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만0세 일일보육일지-10월 3주2025.04.261. 상자로 놀이해요 일일 보육 계획 및 평가 내용에 따르면, 만 0세 영아들이 상자를 가지고 다양한 놀이에 참여하는 것이 주요 활동이었습니다. 영아들은 상자 속 놀잇감을 탐색하고, 상자로 쌓기 및 역할 놀이를 하며, 상자 구멍에 물건을 넣는 등 다양한 방식으로 상자를 가지고 놀이했습니다. 교사는 영아들의 놀이를 관찰하고 지지하며, 새로운 상자와 도구를 제공하여 놀이를 확장시켰습니다. 1. 상자로 놀이해요 상자로 놀이하는 것은 아이들의 창의성과 상상력을 키워줄 수 있는 좋은 활동입니다. 상자는 아이들에게 무한한 가능성을 제공하며, ...2025.04.26
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신데렐라 스토리텔링 지도안2025.04.261. 신데렐라 이야기 신데렐라 이야기를 애니메이션으로 보면서 듣고 역할놀이를 할 수 있습니다. 주요 표현들을 연습하고 상황에 맞게 적용할 수 있습니다. 1. 신데렐라 이야기 신데렐라 이야기는 전통적인 동화 중 하나로, 불우한 환경에서 시작하지만 결국 행복한 결말을 맞이하는 주인공의 모습을 보여줍니다. 이 이야기는 우리에게 희망과 용기를 주며, 인내심과 선한 마음이 중요하다는 메시지를 전달합니다. 신데렐라가 겪는 역경과 고난은 현실 세계에서 많은 사람들이 겪는 어려움을 반영하고 있습니다. 이 이야기는 우리에게 포기하지 말고 계속 노력...2025.04.26
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A+ 보육실습 교구제작계획안_낚시놀이교구_역할놀이교구_영아낚시놀이교구2025.01.181. 바닷속 생물 탐색 아이들이 바닷속에 사는 다양한 생물을 탐색해볼 수 있도록 다양한 색깔의 펠트지로 바닷속 생물 모양을 만들었습니다. 아이들이 직접 낚시대로 이 생물들을 잡아보며 소근육 조절 능력을 기를 수 있습니다. 또한 낚시 놀이를 통해 즐거움을 느낄 수 있습니다. 2. 낚시 놀이 교구 제작 낚시판, 바닷속 생물, 낚시대 등 낚시 놀이에 필요한 교구를 직접 제작하였습니다. 파란색 펠트지로 낚시판을 만들고, 다양한 색깔의 펠트지로 바닷속 생물 모양을 만들었습니다. 낚시대는 솜과 펠트지로 감싸 제작하였고, 끈 끝에 자석을 달아 ...2025.01.18
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니모를 찾아서 영어 스토리텔링 지도안2025.05.032025.05.03
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연령에 따른 교수매체에 대한 수업안 작성2025.05.041. 영아기 교수매체 영아기(출생~18개월)에는 발달 속도가 매우 빠르므로, 오감을 자극할 수 있는 깨지지 않는 거울, 애착인형, 물고 빨 수 있는 놀잇감 등을 활용할 수 있다. 7개월~12개월에는 운동능력 발달을 자극할 수 있는 가벼운 블록, 끼우기나 집어넣기 놀잇감, 세탁이 용이한 봉제인형 등을 활용할 수 있다. 12개월~18개월에는 물놀이, 모래놀이, 가벼운 교통 놀잇감, 나무 모형, 동식물 모형 등을 통해 주변 환경에 대한 흥미를 지원하고 역할 놀이를 할 수 있는 인형 침대, 인형 탈, 부엌놀이 등을 활용할 수 있다. 2. ...2025.05.04
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국가수준의 보육과정을 참고하여 만4~5세 연령 중 1연령을 선택하여 '교통기관'과 관련된 동극활동 계획안2025.01.211. 동극활동 계획안 영유아교수방법론 주제로 국가수준의 보육과정을 참고하여 만 5세 연령을 선택하여 '교통기관' 중 '비행기'와 관련된 동극활동 계획안을 작성하였다. 동극 활동을 통해 유아들이 비행기를 탈 때 지켜야 할 예절을 익히고, 동화 내용을 이해하며 역할놀이를 경험할 수 있도록 하였다. 동극 활동 전 필요한 소품 준비와 역할 분담, 동극 연습 등의 과정을 거치며 유아들이 협동하여 동극을 구성하도록 하였다. 1. 동극활동 계획안 동극활동은 아이들의 창의성과 표현력을 기를 수 있는 매우 중요한 활동입니다. 계획안 수립 시 아이들...2025.01.21
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자폐스펙트럼장애 아동의 언어발달 특성과 영유아중심놀이를 통한 언어지도방법2025.01.201. 자폐스펙트럼장애 아동의 언어발달 특성 자폐스펙트럼장애 아동의 언어발달 특성은 개인마다 다르지만 일반적으로 언어 이해 및 표현 능력, 사회적 의사소통 기술, 비언어적 의사소통 측면에서 다양한 어려움을 겪는다. 언어발달 지연, 어휘 제한, 문법적 오류, 눈맞춤 및 몸짓 부족, 상호적 대화의 어려움, 반향어, 의미없는 단어 사용 등의 특성이 나타날 수 있다. 이러한 특성을 이해하고 개별적인 교육적 접근과 치료적 지원이 필요하다. 2. 영유아중심놀이를 통한 언어지도방법 자유놀이 시간에 영유아중심놀이를 활용하여 언어지도를 할 수 있다....2025.01.20
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4세 유아를 위한 교통기관 동극활동 계획안2025.01.241. 교통기관 동극활동 국가수준의 보육과정을 참고하여 4세 연령에게 교통기관과 관련된 동극활동 계획안을 작성하였습니다. 이 활동을 통해 유아들은 다양한 교통기관의 역할과 기능을 이해하고, 교통규칙과 안전 개념을 자연스럽게 습득할 수 있습니다. 또한 동극 활동을 통해 협동심과 사회적 상호작용 능력을 기를 수 있습니다. 1. 교통기관 동극활동 교통기관 동극활동은 어린이들의 창의성과 상상력을 발달시키는 데 매우 효과적인 활동입니다. 이를 통해 어린이들은 다양한 교통수단의 특성과 기능을 이해하고, 이를 실제 상황에 적용해볼 수 있습니다. ...2025.01.24
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영아기와 유아기 놀이의 특징 및 놀이활동 제시2025.01.041. 영아기 놀이의 특징 영아기(출생~23개월)의 놀이 특징은 다음과 같습니다. 영아는 손과 입으로 사물을 탐색하는 감각운동적 놀이를 하며, 소리에 민감하게 반응하여 음악이나 소리에 따라 몸을 움직입니다. 또한 양육자와의 사회적 게임(까꿍놀이 등)을 통해 간단한 사회적 규칙을 연습하고 학습합니다. 만 1세 영아는 걸음마를 시작하면서 이동영역과 관심 대상이 확장되고, 감각운동적 놀이와 상징놀이를 즐깁니다. 만 2세 영아는 대소근육이 발달하여 계단 오르내리기, 공 던지고 받기 등의 활동적 놀이를 하며, 물감이나 점토 등을 가지고 탐색하...2025.01.04
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보육교사의 영유아 놀이 지원 방법2025.01.241. 쌓기놀이 영역 쌓기놀이 영역에서 교사는 유아가 구성 활동을 확장시킬 수 있는 자료를 제시하고, 활동을 하는 과정에서 유아의 사고력이 확장될 수 있도록 적절한 개입을 해야 한다. 또한 활동의 결과보다는 과정에 가치를 두고 유아의 쌓기 활동을 존중해주어야 하며, 유아 스스로 자신이 만들고자 하는 구성물을 완성할 수 있도록 도와주어야 한다. 만 3, 4세 유아의 경우에는 구성물의 결과보다는 과정을 보다 중시하고, 자유롭고 창의적인 구성을 할 수 있도록 하며, 만 5세의 경우에는 창의적인 구조물을 만들기 위해 블록들을 연결시키는 등 ...2025.01.24
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