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[성인학습및상담론] [공통] 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론 비교 및 설명2025.01.251. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 여러 학자들에 의해 다양한 이론이 제시되고 있는데, 그중에서도 손다이크와 스키너가 행동주의 학습이론에 가장 큰 영향을 미쳤다. 학습은 시행착오를 통해 일어난다는 주장이 시행착오설 또는 결합설이라고 불리고 있다. 손다이크는 시행촉오적인 학습을 통해 학습이 강화되거나 약해진다고 주장했다. 그 외에도 만족스러운 반응은 학습이 되지만 불만족스러운 반응을 나타내는 반응은 제거되는 효과의 법칙, 연습 횟수에 따라 결합의 강화와 약화가 되는 연습의 법칙, 준비가 된 상태면 학습이 일어나고 그렇지 않으면...2025.01.25
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현대사회에서 성인학습이 필요한 이유와 방법2025.01.141. 성인학습의 필요성 현대 사회에서는 지속적인 변화와 기술 발전으로 인해 평생 학습의 필요성이 증가하고 있다. 일자리의 안정성이 줄어들고 새로운 역량과 지식이 요구되는 시대적 흐름에 따라 성인학습은 더 이상 선택이 아닌 필수가 되었다. 성인학습은 현대 사회의 빠른 변화와 진보에 부응하기 위해 필요하며, 새로운 기술과 지식의 습득, 인생의 다양한 단계에서 발생하는 새로운 도전과 기회에 대처하기 위해 중요하다. 2. 성인학습의 방법 성인학습을 위한 구체적인 방법으로는 온라인 학습 플랫폼 활용, 사회적 학습을 통한 협력과 상호작용, 개...2025.01.14
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인력개발과활용_안드라고지 모형으로 성인학습의 특징을 설명하시오2025.01.191. 안드라고지 모형 안드라고지 모형은 성인학습에 대한 이론으로, 성인 학습자의 특성과 특징을 중심으로 한 학습 이론이다. 이 모형은 1970년대에 교육학자 말컴 노울스(Malcolm Knowles)에 의해 제안되었으며, 성인 학습자의 자기 개념, 경험, 응용 지향성, 자기 지향성, 학습 동기 등을 중요한 요소로 간주한다. 안드라고지 모형은 성인 학습자의 특성을 고려하여 효과적인 학습 환경을 조성하고, 성인 학습의 효율성과 효과성을 극대화하는 데 기여한다. 2. 페다고지 모형과 안드라고지 모형의 비교 페다고지 모형은 주로 어린이나 ...2025.01.19
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앤드라고지, 구성주의 학습, 전환학습2025.04.271. 앤드라고지 앤드라고지는 1934년 베를린에서 로젠스톡이 처음으로 사용했으며, 1977년 말콤 노울즈에 의해서 페다고지의 원리와 실천이 성인교육에 절절하지 않는다는 의미로 사용하게 되면서 중요한 개념으로 부각되기 시작했다. 앤드라고지는 그리스어인 성인과 지도의 합성어이다. 1960년 초반 등장한 인본주의 사상의 영향으로 형성된 성인교육의 논리와 방법을 뒷받침하는 새로운 관점의 교육학이다. 2. 구성주의 학습 구성주의 학습은 학습자 중심의 학습 방법으로, 학습자가 능동적으로 지식을 구성해 나가는 과정을 강조한다. 학습자의 경험과 ...2025.04.27
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성인학습상담 학습 전략 프로그램2025.04.281. 학습 전략 훈련 모델 학습 전략 훈련 모델의 기본 과제는 학생들에게 학업 관련 과업을 익히고 수행하는 방법을 훈련시켜 그들에게 주어진 과업을 성공적으로 성취하고 일생을 통해 또는 다른 환경 속에서도 문제해결 방법을 일반화하여 적용할 수 있도록 하는 것이다. 이 모델은 전략적 교육과정, 전략적 훈련 절차, 전략적 환경의 3가지 구성 요소를 포함한다. 2. 전략적 교육과정 전략적 교육과정은 학습 전략, 사회적 기술 전략, 동기화 전략, 실행전략의 4가지 유형의 전략으로 구성된다. 이러한 전략들은 습득, 저장, 표현 및 수행 등의 ...2025.04.28
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전환학습이론과 자기주도학습론의 이해와 학습 효과 증대를 위한 과업 고찰2025.05.111. 전환학습이론 전환학습(Transformational learning)은 학습의 인지적 과정에 관한 것으로, 성인학습자가 세상을 인식하고 해석하는 틀, 즉 관점(perspective)의 전환 및 이를 통한 행동의 변화를 강조하는 학습이론이다. 메지로우(Mezirow)가 이론화한 전환학습은 '혼란스러운 딜레마'를 경험하는 것으로 시작되어 새로운 관점의 적용으로 내적 성장이 이루어지기까지의 과정으로 구성된다. 전환학습은 성인기를 자신의 왜곡된 관점을 수정하는데 필요한 시기로 보고 반성적 성찰을 중심으로 의사소통적, 해방적 학습을 장...2025.05.11
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성인학습 및 상담_성인상담사의 역할2025.05.141. 성인학습 상담사의 역할 성인학습 상담사의 역할에는 자원제공자, 프로그램 개발자와 연구자, 교육자, 촉진자 또는 조력자, 모델링, 멘토, 학습관리자 등이 있다. 자원제공자는 학습과정을 진행시키기 위해 자원과 그것에 관련한 정보를 제공하는 역할을 한다. 프로그램 개발자와 연구자는 성인학습자들의 학습을 촉진할 수 있는 좋은 프로그램을 개발하고 제공하며, 성인학습자에 대한 이해와 문제 해결을 위한 연구를 진행한다. 교육자는 성인학습자들에게 학습전략, 진로개발 등에 대한 교육을 실시한다. 촉진자 또는 조력자는 성인학습자가 자기주도적으로...2025.05.14
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현시대에 성인학습 및 상담이 필요한 이유와 촉진 전략2025.05.041. 성인학습의 필요성 과거에 비해 교육의 종류가 다양해졌지만 여전히 정규교육과정에만 의존하는 인식이 존재한다. 이로 인해 성인들의 사회 참여 기회가 제한되고 있다. 성인 대상 다양한 교육을 통해 개인의 역량을 향상시키고 사회 참여를 도모할 수 있으며, 고령화 문제에 대한 대안으로도 활용될 수 있다. 2. 성인상담의 필요성 개인은 자신의 문제를 객관적으로 분석하고 평가하기 어려워 전문 상담이 필요하다. 특히 현대 사회에서 심리적 문제가 증가하고 있어 진로, 심리 등 다양한 분야의 상담이 필요하다. 3. 성인학습 촉진 전략 정부 차원...2025.05.04
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인력자원개발 및 인력자원관리의 영역 간 관계 모형과 인력자원개발 대상으로서의 성인학습에 대해서2025.05.161. 인력자원 개발과 인력자원 관리 간의 관계 모형 인력자원개발의 주요 영역을 훈련 개발, 조직 개발, 경력 개발로 분류하고 각각의 개념과 중요성을 설명하였습니다. 훈련 개발은 종업원들의 역량을 극대화하는 활동이며, 조직 개발은 조직 전체의 효과성을 향상시키는 활동입니다. 경력 개발은 장기적 관점에서 개인, 부서, 조직 전체의 역량을 강화하는 활동입니다. 2. 성인학습 최근 기술 환경의 빠른 변화로 인해 기업들이 기존 종업원들을 교육하고 훈련시켜 새로운 업무 능력을 갖추게 하는 성인학습의 필요성이 커지고 있습니다. 성인학습은 학생 ...2025.05.16
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성인학습의 주요이론들과 그 특징2025.05.081. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 외부 자극과 환경적 요인이 인간의 행동에 어떤 영향을 미치는지에 초점을 맞춘 이론입니다. 이 이론은 모든 행동은 경험을 통해 배우고 환경적 요인이 시간이 지남에 따라 개인의 행동을 형성한다는 생각에 기초합니다. 대표적인 학자로는 Thorndike, Pavlov, Skinner 등이 있습니다. 2. 인지주의 학습이론 인지주의 학습이론은 사람들이 어떻게 정보를 처리하고, 주변의 세상을 이해하며, 그 정보를 학습하고 문제를 해결하는 지에 초점을 맞춘 이론입니다. 학습이 정보 처리를 통해 지식과 ...2025.05.08
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