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지역사회는 지리적 지역사회와 기능적 지역사회가 있다2025.05.041. 지리적 지역사회 지리적 지역사회에는 사회복지관, 장애인 복지관, 청소년수련관 등이 있다. 사회복지관은 거주지가 비슷한 주민들이 이용하여 다양한 활동을 하는 곳이며, 장애인 복지관은 장애인들을 위한 프로그램을 제공하는 곳이다. 청소년수련관은 청소년뿐만 아니라 성인들도 이용할 수 있는 시설이다. 2. 기능적 지역사회 기능적 지역사회에는 밀알복지재단, 적십자, 교회 등이 있다. 이들은 특정한 목적을 가지고 운영되는 기관으로, 불우이웃돕기, 구호활동, 신앙생활 등의 기능을 수행한다. 3. 사회복지관 사회복지관은 가장 중요한 지역사회로...2025.05.04
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안산의 평생교육 사례와 지역사회 발전 기여2025.01.291. 안산시 평생학습관 안산시는 2006년 평생학습도시로 선정되었으며, 2012년 안산시평생학습관을 건립하면서 본격적인 지역평생학습 기반을 구축하고 시민들을 위한 다양한 평생학습 프로그램을 개발·제공해왔습니다. 안산시평생학습관은 '사람중심, 행복추구, 공동체 삶의 학습지향'이라는 비전을 가지고 소외됨 없는 평생학습 지원, 시민교육 제공 및 시민참여형 평생학습 문화 조성, 개인의 평생학습과 지역사회 참여활동 연계, 유기적인 평생학습 네트워크 체계와 생활밀착형 평생학습 전달체계 구축을 목표로 하고 있습니다. 2. 안산 여성 비전 센터 ...2025.01.29
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현재 우리나라에서 추진하는 커뮤니티 케어 민관협력2025.04.301. 민간복지 전달체계 민간 복지 전달체계란 국가에서 공인한 기관에서 행하는 복지 전달체계가 아닌 개인이나 개인의 집합체인 단체가 운영하는 기관에서 행하는 복지 전달체계를 일컫는다. 민간 복지 전달체계는 개개인이 모여서 하나의 집합체를 이루고, 그 집합체가 소외계층을 위해 자신들이 개인적으로 일해서 축적하거나 선조로부터 대대로 물려받아 축적한 재산을 투자해서 복지 서비스를 행하며 소외계층에게 실질적인, 직, 간접적인 도움을 주는 전달체계를 말한다. 2. 민간복지 전달체계 예시 민간 복지 전달체계의 예로, 민간복지단체에는 밀알 복지 ...2025.04.30
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소외계층 참여 전략 방향 제시2025.05.041. 평생교육 평생교육은 평생에 걸친 배움을 강조하는 교육 이념으로, 형식, 비형식, 무형식 교육을 포괄하는 총체적인 교육 개념입니다. 학교교육을 제외한 모든 조직적 교육활동을 의미하며, 삶 속에서 이루어지는 교육을 강조합니다. 2. 학습사회 평생교육은 학습자들의 자율적인 학습 수행과 교육적 선택의 자유를 통해 학습권이 보장되는 학습사회를 지향합니다. 이는 더 이상 교육이 학교에서만 이루어지는 것이 아니라 삶 속에서 이루어진다는 개념을 확대한 것입니다. 3. 소외계층 참여 전략 평생교육은 일정 연령층을 대상으로 하는 학교교육과 그 ...2025.05.04
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우리나라 실정에서 사회복지정책이 필요한 이유 3가지를 설명하시오2025.01.201. 소외계층들의 설움 해소 사회복지정책은 소외계층들의 설움을 해소하기 위해 필요하다. 특히 노숙인, 저소득층 노인, 장애인들의 어려움을 해결하는데 도움이 된다. 노숙인복지법, 기초연금, 장애인연금 등의 정책이 이들의 삶을 개선하는데 기여하고 있다. 2. 전 국민의 행복 실현 사회복지정책은 4대 보험(산재보험, 고용보험, 국민연금, 건강보험)을 통해 전 국민의 행복을 실현하는데 필요하다. 이를 통해 실업자, 노년층, 근로자 등 다양한 계층의 삶의 질이 향상되고 있다. 3. 삶의 질 향상 사회복지정책은 복지관의 교육문화 사업과 방문 ...2025.01.20
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중국사회문화의 이해 ) 중국 집단시위는 사회변화를 이끌어내는 사회운동으로 발전할 수 있는가2025.04.271. 중국 집단시위의 현황 및 문제점 중국 정부는 종교 문제나 민족 문제와 같이 현재의 체제에 위협적인 시위에 대해 강경하게 대응하고 있으며, 개인 또는 개인적인 불만에서 비롯하여 집단으로 파생된 민생 시위에 대해서는 강경-온건 대응을 혼용하여 대응하고 있다. 중국 집단시위의 특징으로는 주로 개인의 경제적인 이익과 관련된 갈등이 대다수를 차지하고 있으며, 이러한 시위는 폭력적이고 파괴적인 경향이 두드러진다. 시위를 구성하는 구성원은 대부분 실업 노동자나 농민공, 농민 등 소외된 계층이 주도하고 있다. 2. 중국 집단시위의 변화 및 ...2025.04.27
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사회복지수급권의 의의와 사회복지수급권의 규범적 구조2025.01.031. 사회복지수급권의 의의 사회복지수급권은 모든 국민이 복지 전반을 누릴 수 있게 하는 보편성과 통상성을 가지고 있다. 이를 통해 부자와 중산층은 자신들의 복지를 누릴 수 있고, 저소득층과 소외계층은 복지의 혜택을 받을 수 있다. 특히 저소득층과 소외계층은 복지 수급권을 통해 생활에 필요한 의식주를 충족하고 삶의 질을 향상시킬 수 있다. 2. 사회복지수급권의 규범적 구조 사회복지수급권의 규범적 구조에는 실체적 권리, 수속적 권리, 절차상의 권리가 있다. 실체적 권리에는 사회보험 청구권, 공공부조 청구권, 사회복지 조치 청구권이 포함...2025.01.03
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로스만의 지역사회복지 실천 모델 중 사회 행동 모델의 장단점2025.01.201. 지역사회복지 실천 모델 로스만의 지역사회복지 실천 모델은 크게 3가지로 구분되며, 그 중 사회 행동 모델은 지역 내 거주자 가운데 소외되고 불이익받는 계층의 권리와 이득을 대변하고 그들의 복리를 옹호하는 것이 특징이다. 사회 행동 모델은 소외계층의 목소리를 한데 모아 그들의 권리와 이득을 통합해 대변한다는 측면에서 사회복지사의 역할이 중요하다. 하지만 개인이 아닌 집단은 권력구조와 각자의 이해관계에 따라 갈등이 유발되어 실행 과정이 어렵다는 단점도 있다. 1. 지역사회복지 실천 모델 지역사회복지 실천 모델은 지역사회 내에서 다...2025.01.20
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한국 사회복지직의 현황과 본인이 생각하는 사회복지 전문직에 대해 설명하시오2025.01.211. 사회복지직의 현황 사회복지직은 복지와 관련한 모든 직업을 의미하며, 대표적으로 학교사회복지사, 사회복지사, 요양보호사 등이 있다. 학교사회복지사는 학교 내에서 학생들의 문제를 상담하고 해결하는 역할을 하며, 사회복지사는 복지관에서 다양한 복지 사업을 진행하고 관리하는 역할을 한다. 요양보호사는 재가노인복지센터에서 치매, 뇌경색 등의 노인들을 돌보는 역할을 한다. 2. 사회복지 전문직에 대한 견해 사회복지 전문직은 클라이언트의 문제를 듣고 조언하여 조력하는 직업, 지역 주민들과 협력하여 지역의 문제를 해소하는 직업, 그리고 도움...2025.01.21
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소외계층의 평생학습 참여 방안2025.01.211. 평생교육과 평생학습관 평생교육은 전통적인 교육개념인 아동 청소년 시기에서 평생이라는 전 생애로 교육시기의 확장, 학교라는 교육의 한정된 공간 제약을 넘어 가정, 군대, 직장, 지역사회, 교정기관 등에 이르기까지 교육의 시공간이 확장되며 교육의 형식도 형식 교육뿐만 아니라, 비형식교육, 의도하지 않은 상황에서 발생하는 부형식 학습도 모두 포함한다. 2. 교육소외계층과 평생학습 소외계층은 정보나 현실적응능력이 결핍된 저학력자, 장애인, 노인, 결혼 이주여성, 외국인 노동자 등을 포함하며, 이들의 삶의 질이 매우 낮고 건강하지 못하...2025.01.21
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