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A+ 교구제작계획안_아이스크림 놀이_영아아이스크림놀이_영아역할놀이교구2025.01.181. 아이스크림 만들기 다양한 색과 모양의 아이스크림을 탐색하고 만들어보는 활동입니다. 소근육 조절 능력을 기르고 즐거움을 느낄 수 있습니다. 2. 역할놀이 완성된 아이스크림 콘을 활용하여 아이스크림 가게 놀이와 같은 역할놀이를 할 수 있습니다. 이를 통해 상상력과 사회성을 기를 수 있습니다. 1. 아이스크림 만들기 아이스크림 만들기는 매우 재미있고 창의적인 활동입니다. 아이들은 직접 재료를 준비하고 섞어서 아이스크림을 만드는 과정에서 많은 즐거움을 느낄 수 있습니다. 이 활동을 통해 아이들은 과학적 원리를 이해하고, 요리 기술을 ...2025.01.18
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[A보장] 영유아 활동지도안 4가지2025.01.181. 모양 롤러 활동 영아들이 모양 롤러를 이용하여 예술적 감각을 확장하고 신체를 조절하며 원하는 모양과 색으로 꾸밀 수 있는 활동입니다. 모양 롤러에 물감을 묻혀 전지를 꾸미는 활동을 통해 영아들은 다양한 무늬를 만들어낼 수 있습니다. 2. 표정 꾸미기 펠트북 활동 영아들이 펠트북을 이용하여 다양한 표정을 만들어보고 그 표정이 주는 느낌을 이야기해볼 수 있는 활동입니다. 눈썹, 눈, 입 등을 직접 꾸며보면서 영아들은 자신의 감정을 표현하는 방법을 익힐 수 있습니다. 3. 코끼리 궁금이 상자 활동 영아들이 코끼리 모양의 상자 안에 ...2025.01.18
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유아 관찰 및 교수 계획 수립2025.01.181. 유아 관찰 유아들의 놀이 상황과 가족 등 주변 사람의 상황을 관찰하고 일화기록을 작성하여 요약, 추론, 해석 및 교수 계획을 수립하는 것에 대해 설명하고 있습니다. 일화기록법의 특징과 장단점, 관찰 대상 유아의 행동 관찰 내용 및 평가, 그리고 향후 교육 계획에 대한 제언 등이 포함되어 있습니다. 2. 영아 발달 관찰 대상인 만 2세 영아 민영의 발달 특성을 설명하고 있습니다. 또래 아이들에 비해 발달이 빠른 편이며, 의사소통 능력과 사회적 규범 및 배려 태도가 잘 형성되어 있음을 확인할 수 있습니다. 이를 통해 민영이 가정 ...2025.01.18
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자폐 스펙트럼 장애 아동을 위한 상담 사례2025.01.191. 자폐 스펙트럼 장애 아동 상담 자폐 스펙트럼 장애를 가진 10세 아동 홍길동을 대상으로 한 상담 사례입니다. 상담의 주된 목표는 길동이의 대인 관계 형성 능력과 사회적 상호작용 기술을 향상시키는 것입니다. 놀이 치료와 역할 놀이를 활용한 상담 기법을 통해 길동이의 의사소통 능력과 사회적 기술을 향상시키고자 하였습니다. 또한 가족과의 긴밀한 연계를 통해 가정과 학교에서의 적응을 지원하고자 하였습니다. 1. 자폐 스펙트럼 장애 아동 상담 자폐 스펙트럼 장애 아동 상담은 매우 중요한 주제입니다. 이 아동들은 사회적 상호작용과 의사소...2025.01.19
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유아의 발달영역(신체, 정서, 인지, 언어, 사회성)놀이의 효과와 예시2025.04.291. 신체 발달 놀이는 유아의 신체 발달에 기여한다. 구체적으로 감각발달, 생리기능 발달, 운동능력 발달 등이 이루어진다. 예를 들어 병원놀이를 통해 섬세한 소근육이 발달하고 손가락 사용이 세련되어진다. 2. 정서 발달 놀이를 통해 유아는 자신의 정서를 인지하고 적절히 다루는 법을 배운다. 긍정적인 정서와 부정적인 정서를 모두 경험하면서 정서적 안정감과 긍정적인 자아상을 형성한다. 병원놀이에서는 환자와 의사의 입장을 경험하며 서로의 감정을 이해하게 된다. 3. 인지 발달 놀이는 유아의 인지 발달에 기여한다. 인과관계 이해, 정보 변...2025.04.29
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니모를 찾아서 영어 스토리텔링 지도안2025.05.032025.05.03
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영아기와 유아기의 놀이 특징 비교 및 교사의 놀이 운영방안2025.01.131. 영아기 놀이 특징 영아기의 놀이 특징은 자아 개념 형성과 감각 발달을 중심으로 한다. 영아들은 아직 세계를 이해하는 과정에 있으며, 자신의 몸과 주변 환경을 탐구하며 발달해 나간다. 이들은 주변 환경을 탐색하고 새로운 경험을 통해 세계를 탐험하는 데 큰 흥미를 느낀다. 이들은 동작적이고 간단한 장난감을 사용하여 놀이를 즐긴다. 그들은 손과 눈을 조합하여 물체를 다루고, 모양을 파악하며, 소리와 감촉을 탐구한다. 이러한 놀이를 통해 영아들은 자신의 능력을 발견하고, 세계와의 상호작용을 경험한다. 2. 유아기 놀이 특징 유아기의 ...2025.01.13
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오즈의 마법사 영어 스토리텔링 지도안2025.04.261. 오즈의 마법사 이야기 오즈의 마법사 이야기를 애니메이션으로 보면서 듣고 등장인물들의 대사를 연습하고 역할 놀이를 하는 수업 지도안입니다. 도로시와 토토가 오즈로 가는 길에 만나는 허수아비, 양철나무꾼, 겁쟁이 사자 등 주요 등장인물들의 대화를 익히고 연습하는 활동으로 구성되어 있습니다. 1. 오즈의 마법사 이야기 오즈의 마법사 이야기는 고전 동화 중 가장 유명한 작품 중 하나입니다. 이 이야기는 주인공 도로시가 토네이도에 휩싸여 오즈의 신비로운 세계로 보내지면서 시작됩니다. 도로시는 집으로 돌아가기 위해 마법사 오즈를 찾아 여...2025.04.26
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영유아기 놀이 발달과 교사의 놀이 운영 방안2025.01.161. 영아와 유아의 놀이 비교 영아기와 유아기의 놀이는 각 발달 단계에 따라 다르게 나타나며, 이러한 차이는 인지적 및 사회적 능력의 발달에 기인합니다. 영아기(0-2세)는 주로 감각과 운동을 통한 탐색적이고 반복적인 활동에 중점을 두며, 유아기(3-5세)는 역할 놀이와 같은 상징적 놀이, 규칙 있는 놀이 등을 포함하여 보다 복잡한 형태로 발전합니다. 2. 영아의 놀이 활동 사례 영아기에는 감각 놀이, 반복 놀이, 모방 놀이, 물체 조작 놀이 등이 중요한 역할을 합니다. 이러한 놀이 활동을 통해 영아는 감각을 통한 세상 인식, 자신...2025.01.16
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교수법에 대해서2025.05.101. 강의법 강의법은 가장 오래된 전통적 교수 방법으로, 언어를 통한 설명과 해설이 이루어집니다. 이 방법은 교사 중심의 수업 방식이며, 학생들의 참여도가 상대적으로 낮습니다. 2. 문답법 문답법은 질문과 대답으로 이루어지는 수업 방식입니다. 이 방법은 학생들에게 질문에 대해 생각하고 반응을 형성할 수 있는 시간적 여유를 제공합니다. 하지만 질문이 모호하거나 학생들의 능력 수준을 초월하는 경우 효과적이지 않을 수 있습니다. 3. 토의법 토의법은 공동 학습의 한 형태로, 학습 목적에 적합한 토의 집단을 구성하여 자유로운 토론을 통해 ...2025.05.10
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