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초등학생의 천식 자가관리 지식과 실천의 관계2025.05.101. 천식 자가관리 지식 연구 결과, 학령기 천식아동의 천식 자가관리 지식 수준은 평균 14.37점(총 20점)으로 나타났다. 하위영역별로는 천식에 대한 이해 영역이 가장 높은 정답률을 보였고, 천식 발작 예방과 관리 영역이 가장 낮은 정답률을 보였다. 천식 자가관리 지식 수준은 학년, 천식 진단 나이, 식품 알레르기 유무, 천식교육 경험 유무, 학교생활 장애 유무에 따라 유의한 차이가 있었다. 2. 천식 자가관리 실천 천식 자가관리 실천 정도는 평균 21.65점(총 30점)으로 나타났다. 실천 정도가 높게 나타난 문항은 담배 연기...2025.05.10
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초등학교 도덕 지도안, 올바른 인사 예절 실천하기2025.05.101. 인사 예절 이 수업에서는 학생들이 상황에 맞는 올바른 인사 예절을 실천할 수 있도록 지도하고 있습니다. 학생들은 서서 하는 인사와 앉아서 하는 인사의 종류와 방법을 배우고, 실제로 연습하며 실천 다짐을 하게 됩니다. 이를 통해 학생들은 인사 예절의 중요성을 인식하고 일상생활에서 실천할 수 있게 됩니다. 1. 인사 예절 인사 예절은 상대방에 대한 존중과 배려를 표현하는 중요한 방법입니다. 상황에 맞는 적절한 인사법을 사용하는 것은 상호 간의 신뢰와 원활한 소통을 위해 필수적입니다. 예를 들어 공식적인 자리에서는 정중한 말투와 자...2025.05.10
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초등 창의적 체험활동 공개 수업 지도안(화목한 가정을 만들기 위하여 내가 할 수 있는 일 알아보기)2025.05.111. 화목한 가정을 만들기 위해 내가 할 수 있는 일 이 수업은 학생들이 화목한 가정을 만들기 위해 자신이 할 수 있는 일을 찾아보는 것을 목표로 합니다. 수업 활동으로는 가족을 색으로 표현하기, 미래의 엄마/아빠가 된 자신의 모습 상상하기, 화목한 가정을 만들기 위해 실천할 수 있는 일 찾아보기 등이 있습니다. 이를 통해 학생들은 화목한 가정의 의미를 이해하고 가족 구성원 모두의 역할이 중요함을 깨닫게 됩니다. 1. 화목한 가정을 만들기 위해 내가 할 수 있는 일 화목한 가정을 만들기 위해서는 가족 구성원 모두가 서로 존중하고 이...2025.05.11
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독서보고서 ) 예수가 하려던 말들 - 예수의 비유에 관한 성서학적, 철학적 사색2025.05.141. 예수의 비유 예수는 비유를 사용해 기득권층에게 대항하고 전복적으로 하나님 나라를 설명하고 알리고자 하였다. 성경 속 비유는 우리가 사는 세상과 다른 하나님 나라만의 독특함과 차별성을 드러내주는 장치이다. 비유 해석에서 '알레고리적 방식', '하나의 요점 강조', '역사적 삶의 정황 강조', '문학적 성격 강조'하는 시각으로 시대의 흐름에 따라 변화했다. 신학적으로 올바른 비유를 하기 위해서는 다각도로 해석하는 것이 필요하다. 2. 하나님 나라 예수는 비유를 통해 하나님 나라가 왕이 통치하는 나라와 다른 가치와 새로운 의미를 전...2025.05.14
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사회복지실천과 현장실습의 의미2025.05.161. 사회복지와 실천의 이해 사회복지의 대표적인 방법론으로 선별주의와 보편주의가 있다. 선별주의는 시장을 진보의 핵심동력으로 보며 기본가치를 경쟁, 자조, 자립, 근면으로 삼는다. 반면 보편주의는 시장을 교정되어야 하는 제도 또는 불평등의 온상이라고 보며 기본가치를 사회적 연대와 평등이라고 이해한다. 2. 사회복지 실천의 목표와 방법 사회복지를 실천하는 방법은 크게 잔여적 사회복지와 제도적 사회복지가 있다. 잔여적 사회복지는 개인의 대처능력이 부족한 것이 문제발생 원인이라고 이해하며, 목표는 근접사회에 적응하여 대처하도록 개인을 돕...2025.05.16
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