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학교사회복지, 모든 초중고등학교에서 시행해야 한다 vs 일부 학교에서만 시행해야 한다2025.01.231. 학교사회복지의 보편적 시행 필요성 모든 학교에서 학교사회복지를 시행해야 한다는 주장은 교육의 평등성에 근거하고 있다. 최근 OECD 교육 보고서에 따르면, 한국의 초중고등학교 학생들 중 약 30%가 학교생활에서 정서적 또는 심리적 문제를 겪고 있다고 보고되었다. 이 수치는 특정 계층이나 지역에 국한되지 않고, 모든 학생들에게 보편적으로 나타나는 문제임을 시사한다. 학교사회복지가 보편적으로 시행될 경우, 학생들이 직면한 이러한 문제들을 해결할 수 있는 시스템이 모든 학교에 마련될 수 있다. 또한, 보편적 복지는 특정 학생들을 낙...2025.01.23
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[사회복지학/사회복지법제와실천] 엘리자베스 시대의 빈민법(구빈법)과 현시대의 관련법의 공통점과 차이점 비교2025.05.101. 엘리자베스 시대의 빈민법(구빈법) 엘리자베스 시대의 빈민법(구빈법)은 빈민의 유형을 노동 가능한 빈민, 노동 불가능한 빈민, 요부양아동(요보호아동) 세 가지로 구분하였다. 구호 방법으로는 노동 가능한 빈민에게 강제노동을 실시하고, 노동 불가능한 빈민은 구빈원에서 수용하여 보호하였으며, 요부양아동은 도제로 일을 시키며 보호하도록 규정하였다. 엘리자베스 빈민법은 빈곤의 책임이 국가에 있다는 것을 인식하였다는 점에서 의의가 있으며, 사회복지법과 노동법에도 지대한 영향을 미쳤다. 2. 엘리자베스 시대의 빈민법과 현시대 관련법의 공통점...2025.05.10
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보편적복지의 확대에 따른 문제점과 개선방안2025.05.141. 보편복지 보편복지란 복지 대상자의 신분, 성별, 출신 등을 가리지 않고 누구에게나 보편적으로 서비스를 제공하는 제도이다. 보편복지의 장점은 행정 비용 감소, 비차별적이고 세금 납부에 따른 혜택 제공 등이 있다. 단점으로는 납세 부담 증가, 복지 수준 저하 및 도덕적 해이 문제 등이 있다. 2. 보편복지의 문제점 보편복지의 문제점으로는 첫째, 권리 과잉으로 인한 법치와의 충돌 및 경제 자유 유린, 둘째, 세금 증가에 따른 경제적 비용 증가, 셋째, 복지 서비스 축소가 어려운 비가역성, 넷째, 무상 복지로 인한 자원 낭비 등이 있...2025.05.14
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