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로웬펠드와 켈로그가 제시한 아동의 미술표현 발달단계와 교사의 역할2025.04.261. 로웬펠드의 미술표현 발달단계 로웬펠드는 아동의 미술표현 발달이 선천적인 유전능력이 전개되는 것으로 보았다. 그는 아동의 미술표현 발달이 예정된 순서에 따라 한 단계에서 다음 단계로 이루어진다고 보았다. 그의 발달단계는 난화기, 전도식기, 도식기, 여명기, 의사실기, 사춘기로 구성된다. 2. 켈로그의 미술표현 발달단계 켈로그는 아동의 미술표현이 가지는 독특한 '내적인 논리', 즉 형태발달의 특수한 메커니즘을 집중적으로 분석하였다. 그의 발달단계는 난화기, 도형의 출현, 도형의 정교화, 인물화의 단계, 초기 회화 단계로 구성된다....2025.04.26
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아동미술과 미술치료의 특징을 통한 차이점 비교 분석2025.05.041. 아동미술 특징 아동은 태어남과 동시에 오감을 통해 끊임없이 주변 환경을 탐색하고 조작한다. 이러한 과정을 통해서 수많은 감각을 접할 수 있으며, 외부세계에 대한 지각범위를 넓혀가고 주변 환경과의 관계를 학습할 수 있다. 아동은 본능적으로 그림을 그리고, 만들고 싶어 하는 욕구를 가지고 있다. 아동미술은 아동의 발달단계와 성장과정 등 상황을 고려하여 아동의 개별적인 필요에 맞게 이루어진다. 아동미술교육을 통해 통합적인 인간성장을 목표로 한다. 2. 미술치료 특징 미술치료는 미술활동(그림, 조소, 디자인 기법 등)을 통해 심리를 ...2025.05.04
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아동기의 미술이 신체, 인지, 정서, 사회성 등 각 발달에 미치는 영향2025.05.131. 아동미술의 개념 미술은 아름다움을 표현하고 이해하는 영역으로, 아동미술은 아동이 아름다움을 인식하고 다양한 활동을 통해 개성과 창의성을 발달시키는 것을 의미한다. 아동들은 미술활동을 통해 자기표현과 의사소통을 하며 창의성을 발전시킨다. 2. 아동기 미술의 신체발달 영향 아동들의 미술활동은 눈과 손의 협응, 운필력 등 소근육 발달에 도움을 주며, 오감 자극과 다양한 경험을 통해 신체 조절능력을 향상시킨다. 이는 추후 글쓰기 발달에도 긍정적인 영향을 미친다. 3. 아동기 미술의 인지발달 영향 미술활동을 통해 아동들은 색채, 형태,...2025.05.13
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아동발달과 연계한 아동미술의 필요성과 예비보육교사의 역량2025.01.281. 아동발달과 연계한 아동미술의 필요성 아동미술은 자아표현, 시지각 발달, 좌우뇌 균형 발달, 개성과 창의성 육성, 정서 발달, 지적 성장, 사회성 발달, 신체 발육 등 아동발달 전반에 걸쳐 중요한 역할을 한다. 아동미술은 아동의 내면을 표현하고 감정을 순화시키며 인간성 회복에 기여한다. 2. 예비보육교사의 아동미술 지도 역량 예비보육교사는 아동의 창의성을 존중하고 신장시킬 수 있는 교육 환경을 조성해야 한다. 교사는 아동의 발달 단계와 특성을 이해하고 개별적인 지도를 해야 하며, 아동의 자발적이고 개성적인 활동을 중시해야 한다....2025.01.28
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표준보육과정과 누리과정의 아동미술 및 보육교사의 역할2025.01.041. 표준보육과정의 아동미술 표준보육과정에서 아동미술은 예술경험영역에서 다루어지며, 영아가 주변 환경의 아름다움에 관심을 갖고 반응하며 감성 발달과 창의적 표현을 시작하도록 하는 것이 목표이다. 0-1세와 2세 대상 내용범주와 내용을 살펴보면, 감각을 통한 미술 경험과 미술 재료와 도구로 표현하기 등이 포함된다. 2. 누리과정의 아동미술 개정 누리과정의 예술경험 영역은 유아가 일상에서 아름다움과 경이감을 느끼고 즐기며 창의적으로 표현하는 것에 초점을 맞춘다. 유아가 다양한 미술 재료와 도구로 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 다양한 ...2025.01.04
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지점토를 활용한 동물자석 만들기2025.01.041. 지점토의 특성 지점토는 모델링 재료 중 하나로, 종이와 접착제를 섞어 만드는 것이 기본이며 점토가 섞인 제품도 있습니다. 점토보다 색이 흰색이고 가벼우며, 섬유로 구성되어 있어 점토보다 충격에 강합니다. 바탕색이 흰색이기 때문에 색을 입힐 때 발색이 좋으며, 수채물감으로도 도색이 가능합니다. 주변에서 쉽게 구할 수 있고 가격도 저렴한 특징이 있습니다. 2. 지점토를 활용한 동물자석 만들기 활동 이 활동은 만 3세 아동을 대상으로 합니다. 활동 목표는 동물에 대한 흥미를 가지도록 하고, 동물의 특징을 이해하며, 소근육 발달을 돕...2025.01.04
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아동미술 로웬펠드의 아동미술발달단계 6단계를 제시한 후 그 중1단계를2025.04.271. 아동미술의 중요성 아동에게 하여금 미술교육은 관찰하는 습관을 향상 시켜 주고, 지능발달에 큰 도움을 제공한다. 즉, 아동의 주의 집중력을 향상시키는 것으로 볼 수 있다. 다시 말해서, 아동미술교육은 아동의 표현력과 독립적인 작업 능력을 길러주고 사회 및 정서 발달을 도모함에 있어서 학습의 기초태도를 형성하는데 매우 중요한 생활 영역이자 교육영역인 것이다. 2. 로웬펠드의 아동미술 발달단계 6단계 로웬펠드의 아동미술 발달단계는 다음과 같다: 1) 난화기(2-4세): 무목적적 끄적거리기, 2) 전도식기(4-7세): 무의식적 표현에...2025.04.27
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아동미술의 바람직한 환경구성과 교사의 역할2025.01.081. 아동미술 교육의 특성 아동미술 교육은 아동들의 창의성, 감정 표현 능력, 미적 감각 등 전체적인 발달에 긍정적인 영향을 미치는 독특한 특성을 가지고 있습니다. 자율성과 창의성 강조, 다양한 재료와 기술 활용, 표현과 공유의 기회 제공, 상상력과 예술 감상 교육, 긍정적인 학습 경험 제공 등이 그 특성입니다. 2. 아동미술 교육에 있어 바람직한 환경구성과 교사들 역할 아동미술 교육에서 바람직한 환경은 창의성을 자극하고 동시에 안전을 고려한 공간을 조성해야 합니다. 교사는 긍정적이고 격려적인 태도를 유지하며, 다양한 미술 재료와 ...2025.01.08
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아동미술심리상담사 교재[1] - 미술치료의 이해2025.01.031. 미술치료의 이해 미술치료는 창작예술을 통한 심리치료라는 점에서 심리학과 심리치료 이론에 입각하여 시행되며, 몸과 마음의 어려움을 겪고 있는 사람을 대상으로 미술활동과 비언어적 커뮤니케이션 기법을 통해 개인의 내면과 외부 간의 조화를 이루어 일상생활에 도움을 주는 심리치료의 한 분야입니다. 미술치료는 학자마다 이론과 방법적 관점이 다르므로 하나의 개념으로 정의하기 어렵지만, 최근에는 다양한 관점과 표현, 예술의 창의적 매체에 따라 사용되고 있습니다. 2. 일반아동의 미술치료 아동 미술에 대한 이론적 관점에는 인지발달 이론, 개성...2025.01.03
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표준보육과정과 누리과정의 아동미술 지도를 위한 보육교사의 자질과 역할2025.01.041. 표준보육과정의 아동미술 표준보육과정의 예술경험 영역은 심미적 탐색, 예술적 표현, 예술감상 등의 세 가지 내용 범주로 구성되어 있다. 만 2세 미만과 만 2세 영유아의 연령별 내용 범주를 제시하고 있다. 2. 누리과정의 아동미술 누리과정의 예술경험 영역은 아름다움 찾아보기, 예술적 표현하기, 예술 감상하기 등으로 구성되어 있다. 3세, 4세, 5세 연령별 세부 내용을 제시하고 있다. 3. 아동미술 지도를 위한 보육교사의 자질과 역할 보육교사는 계획자, 안내자, 촉진자, 창의적 전문가, 평가자의 역할을 해야 한다. 다양한 미술활...2025.01.04
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