총 14개
-
관찰일지 (5명, 일상생활,놀이활동 중심, 만4세 1학기)2025.05.041. 유아관찰일지 이 자료는 만 4세 1학기 유아의 관찰일지 및 관찰평가 내용을 담고 있습니다. 일상생활과 놀이활동으로 나누어 유아의 발달 상황을 자세히 기록하고 있으며, 전반적인 발달 평가도 포함되어 있습니다. 유아의 인지, 신체, 정서, 사회, 언어 발달 등 다양한 영역에서의 성장을 확인할 수 있습니다. 2. 어린이집 관찰일지 이 자료는 어린이집에서 작성한 만 4세 1학기 유아의 관찰일지입니다. 일상생활과 놀이활동에서 관찰된 유아의 행동과 발달 상황을 상세히 기록하고 있으며, 이를 바탕으로 종합적인 발달 평가를 제공하고 있습니다...2025.05.04
-
관찰일지 1학기2025.05.131. 유아관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 2. 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집...2025.05.13
-
[유아관찰일지] 만 3세(5명) 관찰일지 및 평가 (12월-2월)2025.04.281. 유아 관찰일지 이 관찰일지는 만 3세 유아 5명의 12월부터 2월까지의 관찰 내용과 평가를 담고 있습니다. 놀이, 일상활동, 신체활동, 의사소통, 자연탐구, 사회관계, 예술경험, 기본생활습관 등 다양한 영역에서의 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다. 유아의 발달 특성과 변화를 파악할 수 있도록 상세히 작성되었습니다. 2. 어린이집 관찰일지 이 관찰일지는 어린이집에서 만 3세 유아 5명을 대상으로 작성된 것입니다. 유아의 일상적인 놀이와 활동, 습관 형성 등을 관찰하고 평가하여 기록하고 있습니다. 어린이집 교육과정 운영에 활용...2025.04.28
-
만4세 (6세) 1학기 5명 관찰일지&발달평가 / 공공형 어린이집 관찰일지2025.05.021. 기본생활습관 OOO반 아이들의 기본생활습관 관찰 내용을 정리하였습니다. 아나바다 바자회 참여, 마스크 착용, 식사 습관 등 다양한 상황에서의 행동을 관찰하였습니다. 아이들이 자신의 행동을 인지하고 실천하는 모습을 보여주었습니다. 2. 신체운동 OOO반 아이들의 신체운동 발달 상황을 관찰하였습니다. 롤러보드 끌기, 한발로 서기 게임, 사방치기 등 다양한 신체활동에 참여하는 모습을 보여주었습니다. 아이들의 대근육 발달과 신체 조절 능력이 향상되고 있음을 확인할 수 있었습니다. 3. 의사소통 OOO반 아이들의 의사소통 능력을 관찰하...2025.05.02
-
만 2세 관찰일지 및 평가 [(12개월 분 1,2학기), 총 2명]2025.04.281. 영유아 관찰일지 만 2세 (1) 만 2세 유아 2명(남자1, 여자1)을 관찰한 추천 유아관찰일지입니다. 신체운동, 의사소통, 예술활동, 사회관계, 기본생활, 자연경험으로 분류하여 평가 하였습니다. 처음 관찰일지 작성하시는 분도 많은 도움을 받을 수 있을 것입니다. 2. 영유아 관찰일지 만 2세 (2) 만 2세 유아 2명(남자1, 여자1)을 관찰한 추천 유아관찰일지입니다. 신체운동, 의사소통, 예술활동, 사회관계, 기본생활, 자연경험으로 분류하여 평가 하였습니다. 처음 관찰일지 작성하시는 분도 많은 도움을 받을 수 있을 것입니다...2025.04.28
-
만 2세 관찰일지 [유아관찰일지 1학기 총 7명 분량]2025.01.151. 일상생활 OO는 일상생활에서 독립적인 행동을 점점 늘려가고 있다. 혼자서 신발을 신을 수 있는 능력을 보이며, 뿌듯하게 웃는 모습을 보였다. 활동 후에는 손을 씻는 모습을 보였으며 위생 습관을 배워 나가고 있다. 2. 신체운동-건강 OO는 놀이터에서 높은 미끄럼틀을 혼자서 시도하며 신체적인 두려움을 극복하는 모습을 보였다. 3. 의사소통 OO는 그림책을 보며 다양한 단어를 발음하며 언어 발달을 해나가고 있다. 4. 자연탐구 OO는 정원의 꽃을 가리키며 색상을 구별하며 자연 탐구 능력을 보이고 있다. 비가 오는 날에는 "빗방울"...2025.01.15
-
만3세 어린이집 관찰일지 및 발달평가2025.11.161. 기본생활습관 만3세 유아들의 식사예절, 위생습관, 배변훈련 등 기본생활습관 형성 과정을 관찰합니다. 유아들은 교사의 지도를 통해 바른 자세로 식사하기, 숟가락과 젓가락 사용하기, 양치질하기, 화장실 사용하기 등을 배우고 실천합니다. 처음에는 손으로 음식을 집어먹거나 자세가 흐트러지지만, 교사의 칭찬과 격려를 통해 점차 개선되는 모습을 보입니다. 새로운 음식에 대한 거부감을 보이기도 하지만 교사의 모범을 통해 시도해보게 됩니다. 2. 신체운동발달 대근육과 소근육 발달을 포함한 신체운동 영역의 관찰 내용입니다. 유아들은 블록으로 ...2025.11.16
-
만2세 어린이 24명 관찰일지 및 발달평가2025.11.171. 기본생활습관 발달 만2세 어린이들의 기본생활습관 형성 과정을 관찰한 내용입니다. 수면, 식사, 배변 훈련, 양치질, 손 씻기 등의 일상적 활동에서 점진적인 발달을 보여줍니다. 초기에는 교사의 도움이 필요했으나 반복적인 지도를 통해 스스로 할 수 있는 능력이 증가하고 있습니다. 특히 배변 조절 능력이 향상되어 기저귀에서 팬티로 전환하는 모습을 보이며, 식사 시 숟가락과 젓가락 사용이 점차 능숙해지고 있습니다. 2. 신체운동 및 대소근육 발달 어린이들의 신체운동 능력이 다양하게 발전하고 있습니다. 대근육 활동으로는 계단 오르내리기...2025.11.17
-
만1세 영아 1년 관찰일지 및 발달평가2025.11.161. 영아 일상생활 발달 만1세 영아의 일상생활 영역에서 관찰된 발달 특성으로, 기저귀 교체 시 자신의 상태를 인식하고 표현하기, 식사 시 숟가락과 포크 사용하기, 양치질 스스로 시작하기, 낮잠 시간에 자장가를 들으며 스스로 잠들기 등이 포함된다. 학기 초 낮잠 시간에 우는 모습에서 시간이 지날수록 울지 않고 자는 모습으로 발달하였으며, 식사 시 손으로 집어먹으려는 시도에서 교사의 지도를 통해 숟가락 사용으로 개선되는 과정을 보인다. 2. 영아 놀이활동 및 인지발달 만1세 영아의 놀이활동에서 관찰된 인지발달로, 악기 연주 시 교사의...2025.11.16
-
만3세 어린이 발달평가 관찰일지2025.11.151. 기본생활습관 발달 만3세 어린이들의 기본생활습관 형성 과정을 관찰한 내용입니다. 배변활동, 손씻기, 양치질, 식사예절 등 자조능력이 점진적으로 발달하고 있습니다. 어린이들은 교사의 격려와 칭찬을 통해 스스로 화장실을 이용하고, 손을 씻으며, 음식을 골고루 먹는 등의 기본생활습관을 습득하고 있습니다. 일부 어린이는 물 낭비나 부정확한 양치질 등의 개선이 필요한 부분도 관찰되었습니다. 2. 신체운동 발달 대근육과 소근육 발달이 관찰되었습니다. 블록 쌓기, 달리기, 미끄럼틀 타기, 공 던지기 등의 활동을 통해 신체 조절 능력이 향상...2025.11.15
1 / 2
