총 13개
-
학교사회복지의 이론적 근거와 적용방법2025.01.061. 임파워먼트 관점 임파워먼트 관점은 클라이언트의 체계에서 자신과 환경에 대한 통제력과 힘을 회복하여 스스로 문제를 해결할 수 있도록 하는 과정입니다. 이 관점은 차별, 장애, 억압 등으로 인해 권리를 잃고 무기력한 상태에 있는 개인과 집단이 원래의 권리와 힘을 회복하여 자신의 삶에서 결정력과 통제력을 가질 수 있게 하는 것을 목적으로 합니다. 그러나 이 모델의 한계점으로는 효과성 입증의 어려움, 소수를 위한 모델이라는 점 등이 지적되고 있습니다. 2. 생태체계 관점 생태체계 관점은 인간이 환경과 분리될 수 없으며 지속적인 상호작...2025.01.06
-
가족중심 아동복지실천의 통합적 관점2025.05.021. 가족중심 아동복지실천 아동복지의 핵심 기반은 건강한 가정의 형성과 가족의 기능 향상이다. 가족 중심의 통합적 관점에서 아동들의 건강한 삶을 위해 가족이 살아가는 삶의 질을 높여야 한다. 가족간의 유대감이 높고 가족기능이 건강한 수준이라면 아동학대, 아동문제 행동 등 문제를 예방하는 데 큰 효과를 볼 수 있다. 가족 내에서 스스로 수행하기 어려운 경우 대리가족이나 외부 환경이나 사회의 도움을 통해 기능을 지원하는 것을 전제로 한다. 2. 통합적 관점의 네 가지 요소 가족중심 아동복지실천은 네 가지의 통합적 관점으로 분류할 수 있...2025.05.02
-
사회환경과 사회복지 실천의 관련성에 대해 설명하시오2025.05.141. 사회환경 사회환경이란 인간의 삶과 행동에 직접 혹은 간접적인 영향을 미치는 조건, 상황 그리고 인간존재간의 상호관계를 의미한다. 환경은 인간을 둘러싸고 있는 내부 환경 즉, 사회환경, 외부환경, 즉 물리적 환경을 모두를 포함한다. 물리적 환경은 다시 자연적 환경과 인위적 환경으로 구분된다. 2. 사회복지실천과 사회환경의 관계 인간의 욕구는 그 개인이 생활하고 있는 사회환경과 분리해서 생각할 수 없다. 생태체계 관점은 인간과 환경의 상호작용을 설명하며 환경과 인간을 하나의 총체로 간주한다. 사회복지실천에서는 가족, 집단, 조직,...2025.05.14
2 / 2
