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고령 장애인의 스마트폰 활용 능력 및 정서적 교감 증진을 위한 스마트폰 사진 교실2025.04.301. 평생교육 프로그램의 개요 우리나라의 평생교육은 사회교육법이 전부 개정된 이후 시행된 평생교육법(1999)에 따라 지방자치단체 중심으로 다양한 평생교육 정책들이 활발하게 펼쳐졌다. 정책적 흐름에 따른 양적 성장과 더불어 정보통신의 발달과 세계화, 기술의 발전 등 사회 환경의 급속한 변화는 평생교육을 미래를 위한 필수적인 영역이자 현대사회에 매우 중요한 지식 콘텐츠로서 의미를 더해주고 있다. 2. 프로그램의 필요성 우리나라는 노인 인구가 전체 인구의 14%를 넘는 고령사회로 진입하였으며 고령화 추세는 점점 빨라지고 있는 현황이다....2025.04.30
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노인 대상 디지털역량 증진 교육 프로그램 기획2025.01.191. 프로그램 개발요구 및 필요성 확인 노인 대상 디지털역량 증진 교육 프로그램의 필요성을 확인하였습니다. 디지털 역량은 디지털 자원을 활용하여 문제와 과제를 비판적으로 분석하며 이를 바탕으로 다른 사람과 소통하여 사회적 영향력을 발휘하는 능력을 의미합니다. 우리나라의 장노년층 스마트폰 이용률은 증가하고 있지만, 여전히 디지털 격차가 발생하고 있습니다. 이로 인해 장노년층의 삶의 질이 낮아지는 구조적 문제가 나타나고 있어, 디지털 역량을 높이는 교육 프로그램이 필요한 상황입니다. 2. 잠재적 학습자 분석 잠재적 학습자는 만 60세 ...2025.01.19
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평생교육프로그램개발론 ) 평생교육 프로그램 개강 준비에 앞서, 위 강의 내용 외 추가로 준비해야 할 항목은 무엇인지, 필요없는 항목은 무엇인지 자신의 의견을 당위성 있게 자세히 기술하시오.2025.05.071. 평생교육프로그램 개발 평생교육기관에서 일하면서 실질적으로 평생교육에 대한 기하급수적인 증가로 인해 다양한 요구들이 발생하고 있다. 그러나 평생교육 기관은 다양하고 차별화되는 핵심 프로그램이나 교육기술 확보에 어려움을 겪고 단순히 양적인 성장만 추구하면서 다른 기관에서 인기있는 프로그램에 대해 경쟁적으로 모방하여 발생하는 일들이 있다. 평생교육기관의 목적 자체가 설립 주체 및 운영 여건이 서로 상이함에도 불구하고 조직구조 및 프로그램에서 기관 간 운영이 동질화되고 있어 평생교육의 발전을 위해서 학습자가 원하는 다양한 요구에 대한...2025.05.07
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