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아동기 문제행동의 경로에 영향을 미치는 위험요인과 보호요인2025.05.151. 위험요인 위험요인이란 심리적인 손상을 줄 수 있는 요인을 나타낸다. 위험 요인들은 그 수가 한 곳에 더 많이 모일수록 더욱 더 큰 영향력을 발휘할 수 있으며 이러한 위험 요인들은 무리지어 나타나는 경향을 지니고 있다. 위험의 강도나 시점 그리고 지속시간에 따라서도 이러한 위험요인이 만들어내는 결과는 더욱 심화될 수 있다. 위험요인에는 생물학적 요인, 기질, 기능적 요인, 부모 위험요인 등이 있다. 2. 보호요인 보호요인은 적응유연성으로 대표될 수 있다. 적응유연성은 외상적인 경험 중에서 중요한 것에서부터 얻어 낼 수 있었던 비...2025.05.15
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아동의 문제행동 분석 및 치료전략2025.01.031. 아동의 문제행동 A-B-C 분석 아동에게 나타날 수 있는 5가지 문제행동 사례를 제시하고 각각의 행동에 대한 A-B-C 분석을 실시하였습니다. 첫 번째 사례는 수학 시간에 물건을 던지는 행동, 두 번째 사례는 수업 시간에 소리를 지르는 행동, 세 번째 사례는 자신의 손등이나 팔을 무는 자해 행동, 네 번째 사례는 체육 시간에 수업을 이탈하는 행동, 다섯 번째 사례는 쉬는 시간에 성기를 만지는 행동입니다. 각 사례에 대해 선행사건, 행동, 후속결과를 분석하였습니다. 2. 문제행동에 대한 치료전략 각 문제행동 사례에 대한 치료전략...2025.01.03
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아동에게 나타날 수 있는 문제행동 5가지의 A-B-C 분석과 치료전략2025.01.221. 공격성 문제 가정 내 불안정한 환경이 선행 사건으로 작용하여 학교에서의 폭력적인 행동이 나타났다. 이를 해결하기 위해 교내 상담과 부모 교육 프로그램을 제공하여 공격성을 줄일 수 있었다. 또 다른 사례에서는 부모의 이혼 후 불안정한 가정 환경이 공격적 행동을 유발했으며, 심리 상담과 사회적 기술 훈련 프로그램을 통해 문제를 해결할 수 있었다. 2. 불안 문제 부모의 과도한 기대와 압박이 선행 사건으로 작용하여 학업 상황에서의 불안과 공황 증상이 나타났다. 이를 해결하기 위해 부모 교육과 심리 치료를 병행하였다. 또 다른 사례에...2025.01.22
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아동에게 나타날 수 있는 문제행동 5가지와 치료전략2025.01.271. 산만한 행동 (주의력 부족) 집중력이 떨어지고 침착하지 못하며, 주의 집중 시간이 짧아 교사나 부모의 말을 잘 듣지 않고, 혼자 놀이를 하는 데 어려움을 겪으며, 지시를 따르는 과제를 끝내는 데 어려움이 있습니다. 이러한 행동은 학습과 사회적 상호작용에 지장을 주며, 교실이나 가정에서의 규칙 준수에 어려움을 겪습니다. 치료 전략으로는 짧은 시간 동안 집중할 수 있는 훈련을 실시하고, 점진적으로 시간을 늘려가는 방법과 산만한 요소를 제거하거나 최소화하여 아동이 집중할 수 있는 환경을 조성하는 것이 중요합니다. 2. 공격 행동 (...2025.01.27
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품행장애 아동을 위한 정책 및 지원 프로그램의 사례와 개선점2025.01.221. 품행장애 품행장애는 타인의 권리를 침해하는 반사회적인 행동 유형으로, 폭력행동, 방화, 기물파괴 등의 겉으로 드러나는 행동과 거짓말, 절도 등의 겉으로 잘 드러나지 않는 행동이 포함됩니다. 품행장애 아동은 사회적 행동기술이 부족하여 공격적으로 반응하며, 부모의 관심 부족과 적절한 사랑을 받지 못해 무능력감과 실패감을 느끼게 됩니다. 품행장애 아동의 50%는 성인기에 반사회적 인격 장애로 이어질 수 있습니다. 2. 품행장애 아동을 위한 정책 및 지원 프로그램 우리나라의 품행장애 아동을 위한 정책 및 지원 프로그램은 학교 상담교사...2025.01.22
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아동의 문제행동을 지도하는 교사의 바람직한 역할과 자질2025.01.031. 아동의 문제행동 아동은 인지발달 수준이 낮고 자기중심적 사고가 강하기 때문에 언제든 문제행동이 초래될 수 있다. 이러한 아동의 문제행동을 적절하게 지도하지 못하면 아동은 자신의 문제행동을 강화하게 되고 사회성 발달이 지연될 수 있다. 대표적인 아동의 문제행동으로는 결핍행동과 과잉행동이 있다. 결핍행동을 보이는 아동은 불만에 사로잡혀 자신의 의사를 분명하게 말하지 못하고 또래와 잘 어울리지 않으며 주변인들을 신뢰하지 못한다. 과잉행동을 보이는 아동은 주변인의 관심을 유발하기 위해 심하게 짜증을 내거나 울고 물건을 던지며 욕을 하...2025.01.03
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부모 행동유형에 따른 상담2025.05.121. 자녀에게 무관심한 부모상담 자녀에게 무관심한 부모는 상담 요청이 들어와도 그에 응하지 않을 수 있다. 이러한 부모에게는 부모 자신의 양육 모습을 객관적으로 알려주는 것이 도움이 될 수 있다. 교사는 내담자인 학부모를 이해하고자 노력해야 하며, 자녀에 대한 종합적인 평가를 전달하고 학부모의 의견을 경청해야 한다. 또한 학부모의 강점을 알고 지지해 주며, 문제해결 방안에 대한 합의를 도출하고 지속적인 노력을 할 수 있게 격려해야 한다. 2. 지나친 간섭과 집착을 하는 부모상담 자녀에게 집착 및 간섭을 하는 부모는 기관에서 일어나는...2025.05.12
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아동의 부적응 행동(문제행동) 지도 사례 조사2025.05.121. 대물애착 문제행동 지도 유아 A는 만5세 남아로, 인형에 대한 강한 애착을 보이며 이로 인해 문제행동이 발생하고 있다. 대물애착은 유아의 공포, 불안, 분노의 감정을 해결하지 못했을 때 발생할 수 있으며, 주 양육자와의 애착 형성이 불안할 때 나타날 수 있다. 대물애착 문제행동을 지도하기 위해서는 대체 물건 제공, 강제적 제거 지양, 양육환경 개선 등의 방법이 필요하다. 2. 성 행동 문제행동 지도 유아 B는 만3세 여아로, 만1세부터 자위행동이 관찰되었다. 성 행동 문제행동은 일상적인 수준, 우려할 수준, 위험한 수준으로 구...2025.05.12
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