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아동권리와 복지: 유엔아동권리협약을 중심으로2025.01.031. 유엔아동권리협약의 특징 유엔아동권리협약은 1989년에 만들어진 국제인권조약으로, 모든 아동이 동일한 권리를 누릴 수 있어야 한다고 설명하고 있습니다. 협약의 일반 원칙은 비차별, 아동 최상의 이익, 생존과 발달의 권리, 아동 의견 존중입니다. 우리나라도 이 협약의 당사국으로, 아동의 기준을 18세 미만의 모든 사람으로 정의하고 있습니다. 2. 아동 권리 침해 사례 우리 사회에서는 '-린이'와 '노키즈존' 등 일상적으로 아동 권리를 침해하는 사례가 있습니다. 또한 어린이집 폭력 사건과 같은 심각한 사례도 있습니다. 국제적으로도 ...2025.01.03
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아동학대 증거 발견 시의 대처방안2025.05.121. 아동학대 개념 아동학대는 보호자를 포함한 성인이 아동의 건강 또는 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적·정신적·성적 폭력이나 가혹행위를 하는 것과 아동의 보호자가 아동을 유기하거나 방임하는 것을 말한다. 즉, 아동에게 가해지는 모든 종류의 학대 및 방임을 의미한다. 2. 아동학대 현황 우리나라 아동학대 발생 건수는 2015년 1만 9천 건에서 2017년 3만 4천 건으로 크게 증가했다. 학대 가해자 중 부모가 차지하는 비율은 79.6%이고, 피해 아동 10명 중 7명이 재학대를 경험하고 있는 것으로 나타났다. ...2025.05.12
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아동복지론_아동 시설보호 개념과 한국의 전반적인 현황, 문제점과 개선방안2025.05.121. 아동 시설보호 서비스 아동 시설보호 서비스는 보호자 역할을 할 부모가 해당 아동에 대해서 보호하거나 양육할 능력이 없거나 그와 비슷한 상황인 경우, 시설에서 아동을 맡아 보호하는 서비스를 말한다. 과거에는 사회적으로 홀로 자립할 능력이 되지 않는 아동들을 장기적으로 수용하고 보호하는 것이 주 목적이었지만, 현대 사회에서는 일시 보호와 함께 해당 아동뿐만 아니라 그를 둘러싼 가족까지 치료 등의 필요 서비스를 제공하여 아동이 가정으로 복귀할 수 있도록 하는 것을 목적으로 한다. 2. 한국의 아동 시설보호 현황 한국에서는 1950년...2025.05.12
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교사의 인권과 아동의 인권을 조화롭게 지킬 수 있는 방법 논의2025.05.151. 교사의 인권 교사는 지도적 인물이자 지식을 전달하는 사람으로서, 지혜, 직업적 존엄성에 대한 권리, 안전한 근무 조건 및 학문적 자유를 전달할 자율성을 요구한다. 교사들에게 정기적인 훈련 세션, 워크숍, 그리고 그들의 기술을 향상시킬 수 있는 기회들을 제공함으로써, 교육 기관들은 그들이 교육학 발전의 선두에 남아 있도록 보장할 수 있다. 이것은 그들의 직업적인 권리를 강화할 뿐만 아니라 학생들에게 직접적인 이익을 준다. 2. 아동의 인권 아이들은 양육 환경, 해로움으로부터의 보호, 그리고 그들의 개인적인 필요에 부응하고 그들의...2025.05.15
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아동인권전문가의 주요 업무에 대해 서술하시오2025.01.221. 아동인권전문가란 아동인권전문가는 말 그대로 아동의 인권을 옹호하고, 이를 보장하기 위한 활동을 하는 전문가이다. 이들의 활동은 아동의 일상적 삶에 깊숙이 관여하며, 다양한 분야에서 복잡한 문제를 해결해야 하는 다면적인 역할을 가진다. 법률, 교육, 심리, 복지 등 다양한 분야의 전문지식을 바탕으로 아동의 권리를 보호하며, 그들의 안전과 복지를 보장하는 것은 물론, 아동이 겪는 심리적, 사회적 문제까지도 해결해야 한다. 2. 아동인권전문가의 주요 업무 아동인권전문가의 주요 업무는 크게 네 가지로 나눌 수 있다. 1) 아동 학대 ...2025.01.22
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아동 안전을 위한 방안 및 교육2025.05.051. 아동 관찰 아동 관찰은 아동의 발달, 행동, 인지 등을 이해하기 위한 매우 중요한 방법입니다. 아동의 특성에 맞게 적절한 관찰 방법과 지침을 준수함으로써 보다 정확하고 유익한 아동 관찰을 할 수 있습니다. 아동 관찰의 장점은 아동의 특성과 행동을 이해하고 분석할 수 있어 문제점을 조기에 발견하고 대처할 수 있다는 것입니다. 또한 아동과의 상호작용을 증진시키고 아동의 성격, 관심사 등을 파악할 수 있습니다. 단점은 아동의 인권 침해 우려, 관찰자의 주관적 판단 포함 등입니다. 따라서 아동 관찰 시 법적 규제 준수, 개인정보 보호...2025.05.05
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서구와 우리나라의 아동권리사상 발전 비교2025.05.071. 서구의 아동권리사상 발전 서구에서는 오랜 역사를 통해 아동의 인권과 복지를 보장하는 아동권리사상이 발전되어왔습니다. 특히 1924년 제네바아동복지회의에서 채택된 '아동권리선언'과 1959년 유엔에서 채택된 '아동권리협약'은 아동의 권리와 복지를 구체적으로 규정하며 아동복지 발전을 이끌었습니다. 하지만 여전히 아동들이 권리를 침해당하거나 차별을 받는 경우가 많아 전 세계적으로 아동의 권리와 복지를 보호하고 촉진하기 위한 노력이 계속되어야 합니다. 2. 우리나라의 아동권리사상 발전 우리나라에서는 1981년 '아동청소년복지법' 제정...2025.05.07
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아동학대의 개념과 유형을 제시한 후 아동학대 사례를 분석하여 아동학대 예방 및 학대 발생 후 대처 방안2025.05.131. 아동학대의 개념 아동학대의 개념은 다양한 관점에서 정의할 수 있다. 아동의 복지와 인권을 중요하게 생각하며 아동학대의 예방적인 측면을 강조하는 관점에서는, 아동학대의 개념을 광의 즉 넓은 개념으로 이해한다. 이러한 관점에서는 아동의 몸과 마음에 주관적이거나 객관적인 상해가 인지되었을 경우 그러한 상해를 유발한 모든 행위가 전부 학대에 포함된다는 것이다. 즉 이러한 관점에서의 아동학대는 아동의 잠정적인 발달, 아동의 복지를 위협하는 광범위한 행위를 모두 포함한 것이라고 할 수 있다. 2. 아동학대의 유형 아동학대의 유형에는 신체...2025.05.13
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아동복지에서 아동학대의 대응방안2025.05.021. 아동학대의 개념 아동학대 개념은 법적으로 중요하며, 우리나라 아동복지법에 따르면 보호자를 포함한 성인이 아동의 건강과 복지를 해치거나 정상적인 발육을 저해할 우려가 있는 신체적·정신적·성폭력을 저질러 아동을 보호할 의무가 있는 보호자가 아동을 버리거나 무시하는 행위를 말한다. 아동학대에는 신체적 학대, 감정적 학대, 성적 학대, 유기, 무시 등이 포함된다. 2. 아동학대에 대한 개입 절차 아동학대 신고를 받은 기관은 현장에 파견하여 조사를 실시하고, 아동학대 혐의가 있다고 판단되면 응급조치와 보호조치를 취한다. 이와 함께 아동...2025.05.02
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가정폭력 아동들의 인권침해문제에 대한 사회복지사의 옹호 활동2025.04.271. 아동인권의 개념 아동 인권은 성인의 인권과 다르지 않으며, 아동은 보호와 양육의 대상이자 사회의 주체적 일원으로 활동하기에 미성숙한 인격체이기 때문에 올바른 성장이 보장되도록 사회적 배려와 지원을 받을 권리를 가진다. 2. 가정폭력 아동들의 인권침해문제 가정폭력은 가족 구성원 간 위협, 협박, 모욕, 경제적/정서적 압박, 신체적/성적 폭력 등을 통해 다른 사람을 통제하려는 행동을 말하며, 이로 인해 아동들은 슬픔, 공포, 가출 등의 정서적, 행동적 반응을 보이게 된다. 3. 사회복지사의 옹호 활동 사회복지사는 가정폭력 노출 아...2025.04.27
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