에 발현되며 일정 기간 동안 지...2025.05.09
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유아특수교육연구의 연구동향 및 지식구조 논문분석2025.01.141. 통합교육 통합교육은 유아특수교육 분야에서 가장 많이 다루어진 주제로, 장애유아와 비장애유아의 상호작용 증진을 위한 통합교육의 중요성이 지속적으로 강조되어 왔다. 특히 2000년대 이후 통합교육이 본격적으로 실행되면서 통합교육 관련 연구가 활발히 이루어졌다. 2. 장애유아 장애유아는 유아특수교육 분야의 핵심 연구 대상으로, 발달지체유아와 자폐범주성장애유아가 주요 연구 대상이었다. 최근에는 다양한 유형의 장애유아에 대한 연구의 필요성이 제기되고 있다. 3. 유아특수교사 유아특수교사는 유아특수교육의 질을 결정하는 핵심 요인으로 인식...2025.01.14
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마이크로바이옴2025.05.061. 마이크로바이옴의 정의와 연구 마이크로바이옴이란 장기 또는 기관 내에 존재하는 미생물 군집을 의미합니다. 마이크로바이옴은 소화, 면역 등 인체의 다양한 기능에 중요한 역할을 합니다. 마이크로바이옴에 대한 연구가 활발히 진행되고 있으며, 인간 마이크로바이옴 프로젝트를 통해 마이크로바이옴의 중요성이 부각되고 있습니다. 2. 장내 마이크로바이옴의 종류와 비율 장내 마이크로바이옴은 다양한 종류의 미생물로 구성되어 있으며, 그 중에서도 주요 균주는 firmicutes와 bacteroidetes입니다. 이들 미생물의 비율은 개인마다 차이가...2025.05.06
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저출산·고령사회의 교육적 대응을 위한 학교 인구교육 관련 연구 동향 분석2025.05.141. 저출산·고령사회에서의 학교 인구교육 연구체제 저출산·고령사회에서의 학교 인구교육 연구체제 분석 결과 양적연구인 조사와 실험이 중점으로 이루어지고 있다. 2. 저출산·고령사회에서의 학교 인구교육 연구내용 저출산·고령사회에서의 학교 인구교육 연구내용 분석 결과 연구주제에서는 사회학, 가족학이, 연구영역에서는 방향제시 중심으로 연구가 진행되고 있다. 3. 저출산·고령사회에서의 학교 인구교육 연구대상 저출산·고령사회에서의 학교 인구교육 연구대상 분석 결과 연구 대상자는 고등학교, 중학교이고 연구대상 교과는 사회 중심으로 연구가 중심적...2025.05.14
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유전자 조작의 생물학2025.05.161. 유전자 조작의 역사 유전자 조작은 현대 과학의 획기적인 발전 중 하나로서, 그 역사는 20세기 중반에 거슬러 올라갑니다. 유전자 조작 기술은 생물학의 기초 연구에서부터 시작되어 현재는 의학, 농업, 산업 등 다양한 분야에서 활용되고 있습니다. 유전자 조작 기술의 발전은 생물학적 현상을 이해하고, 이를 이용하여 특정한 목적을 달성하기 위한 중요한 도구로서의 역할을 하고 있습니다. 2. 유전자 조작 기술의 동향 유전자 조작 기술의 발전은 지속적으로 이루어지고 있으며, 최근 연구 동향도 다양하게 관찰됩니다. 유전자 조작은 생물학의 ...2025.05.16
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