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[집단중심평생교육방법] 사회참여를 통한 평생교육 교수-학습방법(시민운동, 지역평생교육시설의 참여를 통한 집단중심 평생교육)2025.04.251. 시민운동을 통한 평생교육 1980년대 중반 이후 다양한 시민운동단체들이 등장하거나 본격적인 활동을 전개하기 시작했다. 이러한 시민운동들은 중요한 집단중심 평생교육의 한 영역이다. 집단중심 평생교육으로서 새로운 세기 사회운동의 기본방향은 지역성의 강조와 '장소로부터 분리된 공간구조'와 관련된 사회운동이 중요한 위치를 차지하게 될 것이다. 시민단체는 다양한 영역에서 시민교육 프로그램을 개발하여 실천 위주의 교육활동을 전개하고 있다. 2. 지역평생교육시설의 평생교육 참여 지역평생교육시설은 지역주민들이 자신과 지역사회의 발전을 위해 ...2025.04.25
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여성교육론 강의를 통해 배운 중요 개념과 여성주의 교육자의 자질2025.01.261. 성차별적 문화와 교육 1강에서는 사회의 변화와 함께 여성상이 부상하게 되었으며, 성차별적 문화와 교육에서 키우려 하는 인간상이 남성을 전제로 하고 있다는 점이 중요하다. 이를 통해 여성주의 교육의 필요성을 확인할 수 있다. 2. 젠더와 성 고정관념 2강에서는 젠더의 개념과 성 고정관념의 개념이 중요하다. 젠더는 성별, 사회문화적 성을 의미하며 성 고정관념은 성 역할에 대한 일정한 사고방식을 의미한다. 이러한 개념을 이해해야 여성과 관련된 문제를 파악할 수 있다. 3. 성발달이론 3강에서는 프로이트의 성발달이론과 초도로우의 이론...2025.01.26
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근대정치사상_루소의 정치철학_여성관, 루소와 페미니즘2025.01.121. 루소의 여성관 루소는 자연성의 개념으로 남성과 여성의 성적 상이함을 이야기하면서 여성의 교육까지 본격적으로 논의한 최초의 근대 사상가였다. 그의 여성관은 가부장적인 남성중심의 사고에서 벗어나지 못했지만, 여성의 문제를 논의의 중심으로 끌어들였다는 데 의의가 있다. 그러나 그의 논리에는 모순이 존재하는데, 자연성 개념의 논리적 설명 부족, 상이성 개념의 불평등적 전제, 이성과 감성의 성별 구분 등이 그것이다. 이러한 한계에도 불구하고 루소의 여성관은 근대 페미니즘에 혁명적인 계기를 제공했다고 평가할 수 있다. 2. 루소와 페미니...2025.01.12
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30~40대 주부들에게 적합한 평생교육방법 제시 및 그 이유2025.05.161. 30~40대 여성 주부의 평생교육 특성 30대 여성 주부의 발달과업은 자아정체감 재정립, 평등한 부부 및 가족관계 형성, 재취업 및 창업 준비, 직장여성으로서의 능력개발, 부모 역할 학습 등이다. 40대 여성 주부의 발달과업은 자아찾기와 인생의 의미 찾기, 중년기 신체·정신적 변화 대처, 직업적 성취 및 재평가, 직업능력개발 및 전환 모색 등이다. 2. 30~40대 여성 주부를 위한 평생교육방법 30~40대 여성 주부를 위한 효과적인 평생교육방법은 집단학습이다. 집단학습을 통해 재취업, 창업, 직무능력개발, 부모교육 등의 교육...2025.05.16
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한국문화와 기독교: 기독교가 한국사회와 문화에 끼친 영향2025.01.041. 기독교의 문화와 영향 기독교가 한국 사회에 처음 전래되었을 때, 서구의 새로운 문화가 들어오는 개화시기였다. 기독교는 종교적인 측면뿐만 아니라 새로운 문화를 받아들이는 의식을 보여주었다. 이 과정에서 기독교는 토착 전통 종교에 대한 객관화된 분석을 시작했고, 자신의 문화를 토착화하여 발전시켰다. 특히 기독교는 교리를 책으로 만들어 널리 전파하는 문화를 가지고 있었는데, 이를 통해 한글 보급에 영향을 끼쳤다. 또한 기독교는 여성들에게 교육의 기회를 제공하며, 전통적인 여성관에서 탈피하는 모습을 보여주었다. 이렇게 기독교의 정신은...2025.01.04
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성차별과 관련된 내용과 그에 필요한 여성주의 교육2025.01.241. 성차별 우리나라는 옛날부터 성차별에 시달려왔다. 가부장적인 사회 속에서 여성은 부엌에 있어야 하며, 남성은 부엌에 들어가면 아랫도리가 떨어진다는 이야기가 있다. 옛날에는 여성과 남성의 역할이 분담되어 있었는데, 시대가 변화하면서 여성의 사회진출이 활발해지게 되었다. 그 결과 남녀역할의 경계가 희미해졌음에도 불구하고 여전히 주위에서 성차별에 대해 심심치 않게 접할 수 있다. 여자라서 여자라는 이유로 불이익을 당한다. 2. 임금격차 여러 가지 문제가 있겠지만 그 중 가장 큰 문제는 임금격차이다. 임금 격차는 모든 문제의 시작점이 ...2025.01.24
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우리나라의 교육소외계층에 대한 평생교육지원정책2025.04.261. 평생학습정책 대상으로서의 교육소외계층 평생학습도시 프로그램 측면에서 보면 여성, 노인, 장애인, 이주여성, 저소득층, 문맹자, 한부모, 외국인 근로자, 노숙인 등을 평생학습정책 대상으로서의 교육소외계층으로 다루고 있다. 평생교육 프로그램 측면과는 다른 관점에서 평생교육 지원 소외계층을 전통적 사회 ? 경제적 배제 계층, 노동시장 배제 계층, 특수 소외계층, 한시적 소외계층으로 구분할 수 있다. 2. 우리나라의 교육소외계층에 대한 평생교육지원정책 우리나라의 교육소외계층에 대한 평생교육지원정책은 여성교육, 농어촌민, 장애인, 노인...2025.04.26
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루소의 <에밀>요약2025.05.031. 루소의 에밀 루소의 『에밀』은 가공의 남자 에밀의 인생 이야기를 다룬 소설이다. 이 책에서 루소는 에밀의 발전 과정과 그가 받는 교육을 추적하는데, 이 교육은 현대 사회에 의해 부패되지 않은 루소의 이상화된 '자연인'의 모든 미덕을 그에게 창조하기 위해 고안되었다. 루소에 따르면, 인간의 타고난 선함은 오직 이 고도로 규범적인 교육 모델에 따라서만 길러지고 유지될 수 있다. 2. 루소의 교육 이론 루소는 자연의 교육, 사물의 교육, 인간의 교육 등 3가지 교육 방식을 제시했다. 자연의 교육은 우리의 능력과 신체 조직을 내부적으...2025.05.03