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치료놀이의 4가지활동영역(구조화,간섭,도전,양육)을 각 10가지 이상씩 알아보기2025.01.151. 치료놀이의 발달 치료놀이(Theraplay)는 1967년 미국 시카고의 임상심리학자인 전버그(Jernberg)박사에 의해 창안되었으며 성인이 주도권을 가지면서 긍정적인 신체접촉을 통해 아동에게 접근하여 문제를 해결하는 치료 및 교육 방법이다. 전버그 모델의 많은 부분은 데스 로리어스(Des Lauriers, 1962)와 발달놀이치료의 창안자인 브로디(Brody, 1963)의 이론에서 적용된 기술들을 포함하고 있으나 양육(nurture)에 강조를 둔다는 점에서 다르다. 주로 자폐아동 및 정신분열증 아동과 작업을 했던 데스 로리어...2025.01.15
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의사소통장애아동의 진단 및 교육 사례2025.01.151. 의사소통장애아동의 교육 사례 민효는 어린이집 담임교사의 말처럼 단어의 처음에서 '선선선 선-선생님'이라고 말하는 경우가 많았고 엄마를 부를 때도 '어어어어 엄 -마'라고 말하는 것으로 나타났다. 이어 실시한 언어검사에서는 민효의 수용언어 능력이 또래보다 낮게 나타났고, 어휘력 역시 낮은 결과를 보였다. 표현언어 능력에서도 또래 보다 낮았고, 조음음운검사에서도 자음정확도가 또래에 비하여 낮았다고 한다. 민효는 언어중재를 실시하였는데 중재는 우선 수용언어 능력의 향상과 어휘력 향상을 목표로 하여 진행되었다. 언어 중재가 실시되면서...2025.01.15
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아동 행동변화를 위한 보상과 처벌의 역할2025.01.151. 행동수정 프로그램의 기본견해 행동주의 이론은 인간의 외적 행동에 관심을 가지며 인간의 모든 행동은 학습된 것으로 보고 환경과 훈련을 중요하게 생각한다. 인간의 능력은 학습자에게 제공되는 환경이 개인차를 만들어 낸다고 주장한다. 인간의 모든 행동, 즉 바람직한 행동과 바람직하지 않은 행동은 모두 학습에 의해 만들어지기 때문에 모든 행동은 학습을 통해 변화 시킬 수 있다고 보았다. 2. 행동의 변화를 이끄는 전략 새로운 행동을 강화 시키는 원리, 새로운 행동을 발달 시키는 원리, 새로운 행동을 유지 시키는 원리, 부적절한 행동을 ...2025.01.15
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아동기 신체발달의 특징과 건강한 성장 방안2025.01.151. 아동기 신체발달의 특징 아동기에 이르면 신체 각 부위의 비율이 달라지면서 머리는 체격에 비하여 커지고, 얼굴의 면적이 전체면적의 10%로 줄어들고, 머리는 성인의 95% 정도가 발달한다. 아동기 동안 신장은 유아기와 거의 비슷하게 자라며, 체중도 비슷하게 증가한다. 다리가 길어지고 몸체는 날씬 해지며 신체비율의 변화가 두드러져 신장에 비해 머리둘레 및 허리둘레가 작아지면서 11-12세가 되면 머리의 신체비율은 1/7이 된다. 여아는 10세경에, 남아는 12-13세경에 사춘기의 급성장이 나타난다. 10세부터는 여아가 남아보다 커...2025.01.15
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아동복지 및 아동권리의 개념2025.05.041. 아동복지의 개념 아동복지란 아동의 건강한 삶을 보장하기 위한 국가와 사회 그리고 민간단체의 다양한 노력들, 즉 법과 정책 그리고 행정뿐 아니라 전문가에 의한 구체적인 서비스를 총칭하는 말이다. 좁은 의미의 아동복지는 보호를 요하는 아동을 중심으로 한 복지활동을 말하며, 넓은 의미의 아동복지는 일반 아동과 그 가족을 대상으로 다양한 복지 주체들이 서로 유기적인 관련 하에 체계적으로 복지활동을 전개하는 것을 말한다. 2. 아동의 권리 UN이 아동권리협약에 따라 아동의 기본 권리를 생존권, 보호권, 발달권, 참여권의 네 가지로 규정...2025.05.04
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표준보육과정의 목표와 표준보육과정 영역별 구성체계 설명2025.05.051. 표준보육과정의 목표 표준보육과정은 국내 어린이 보육시설에서 아동의 신체, 인지, 언어, 사회, 감성, 예술 영역의 전반적인 발달을 촉진하기 위한 교육과정입니다. 이 교육과정의 목표는 아동의 신체, 인지, 언어, 사회, 감성, 예술 영역의 발달을 촉진하는 것입니다. 특히, 아동의 인간관계 형성, 공동체의 일원으로서의 삶에 대한 태도 형성, 윤리적 가치관 및 인성발달, 다문화 이해 등 다양한 영역에 대한 발달을 목표로 하고 있습니다. 2. 표준보육과정의 영역별 구성체계 표준보육과정은 신체, 인지, 언어, 사회, 감성, 예술 6개 ...2025.05.05
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노인복지론 ) 미세먼지 해결을 위한 공기청정기 배포2025.05.141. 노인복지론 노인들은 호흡기 질환에 일반 성인 대비 더 취약하고 천식 등 여러 가지 만성 질환을 겪을 수 있는 위험에 노출되어 있으며, 미세먼지는 이러한 상태를 더욱 악화시켜 심각한 건강 합병증을 초래할 수 있다. 경로당과 어린이집에 공기청정기를 제공하는 것은 미세먼지가 노인들에게 미치는 폐해를 완화시킬 수 있는 잠재적인 해결책이 될 수 있으며 그들의 안전과 복지를 보장하는 것은 곧 정부의 책임이다. 이러한 시설에 공기청정기를 제공함으로써, 정부는 미세먼지로 인한 호흡기 질환과 더불어 수반되는 다른 건강 문제의 위험을 줄일 수 ...2025.05.14
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어린이집, 유치원, 초, 중, 고 학교에서 아동의 참여를 촉진하기 위해서 필요한 조처에 대해 토론해 보세요2025.05.141. 적절한 교육 환경 조성 각 학교 단계에 따라 적합한 환경을 제공하여 아동들이 자유롭게 활동하고 탐구할 수 있도록 해 주어야 하며, 안전하고 다양한 학습 공간과 자료를 제공함으로써 호기심을 자극하고 창의적 활동을 할 수 있도록 도와야 한다. 2. 교사의 역할 열정적이고 이해심 있는 교사들은 아동이 관심 있는 분야를 발견하고 발전시킬 수 있도록 도와줄 수 있으며, 아동의 의견을 경청하고 그들의 관심사와 성향을 이해함으로써 학습 활동을 개발하고 맞춤화할 수 있다. 3. 다양한 교육 방법 도입 시각적, 체험적, 참여적인 학습 방식을 ...2025.05.14
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교사와 양육자에게 있어서 아동발달을 이해하는 것의 중요성2025.05.151. 단계별 아동발달의 특징 아동발달은 다양한 단계를 거쳐 진행되며, 각 단계는 고유한 특징과 발달 도전 과제를 가지고 있다. 유아기(영아-2세)에는 감각적 경험과 운동 발달에 초점을 맞추며, 유아기(3-5세)에는 언어 능력과 사회적 상호작용이 발달한다. 어린이(6-11세)는 학교와 또래 관계를 중요하게 여기며, 추상적 사고와 문제 해결 능력이 발달한다. 청소년(12세 이상)은 정체성과 독립성을 발견하고 사회적 영향력과 책임감을 느끼게 된다. 2. 각 단계별 시기에 따른 교사의 역할 교사는 아동의 발달 단계에 맞게 학습과 성장을 지...2025.05.15
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부모상담일지 2학기 만1세 10명 (학부모 상담)2025.05.151. 식습관 지난학기에 비해 모든 음식을 골고루 먹고 있습니다. 숟가락과 포크를 사용하지 못해 사용 할 수 있도록 도와주고 있으나 조금씩 스스로 하도록 기화를 주고 있습니다. 집에서는 골고루 먹이지 못해 원에서 먹는 음식에 많이 의지하게 됩니다. 많이 먹도록 부탁드립니다. 우유만 빼고는 골고루 다 잘먹는 아이로 자랐으면 좋겠습니다. 2. 배변습관 대소변을 하고 나서 거의 표현하지 않으며 놀이하고 변기 사용시 거부감은 보이지 않으나 소변을 보지는 않았습니다. 사물함의 자기 기저귀를 구분하여 찾아옵니다. 아빠와 화장실을 같이 사용하며 ...2025.05.15
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