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영유아의 스마트폰 사용과 가족놀이 대안2025.01.231. 영유아의 스마트폰 이용 현황 현대사회의 동향에 따라 육아뿐만 아니라 놀이와 교육에까지 스마트폰을 사용하려는 부모들이 늘어나고 있다. 이러한 현상은 21세기를 살아가는 부모들의 현대 사회 구조의 변화된 가치관과 발달된 교육관을 잘 활용하는 것으로 볼 수 있다. 터치스크린 방식은 비교적 조작이 쉬우며, 호기심이 많아 자기 손으로 직접 만지는 것과 변화되는 것을 좋아하는 영유아시기에 최고의 장난감이라고 할 수 있다. 또한 다양한 교육형 앱의 등장으로 영유아의 학습 발달에 많은 영향을 주고, 스마트폰을 학습에 사용하는 경우 학습내용을...2025.01.23
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인터넷생활윤리 2024년 1학기 중간과제물2025.01.251. 스마트폰 사용 실태 점검 최근 1주일 이상의 스마트폰 사용 패턴을 분석한 결과, 게임, 음식 배달, 비디오 스트리밍 어플리케이션의 사용량이 현저하게 증가한 것으로 나타났다. 이러한 현상은 개인의 생활 방식과 스마트폰 이용 트렌드에 대한 중요한 인사이트를 제공한다. 또한 스마트폰 과의존 검사 결과, 일상의 역할 수행에 지장을 주며 ICT 역량 발달에 부정적 영향을 끼칠 위험성이 있는 잠재적 위험 사용자 군에 속한다고 나왔다. 이러한 진단은 스마트폰 사용이 과도할 수 있음을 시사하며, 여기에는 시간 관리, 심리적 스트레스, 대인 ...2025.01.25
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청소년프로그램 설계(안) 제출2025.05.011. 노인들의 디지털 역량 강화와 청소년의 올바른 스마트폰 사용 정보화시대에 필수적으로 요구되는 디지털 역량은 장노년층에서 특히 취약한 것으로 나타나고 있다. 반면 청소년들은 어려서부터 디지털 환경에 노출되어 스마트폰 사용에 익숙하지만, 과다 사용으로 인한 문제도 발생하고 있다. 이에 청소년들이 노인들에게 스마트폰 사용법을 가르쳐주는 프로그램을 통해 노인의 디지털 역량을 강화하고 청소년의 올바른 스마트폰 사용법을 배울 수 있도록 한다. 2. 노인 1인 가구 문제 최근 노인 1인 가구가 빠르게 증가하고 있다. 노인 1인 가구는 건강,...2025.05.01
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영유아의 스마트폰 사용과 가족 놀이 활동2025.01.031. 스마트폰이 영유아에게 미치는 영향 스마트폰 과몰입은 영유아의 부모-자녀 상호작용을 저해하여 자아존중감 형성과 애착 형성에 부정적 영향을 미칠 수 있습니다. 또한 선정적이고 폭력적인 콘텐츠에 노출되어 충동성과 공격성이 증가할 수 있으며, 신체적, 정서적, 창의적, 사회적, 인지적, 언어적 발달을 저해할 수 있습니다. 하지만 스마트폰은 교육 자료로 활용되거나 또래 친구들과의 소통에 도움이 될 수 있습니다. 2. 스마트폰 사용을 대체할 수 있는 가족 놀이 부모가 아이들과 함께하는 다양한 놀이 활동은 영유아의 발달을 지원할 수 있습니...2025.01.03
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현대 영유아의 놀이 실태와 문제점, 개선 방안2025.05.141. 현대 영유아 놀이의 실태 현대 영유아들의 가장 큰 놀이 수단은 스마트폰이다. 영유아의 개인 스마트기기 보유 현황은 16%이며, 가정에서 보유 중인 스마트 기기의 보유 대수는 평균 2.4대이다. 영유아가 하루에 스마트기기를 사용하는 시간은 1~2시간 미만이 가장 많았으며, 일주일 동안의 스마트기기 사용 회수는 주 2~3회가 가장 많았다. 영유아가 스마트 기기를 사용하는 용도는 동영상 시청이 가장 많았으며 그 다음은 게임 순이었다. 2. 현대 영유아 놀이의 문제점 영유아기 스마트폰을 과도하게 사용하는 경우에 영유아의 일상이나 놀이...2025.05.14
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청소년 사이버 문화의 문제점, 청소년에게 미치는 영향, 방안2025.05.031. 청소년 사이버 문화의 양상 청소년 사이버 문화는 청소년들이 주도적으로 형성하는 인터넷 기반의 문화로, 오프라인 세계와 구별되지만 분리하기 어려운 개념이다. 청소년들은 사이버 공간에서 자신과 비슷한 관심사와 성향을 가진 또래 친구들을 사귀고 교류하며 소속감과 자아정체성을 발현한다. 또한 익명성을 기반으로 한 사이버불링 등 부정적인 측면도 존재한다. 2. 청소년 사이버 문화가 청소년에게 미치는 영향 청소년 사이버 문화는 긍정적인 측면과 부정적인 측면이 모두 있다. 긍정적인 측면으로는 자아실현, 소속감 및 애착 경험, 개성과 정체성...2025.05.03
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가족 의사소통에 있어서 스마트폰 사용의 장단점과 대처방안2025.05.041. 가족 의사소통 정보화 사회에서 스마트폰은 시간·공간 제약 등 물리적 제약을 넘어 실시간으로 타인과 소통하고 필요한 정보를 즉시 찾을 수 있는 편의를 제공합니다. 가족 소통 측면에서는 멀리 사는 가족들이 원하는 시간에 서로를 바라보며 영상통화를 할 수 있고, 가족 밴드와 단톡방을 통해 서로의 소식을 쉽게 전달하고 함께 대화할 수 있도록 사이버 공간이 확대되었습니다. 이러한 스마트폰을 활용하면 서로 간의 소통이 원활해지고 가족 간 소통에 잘 활용될 수 있습니다. 2. 스마트폰 사용의 단점 반면 스마트폰 사용의 가장 큰 단점은 청소...2025.05.04
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영유아의 스마트폰 사용과 가족놀이2025.01.031. 스마트폰이 영유아에게 미치는 영향 현재 우리나라 만 5세 미만 영유아 중 약 36%는 하루 2시간 이상 스마트폰을 사용하고 있는 것으로 알려져 있습니다. 스마트폰에 과도하게 노출된 아이들은 언어발달 지연, 사회성 문제, 뇌발달 지연 등을 경험하게 됩니다. 영유아의 뇌는 아직 완전히 발달되지 않은 상태이기 때문에 스마트폰의 강렬한 자극으로 인해 정상적인 발달이 어려울 수 있습니다. 또한 스마트폰 중독으로 인해 또래 및 가족과의 소통 기회를 상실하게 되어 사회성 발달과 언어발달에 지연이 생길 수 있습니다. 그 외에도 시력 저하, ...2025.01.03
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주체적인 스마트폰 사용2025.01.251. 스마트폰 사용 실태 점검 최근 1주일 이상의 스마트폰 사용 패턴을 파악했습니다. 1~3위 어플리케이션의 총 사용 시간과 사용 패턴(용도, 빈도, 상황 등)을 확인했고, 스마트폰 사용 시간 관리 어플리케이션 캡쳐 파일을 제시했습니다. 또한 스마트폰 과의존 검사를 실시하고 그 결과를 정리했습니다. 이를 통해 과도한 스마트폰 사용 여부를 판단하고, 주요 문제점을 파악했습니다. 2. 주체적 디지털 생활 실천 파악한 문제 중 스마트폰 사용 시간 관리 부족을 선택하여 개선을 위한 실천 방안을 수립했습니다. 스마트폰 사용 대체 활동으로 산...2025.01.25
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유아 건강 교육: 스마트폰 사용과 미끄럼 사고 예방2025.01.241. 스마트폰의 장단점 유아들이 스마트폰의 장단점을 이해하고 스마트폰을 안전하게 사용하는 방법을 배울 수 있도록 게임 활동을 진행했습니다. 유아들은 스마트폰 사용의 좋은 점과 나쁜 점에 대해 이야기를 나누고, 스마트폰 사용 약속을 정해 지키는 활동을 했습니다. 2. 미끄럼 사고 예방 유아들이 미끄러운 바닥에서 안전하게 걸을 수 있는 방법을 알아보기 위해 경사판 실험 활동을 진행했습니다. 유아들은 다양한 신발을 사용해 경사판에서 미끄러짐을 경험하고, 마찰력의 원리를 이해하며 미끄럼 방지 테이프를 활용하는 방법을 배웠습니다. 1. 스마...2025.01.24
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