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사회복지실습 중간평가서2025.01.121. 사회복지실습 실습생은 가족상담소에서 사회복지 전반에 대한 행정실무와 사업개요 및 운영에 대한 교육을 받았으며, 홍보활동과 캠페인 참여를 통해 현재 수행 중인 사업들을 이해하고 가족상담과 관련된 사회적 약자에 대한 지원 방법을 확인하였습니다. 실습을 통해 사회복지사로서 가족상담소에서 어떻게 행동해야 하는지를 세부적으로 배우고 체험하였으며, 개인정보 보호, 내담자와의 상담 기법 및 대화 스킬 등을 배웠습니다. 실습생은 처음에는 어려움이 많았지만 슈퍼바이저와 선생님들의 도움으로 원만히 해결하고 새로운 업무 지식을 습득할 수 있었습니...2025.01.12
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간호학생을 위한 체계적인 임상 실습 교육 시스템2025.01.121. 임상실습 교육 현황 및 문제점 의료과학기술의 발달과 질병에 대한 관심이 증가하면서 양질의 의료서비스에 대한 요구도가 높아지고 있다. 이에 따라 간호교육에서는 이론지식과 실무능력을 겸비한 간호사 양성을 위해 임상실습 교육이 중요해졌다. 그러나 실습기관 부족, 실습지도 인력 부족, 관찰 위주의 실습, 부적절한 실습 평가 등의 문제점이 있어 간호학생들의 실습역량 강화가 필요한 상황이다. 2. 임상실습 교육 개선 방안 학교와 병원 간의 원활한 의사소통, 실습지도 인력 확보, 실습생 자율 실습 기회 제공, 실습 병원 특성 고려 실습 커...2025.01.12
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사회복지 중간실습평가서(아동복지센터)2025.01.151. 아동복지센터 실습 실습생은 아동복지센터에서 아동과의 라포 형성, 관찰일지 작성, 행정업무 진행, 빈곤 청소년과 지역아동센터의 이해, 아동 가정 방문, 빈곤 아동과 정책에 대한 스터디 등의 다양한 활동을 수행하였다. 실습을 통해 아동 중심의 서비스 제공, 아동과의 라포 형성, 아동의 학습 동기 부여에 중점을 두었으며, 이를 통해 아동의 성장에 중요한 역할을 하였다. 앞으로의 실습에서는 아동과의 라포 형성과 아동의 개별적인 요구와 관심사를 더욱 세밀하게 파악하고 이를 프로그램 계획에 반영하는 능력을 향상시키고자 한다. 2. 아동 ...2025.01.15
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사회복지현장실습 실습생 프로파일2025.01.051. 사회복지 현장실습 실습생은 사회복지 분야, 특히 노인복지에 관심이 있으며 사회복지사 자격증 취득 후 노인복지 관련 분야에서 근무하고 싶어 합니다. 실습을 통해 노인복지 현장에서의 사회복지사의 역할과 업무, 클라이언트 사정, 행정 서식 작성 등을 배우고자 합니다. 실습생의 강점은 노인복지에 대한 지식과 컴퓨터 활용 능력이며, 약점은 현장 경험 부족과 문제 해결 능력 부족입니다. 실습기관과 지도자, 교수님께 실습생의 부족한 부분을 채워주고 많은 것을 배울 수 있기를 바라고 있습니다. 1. 사회복지 현장실습 사회복지 현장실습은 사회...2025.01.05
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실습종결평가서2025.04.291. 실습 일정 평가 120시간 실습을 위해 실습기관에 매주 방문하여 실습을 진행했다. 2. 실습 내용 및 역할 평가 아동을 위한 프로그램을 계획하고 운영하면서 보고서를 작성했다. 기존 직원들이 직접 프로그램을 계획하고 진행하는 것을 보며 존경심을 느꼈다. 3. 실습 목표 평가 아동에 대한 개입을 통해 관찰일지를 작성하여 실천대상에 대한 이해를 높이고 실천가로서의 목표를 위한 프로그램을 수행했다. 비록 프로그램 작성에 어려움이 있었지만 실천가로서의 계기를 마련했다. 4. 서비스 실천과정 및 정책/행정 실습 평가 아동들의 문제점 파악...2025.04.29
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실습종결평가서2025.04.291. 요양원 실습 실습생은 요양원에서 6월 1일부터 6월 14일까지 실습을 진행했다. 요양원의 주요 업무는 전문적인 케어가 필요한 어르신들의 건강 상태와 욕구를 파악하고, 각종 프로그램을 계획하고 운영하며 보고서를 작성하는 것이다. 실습생은 사회복지사로서 요양원의 이론적인 부분을 실천하고 올바른 가치관을 갖는 것에 대한 구체적 실천 목표를 가지고 있었다. 실습을 통해 어르신들의 정서적 부분에 대한 케어의 중요성을 깨달았으며, 책임감 있고 겸손한 마음으로 노력하며 사회복지사의 사명감 및 가치관 형성에 긍정적 효과를 보았다. 2. 실습...2025.04.29
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사회복지실습일지2025.05.141. 사회복지실습 지역아동센터에서 실습을 진행하면서 실습생을 위한 체계적인 커리큘럼과 실습지도자의 세심한 지도를 통해 사무 처리, 아동 학습 지도, 프로그램 기획 및 운영 등 다양한 경험을 쌓을 수 있었다. 특히 아동과의 관계 형성과 실습 목표 달성에 큰 도움이 되었다. 1. 사회복지실습 사회복지실습은 사회복지 전공 학생들에게 매우 중요한 경험입니다. 실습을 통해 이론적 지식을 실제 현장에 적용해볼 수 있고, 다양한 대상자들과 직접 소통하며 전문적인 실천 기술을 익힐 수 있습니다. 또한 실습 과정에서 사회복지사의 역할과 윤리, 가치...2025.05.14
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00종합사회복지관 실습최종평가서 (기관점수 A+)2025.01.021. 사회복지 실습 실습생은 00종합사회복지관에서 1개월간의 실습을 진행했습니다. 실습 기간 동안 다양한 프로그램에 참관하고 직접 진행하면서 이용자들의 특성을 이해하고 라포를 형성하고자 노력했습니다. 또한 성과중심형 사업계획서 작성을 통해 프로그램 개발에 대한 지식과 기술을 습득하여 전공 적합성을 확인할 수 있었습니다. 실습 과정에서 문제 파악, 사정, 개입 기술 등을 익히고 기록 기술도 향상시켰습니다. 실습에 적극적으로 임하며 직원 및 다른 실습생들과 좋은 관계를 형성했고, 사회복지사로서의 윤리와 가치관을 실천하고자 노력했습니다....2025.01.02
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00종합사회복지관 실습중간평가서 (기관점수A+)2025.01.021. 사회복지실습 실습생은 00종합사회복지관에서 2주간의 실습을 진행했습니다. 실습 기간 동안 기관 소개, 사례관리, 지역사회보호사업 등 다양한 활동에 참여했으며, 실습 목표 달성을 위해 노력했습니다. 실습생은 이론과 실제의 차이, 이용자의 다양한 특성과 욕구 등을 배웠으며, 향후 필요한 지식과 기술, 어려웠던 점 등을 정리했습니다. 실습지도자의 피드백과 관심에 감사하며, 코로나19로 인한 변화에도 건강하게 실습을 진행할 수 있기를 바랍니다. 1. 사회복지실습 사회복지실습은 사회복지 전공 학생들에게 매우 중요한 경험입니다. 실습을 ...2025.01.02
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보육 실습교사의 발달을 위한 전략2025.01.241. 실습 보육교사의 반성적 사고 보육 실습교사는 실습 경험에 대해 반성적 사고를 해야 한다. 실습교사들은 저널쓰기를 통해 자신의 교육신념, 교수효능감, 인간관계 형성에 긍정적 변화를 가져올 수 있다. 실습지도교수나 실습지도교사의 피드백이 실습교사의 반성적 사고를 촉진하고 확장하는 데 중요하다. 2. 대학과 영유아교육기관 간 협력 지도 대학과 영유아교육기관 간 실습지도 협력 모형은 실습지도의 책임을 공유한다. 실습교사, 실습지도교사, 실습지도교수가 상호 신뢰로운 관계 속에서 전문성을 향상시키고자 한다. 실습 전, 실습 과정 중, 실...2025.01.24
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