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run into 활용법2025.05.121. 우연히 마주치는 상황 "run into"는 어떤 사람이나 물건과 우연히 마주칠 때 사용됩니다. 이런 상황에서는 주로 현재 형태로 사용되며, 우연한 만남을 나타내는데 사용됩니다. 예제로는 "I ran into my old friend at the supermarket yesterday. We hadn't seen each other in years."와 같은 문장이 있습니다. 2. 문제에 부딪히는 상황 "run into"는 어려움이나 문제에 부딪힐 때 사용되기도 합니다. 이런 상황에서는 주로 현재 형태나 과거 형태로 사용되며, ...2025.05.12
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한국어교육 현장의 언어 교육 경향2025.01.041. 의사소통 언어 교육(CLT) 한국어 교육에서는 의사소통 중심 방법이 강조되고 있습니다. 이 접근법은 실제 의사소통에 중점을 두며, 상호작용을 통한 언어 학습, 대화형 활동, 과제 기반 학습, 문화적 맥락 통합, 실제 자료 활용, 유창성 중시 등의 특징을 가집니다. 이를 통해 학습자가 실제 상황에서 자신감 있고 유능하게 한국어를 사용할 수 있도록 준비하는 것을 목표로 합니다. 2. 과제 기반 언어 교육(TBLT) 과제 기반 언어 교육 방법은 실제 상황을 시뮬레이션하는 과제 수행을 통해 학습자가 한국어를 사용하도록 장려합니다. 과...2025.01.04
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나이와 언어학습에 기반한 실험적 연구2025.05.021. 모국어 간섭 모국어 간섭은 제2언어 학습 과정에서 발생하는 주요한 오류의 원인이다. 본 연구는 다양한 연령대의 학습자들을 대상으로 모국어 간섭에 따른 오류를 분석하였다. 연구 결과, 노인 학습자들이 초등학생들에 비해 모국어 간섭의 영향을 더 많이 받는 것으로 나타났다. 이를 바탕으로 노인 학습자들의 언어 학습 어려움을 해소하기 위한 방안 모색이 필요할 것으로 보인다. 2. 제2언어 습득 이론 본 연구는 제2언어 습득 이론인 상호작용주의, 행동주의, 생득주의 이론을 바탕으로 하였다. 이 이론들은 언어 습득 과정에서 발생하는 오류...2025.05.02
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영어 성경 121편 쓰기 학습지2025.05.071. 영어 성경 121편 이 자료는 영어 시편 121편의 내용과 주요 단어를 쓰는 활동지입니다. 시편 121편의 내용은 하나님께서 우리를 지키시고 보호하신다는 내용입니다. 주요 단어로는 'hill', 'help', 'shade', 'moon', 'slumber', 'forevermore', 'harm', 'watch over' 등이 있습니다. 1. 영어 성경 121편 영어 성경 121편은 매우 중요한 성경 구절입니다. 이 편은 하나님의 보호와 돌보심에 대한 약속을 담고 있습니다. 우리가 어려움에 처할 때 하나님께서 우리를 지켜주시고...2025.05.07
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글로벌 시대의 타 문화의 이해가 중요한 이유2025.05.071. 문화적 다양성과 글로벌 시대 문화적 다양성은 인류의 역사와 함께해온 것이며 각각의 문화는 독특한 특성과 가치를 지니고 있습니다. 그러나 최근 글로벌화가 진행되면서 문화 간 접촉이 빈번해지면서 다른 문화를 이해하고 존중하는 것이 점점 더 중요한 사회적 요구사항이 되어가고 있습니다. 2. 타 문화 이해의 경제적 이점 타 문화를 이해하고 존중하는 것은 경제적인 이점을 가져올 수 있습니다. 예를 들어 다양한 문화를 수용하고 이해하는 기업은 글로벌 시장에서 경쟁 우위를 가질 수 있습니다. 타 문화를 이해하고 존중하는 기업은 문화 간 충...2025.05.07
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외국어로서의 한국어 교육개론, 한국어 교육이란 무엇인가2025.01.221. 한국어 교육의 현황 현재 한국어 교육의 현황을 보면, 한국어를 배우는 외국인의 수는 급격히 증가하고 있다. 2021년 문화체육관광부의 자료에 따르면, 전 세계적으로 한국어를 배우는 외국인의 수는 약 1억 명에 달하며, 이는 2010년 약 700만 명에서 대폭 증가한 수치이다. 특히 동남아시아와 유럽에서 한국어 학습의 수요가 급증하고 있으며, 이는 한류의 확산과 더불어 경제적 교류의 활성화, 그리고 한국 기업들의 해외 진출이 주요 원인으로 작용하고 있다. 2. 한국어 교육의 방식과 교재 한국어 교육은 학습자의 수준과 목적에 따라...2025.01.22
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[한국방송통신대] 봉쥬르프랑스 (2023년 2학기 중간과제물)2025.01.261. 프랑스어 동사 활용 과제 문제에서 제시된 10개의 프랑스어 동사(entendre, devoir, lire, se trouver, craindre, accompagner, consentir, concevoir, détruire, se dérouler)를 교재 1~6과에서 찾아 문장을 제시하고 한국어 번역을 제공했습니다. 또한 각 동사를 활용한 문장을 1개씩 작성했습니다. 1. 프랑스어 동사 활용 프랑스어 동사 활용은 언어 학습에 있어 매우 중요한 부분입니다. 동사 활용은 문장의 주어, 시제, 인칭 등을 나타내는 데 필수적이기 때...2025.01.26
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한국어 말하기 교육의 과거와 현재2025.01.231. 말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식 변화 초기 언어 교수법은 문법과 번역에 중점을 두었지만, 현대의 언어 교수 이론은 말하기 교육의 중요성을 강조하고 있다. 이는 의사소통 능력을 향상하기 위한 필수적인 요소로 인식된다. 2. 초기 언어 교수법과 말하기 교육 문법-번역식 교수법은 문법 규칙과 어휘 학습에 중점을 두었으며, 말하기 교육은 거의 이루어지지 않았다. 이 교수법은 주로 문법 규칙의 암기와 번역 연습을 통해 언어를 학습하는 방식으로, 학습자가 실제로 언어를 구사하는 능력은 크게 향상되지 않았다. 3. 청각-구두식 ...2025.01.23
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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계, 주요 교수요목의 개념과 특징2025.01.241. 교수요목의 개념 교수요목은 특정 수업에서 학습할 내용을 체계적으로 정리한 개념으로서, 교육 목표를 달성하기 위한 구체적인 계획을 의미합니다. 이는 교육과정의 필수적인 부분으로, 학습자가 무엇을 어떻게 배울지를 명확하게 제시함으로써 교육의 일관성을 유지하고 학습자에게 학습의 방향성을 제시하기도 합니다. 2. 결과 중심 교수요목 결과 중심 교수요목은 교육의 목표를 달성하기 위해 학습자가 교육 과정이 끝난 후 어떤 지식과 기술을 습득해야 하는지를 명확히 제시하는 교수요목입니다. 이 교수요목은 전통적인 접근 방식을 따르며, 문법, 어...2025.01.24
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외국어로서의 한국어교육에 활용될 수 있는 한국어학의 하위분야2025.01.101. 대화중심의 학습방식 외국어로 한국어를 배우는 과정에서 대화중심의 학습방식은 학습자가 실생활에서 활용가능한 언어능력을 키우는 데 큰 도움이 된다. 이 방식은 언어의 체계적인 면보단 실제로 언어를 사용하는 능력에 초점을 맞춘다. 대화중심 교육은 언어를 단지 문법규칙의 집합으로 보는 기존의 방식에서 벗어나 언어를 사회적 상호작용의 수단으로 인지하는 현대적인 시각을 제공한다. 이와 같은 접근법은 학습자가 실제상황에서 한국어를 자연스럽게 사용하는 데 도움이 되며, 언어와 문화에 대한 이해도 제공한다. 2. 문화적 배경이해의 중요성 외국...2025.01.10
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