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2023년 1학기 중간과제 사회복지 행정론2025.05.031. 한국 사회복지행정의 역사 한국의 사회복지행정은 1945년 해방 이후 귀국한 동포들과 1950년 6.25전쟁으로 인한 난민 및 이재민들을 대상으로 한 수용과 구호 목적의 서비스로 시작되었다. 1980년대 이전까지는 사회복지 자원이 절대적으로 부족했으며, 외국의 원조에 의존하는 경향이 강했다. 1980년대 이후 사회복지 수요가 급증하면서 사회복지행정의 필요성이 대두되었고, 1990년대 지방자치제 실시로 인해 보다 체계적인 관리가 요구되었다. 2. 사회복지행정에 대한 수요 촉발 요인 사회복지행정에 대한 수요가 촉발된 주요 요인은 현...2025.05.03
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현대가족의 변화와 미래 가족에 대한 요구2025.05.101. 현대 가족의 변화 현대 가족은 구조, 가치관 등 여러 면에서 큰 변화를 겪고 있다. 전통적인 대가족 구조에서 핵가족이 대표적이었던 산업화 시대를 거쳐, 정보화 사회에 접어들면서 1인 가구, 재혼 가족, 노인 가족, 한부모가족, 다문화가족, 성 소수자 가족 등 다양한 가족 유형이 공존하게 되었다. 이는 여성의 교육 수준 향상과 경제활동 참여로 인한 지위 상승, 결혼과 출산, 이혼에 대한 가치관 변화 등 복합적인 요인에 의한 것이다. 2. 가족 변화에 대한 상반된 관점 가족 변화에 대해서는 두 가지 상반된 관점이 존재한다. 한 편...2025.05.10
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사회적 책임을 수행하고 있는 기업의 활동 설명2025.05.121. 사회적 기업 사회적 기업은 정부의 정책과 지원에 의한 의존도가 높으며, 일자리 창출을 목적으로 하는 비영리단체들의 경우 경영능력이 부족하고 자립도 형성이 어려운 특성을 가지고 있다. 사회적 기업은 취약계층 고용, 환경문제, 지역사회 문제 등에 참여하며 발전하고 있다. 2. 사회적 경제 사회적 경제는 인간을 중심에 두고 수익보다는 일자리를 중시하며, 사회적 연계를 중요하게 여기는 개념이다. 사회적 경제 활동 영역에는 사회적·민주적·참여적 기업, 질적 고용, 사회적 포용, 지역개발, 사회적 보호 등이 포함된다. 3. 사회적 기업의...2025.05.12
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양성평등을 통한 바른 인성 함양 방안2025.05.051. 성 차별적 교육의 실태 학교와 공공기관에서의 교육에서 성별에 따라 교육내용, 교육과정, 평가기준을 달리하는 경우가 있다. 또한 여학생에게는 가정생활에 필요한 덕목을, 남학생에게는 지도자로서의 역할을 강조하는 등 성별에 따른 편견이 존재한다. 진로지도 시에도 성별에 따라 진로 선택 범위를 제한하는 경우가 있다. 교사의 양성평등 의식도 문제로, 일반적으로 교사들이 양성평등 의식을 갖고 있다고 생각하지만 실제로는 그렇지 않은 경우가 더 많다. 2. 양성평등 의식 및 가치관 확립 성희롱 및 남녀 차별을 금지하고, 양성평등 의식과 가치...2025.05.05
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(남녀평등과 법) 다음과 용어의 뜻을 기본교재에서 찾아 쓰시오2025.01.261. 남녀평등 남녀평등이란 1990년대부터 국제기구의 국제인권문서 및 법률에서 사용하고 있는 용어이다. 일반적으로 남녀평등은 '남성과 여성이 성별에 따른 차별·편견·비하와 폭력 없이 인권을 동등하게 보장받고, 성별에 따른 차이를 고려하며, 모든 영역에 동등하게 참여·협력하고 권한과 책임을 분담함으로써 남녀관계와 가정·사회·국가에 실질적 평등과 상생 발전 및 평화를 이루는 것'을 말한다. 2. 「양성평등기본법」상의 양성평등 양성평등이라는 용어는 남녀평등을 대체하여 사용되고 있는 용어이다. 2014년 제정된 「양성평등기본법」에서는 양성...2025.01.26
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젠더프리사회와 평등한 가족 수립을 위한 정책 방안2025.01.281. 젠더프리사회의 특징 젠더프리사회는 성별에 따른 고정관념이나 차별이 전혀 없고, 모든 개인이 성별과 관계없이 동등한 기회와 권리를 누리는 사회를 의미한다. 이러한 사회는 직장에서의 성평등, 가정 내 역할 분담의 성별 불문, 성별 고정관념의 탈피, 그리고 법적 제도와 정책의 적극적 지원 등 다양한 특징을 지니고 있다. 이는 개인의 잠재력을 최대한 발휘하고, 사회의 전반적인 발전과 조화를 이루는 데 중요한 역할을 한다. 2. 평등한 가족 수립을 위한 양성평등적, 비폭력적인 정책 방안 평등한 가족 수립을 위해서는 육아와 가사 노동의 ...2025.01.28
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결혼과 가족 ) 성차별로 갈등을 겪은 실제 경험을 나누고, 그 대안을 토론해보시오.2025.01.231. 성차별로 인한 갈등 경험 결혼과 가족 생활에서 성차별로 인한 갈등을 겪은 실제 경험을 나누고, 이에 대한 대안을 토론해보는 것이 중요합니다. 개인적 차원에서는 성차별에 대한 지식을 공유하고 자신의 권리를 옹호할 수 있는 능력을 기르는 것이 필요합니다. 또한 성차별적인 상황에 정면으로 맞서서 주변 사람들에게 도움을 요청하는 것도 중요합니다. 사회적 차원에서는 성차별 관련 법을 마련하여 시행하고, 양성평등 교육을 강화해야 합니다. 여성의 사회 참여를 확대하고 기업과 사회 전반에 양성평등 문화를 조성하는 것도 중요합니다. 또한 성차...2025.01.23
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성과 사랑의 윤리 지도안 약안2025.01.161. 성차별 성차별의 의미와 문제점을 살펴보고, 양성평등의 관점에서 성차별 해결방안을 모색한다. 성차별의 문제점과 해결방안에 대해 고민해 본다. 2. 성의 자기결정권 성의 자기결정권 남용 사례를 살펴보고, 그 의미와 문제점, 해결방안을 강의한다. 성의 자기결정권 남용의 문제점과 해결방안에 대해 고민해 본다. 3. 성 상품화 성 상품화의 의미를 설명하고, 성매매와 성 도구화로 구분됨을 안내한다. 개인 학습지 활동을 통해 성 상품화의 문제점을 고민해 보고, 찬반 논거를 작성한다. 1. 성차별 성차별은 여전히 우리 사회에 만연한 문제입니...2025.01.16
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중고등학교 4대 폭력 예방교육 및 성고충상담 운영 계획2025.01.131. 4대 폭력 예방교육 학생 발달단계를 고려한 체계적·실질적인 성교육으로 올바른 성지식과 성윤리의식이 정립된 건강한 청소년을 육성하고, 학교 관리자를 포함한 전체 교사에 대한 폭력 예방교육 강화를 통한 학생 보호 의식 향상 및 청소년 성범죄 예방을 목적으로 합니다. 성폭력 발생시 신속하고 투명한 처리와 피해자 보호 및 가해자 선도 등 적극적 사안 처리 방안을 마련하고, 가정폭력의 위험성 인식과 예방 및 대처법을 알리며 양성평등한 성가치관 확립을 통해 성에 대한 올바른 의식 및 행동변화를 유도하고자 합니다. 2. 성고충상담 운영 성...2025.01.13
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제4차 건강가정기본계획의 주요 내용과 기대 효과2025.01.181. 건강가정의 정의와 목표 건강가정이란 가족 구성원의 신체적, 정신적 건강을 바탕으로 상호 존중과 사랑을 나누며, 양성평등을 실현하는 가정을 의미한다. 제4차 건강가정기본계획은 가족 구성원의 건강과 행복 증진, 가정 내 양성평등과 상호 존중 촉진을 목표로 한다. 2. 구체적인 추진 전략 및 내용 제4차 건강가정기본계획은 다양한 가족 형태를 지원하고, 가정 내 갈등 해결과 예방을 위한 프로그램을 운영하며, 가족 친화적인 사회 환경을 조성하는 등의 구체적인 전략을 포함하고 있다. 이를 통해 모든 가족이 안정적이고 행복한 생활을 할 수...2025.01.18
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