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내 삶 속 '교육다운 교육'2025.01.241. 교육의 의미 교육은 삶 속에서 떨어질 수 없는 것이며, 태어나서부터 평생 동안 지속되는 과정이다. 교육은 단순히 학업을 위한 것이 아니라 개인의 성장과 변화를 이끌어내는 동력이 된다. 2. 교육과 경쟁 교육은 때로는 경쟁을 유발하기도 한다. 학업 성적, 대학 입시, 취업 등 교육의 과정에서 경쟁이 발생하며, 이는 개인의 발전을 위한 동기부여가 되기도 한다. 3. 교육과 진로 선택 교육의 과정에서 개인의 관심사와 적성을 발견하고, 이를 바탕으로 진로를 선택하게 된다. 때로는 예상치 못한 진로를 선택하기도 하지만, 교육은 이러한 ...2025.01.24
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지구온난화와 시를 활용한 연계수업 방법2025.01.261. 유아 대상 지구온난화 교육의 필요성 유아기부터 지구온난화 문제에 대한 교육을 시작하면, 자연 감수성을 증진하고, 자연보호의 중요성을 인지하고 실천하려는 의지를 형성하는 데 도움이 된다. 유아기 지구온난화 교육을 통해 단순한 지식 전달이 아니라 자연 보호 활동에 참여하면서 자연과의 교감을 얻게 된다. 기후온난화로 인해 각 종 자연재해가 빈번하게 발생하고 있으며 점점 더 가속화되고 있다, 미래 세대들이 앞으로 살아가야 할 세상은 환경 문제 해결 능력을 갖춘 인재를 필요로 한다. 유아기부터의 환경 교육은 미래 사회를 짊어질 지속 가...2025.01.26
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삶의 가치와 의미2025.01.181. 삶의 가치와 의미 세상에 태어난다는 것은 전혀 나의 선택이 아니었다. 그 이후 하루 하루를 살아가며, 많은 고난을 겪고, 좌절을 하며, 가끔은 진지하게 삶의 끝을 원하고, 생각하곤 한다. 그럼에도 불구하고, 내일의 해가 뜨는 것을 지켜보게 하는 나의 삶의 가치와 의미는 과연 무엇인 것 일까? 나의 삶의 원동력이자, 가치는 '사랑'인 것 같다. 단지 하나의 세포에 불과했던 나를 사람으로 성장시켰고, 세상에 태어나게 하기 위해 고통을 감내하였으며, 한 명의 인격체로서 성장할 수 있도록 자양분이 되어주고, 나의 존재와 가치를 나보다...2025.01.18
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사회복지 실천의 다양한 분류와 정의, 목적, 목표, 이념, 철학2025.01.231. 사회복지 실천의 분류와 정의 사회복지 실천은 접근 방식, 대상, 방법 등에 따라 다양하게 분류되고 정의된다. 문제 중심, 자원 중심, 자조 중심 등의 접근 방식, 어린이, 청소년, 노인, 장애인 등의 대상, 직접 실천과 간접 실천 등의 방법으로 구분된다. 이러한 다양한 분류와 정의는 사회복지 실천의 복합성과 다차원성을 반영하며, 다양한 사회적 요구에 효과적으로 대응할 수 있도록 한다. 2. 사회복지 실천의 목적 사회복지 실천의 목적은 사회적 약자와 취약 계층을 지원하고, 이들의 삶의 질을 향상시키며, 사회적 평등과 정의를 실현...2025.01.23
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펄만(Perlman)이 주장하는 '실천'(practice)의 개념과 구성요소(6P)에 대하여 설명하시오2025.05.141. 펄만의 문제해결 모델 펄만은 인간의 삶 자체가 지속적인 문제해결 과정이라는 가정 아래에서 최초로 문제를 사회복지실천 변화의 표적으로 제시한 모델로써 문제해결 모델을 제안했다. 클라이언트의 문제해결 능력을 회복시키는 것을 개입 목적으로 하여 클라이언트가 문제 해결자로 클라이언트 자아가 중요한 역할을 가진다. 개입과정은 개인과 환경 사이의 상호작용에 초점을 두며 문제의 규정과 목표의 설정, 활동 계획의 수립, 계획의 실행, 종결과 평가로 이루어진다. 2. 문제해결 과정에서의 사회복지사의 역할 사회복지사는 변화를 위해 동기유발과 활...2025.05.14
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사회복지실천론_자신이 생각하는 사회복지란2025.01.211. 사회복지 정책과 실천 사회복지사가 현장에서 개인적으로 해결할 수 있는 문제가 있지만 개인이 아닌 사회적, 정책적으로 접근해야 하는 이슈가 있다. 예를 들어 실업이나 저출산 같은 경우 현장에서 직접 개인이 대응하는 것은 사실상 불가능하고 정부나 사회가 체계적인 방안과 정책을 마련해 접근하는 것이 필요할 것이다. 객관적이고 명확한 근거를 확보하기 위해 현장에서 직접 찾아 돌아다니며 확인하는 방법도 있고 체계적인 접근을 위해 통계학에서 사용하는 조사방법론을 접목하는 경우도 있다. 2. 저출산 고령화 사회 통계청에 의하면 우리나라 출...2025.01.21
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초등학교 도덕 지도안, 올바른 인사 예절 실천하기2025.05.101. 인사 예절 이 수업에서는 학생들이 상황에 맞는 올바른 인사 예절을 실천할 수 있도록 지도하고 있습니다. 학생들은 서서 하는 인사와 앉아서 하는 인사의 종류와 방법을 배우고, 실제로 연습하며 실천 다짐을 하게 됩니다. 이를 통해 학생들은 인사 예절의 중요성을 인식하고 일상생활에서 실천할 수 있게 됩니다. 1. 인사 예절 인사 예절은 상대방에 대한 존중과 배려를 표현하는 중요한 방법입니다. 상황에 맞는 적절한 인사법을 사용하는 것은 상호 간의 신뢰와 원활한 소통을 위해 필수적입니다. 예를 들어 공식적인 자리에서는 정중한 말투와 자...2025.05.10
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내가 시작한 미래 즐거운 상상을 현실로 바꾸는 사람들 이야기 독후감2025.01.261. 전환마을 전환마을은 지역 자원과 공동체 기반의 생활 방식을 지향하며 지속 가능한 사회를 목표로 삼는 곳입니다. 이러한 마을들은 지역 경제를 활성화하고, 환경친화적인 삶을 추구하며 공동체의 결속을 다지는 등 긍정적인 변화를 만들어가고 있습니다. 2. 돌봄 돌봄은 서로를 지원하고 배려하는 사회적 시스템을 의미하며, 공동체 내에서 서로 돌보며 관계를 더욱 강화하고 삶의 질을 높이는 데 중요한 역할을 합니다. 특히 고령화 사회에서 돌봄의 가치는 더욱 커지고 있어, 이를 중심으로 한 활동들은 모두에게 지속 가능한 삶을 보장하기 위한 중...2025.01.26
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공자가 주장한 배움의 의미와 오늘날 한국의 교육 간의 적용 필요성2025.01.271. 공자의 '배움'과 오늘날 변질된 그 의미 공자는 『논어』의 첫 구절에서 '배우고 때에 맞춰 이를 실천하니 이 아니 즐거운가!'라고 말하며 배우고 실천하는 것을 '기쁘다'고 표현했다. 이는 현대 한국 사회에서 공부하는 이유가 대학과 취업을 위한 것이 되어 배움의 기쁨이 사라진 것과 대조된다. 공자의 이러한 관점은 한국 교육이 경쟁적이고 획일화되었다는 점에서 주목할 만하며, 그의 학문 방식이 감정적인 행복을 줄 수 있는지 참고할 필요가 있다. 2. 흥미를 느끼며 배움을 즐거워하다 공자는 배움을 '즐길' 수 있게 흥미 유발을 위한 ...2025.01.27
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자원봉사와 관련된 책 독후감2025.01.031. 자원봉사의 중요성 자원봉사활동은 개인적, 사회적, 국가적 측면에서 그 필요성이 대두되고 있다. 개인적 측면에서는 정신적 보람, 스트레스 관리, 자기개발 등의 효과가 있고, 사회적 측면에서는 지역사회 문제 해결과 복지공동체 구축에 기여할 수 있다. 국가적 측면에서는 예산 절감, 공공복리 증진, 국가 경쟁력 강화 등의 효과를 가져올 수 있다. 2. 자원봉사 참여 방법 책에서는 자원봉사 참여 방법으로 관심과 기부, 여행을 통한 봉사 기회 활용, 자신의 봉사 경험 공유 등을 제안하고 있다. 특히 전문 기술이나 시간, 체력이 부족하더라...2025.01.03
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